



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上仙巖中心小學(xué)學(xué)生硬筆書(shū)法比賽方案一、比賽宗旨為了讓學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范的漢字,為了弘揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化,將我國(guó)的硬筆書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,提高學(xué)生的文化素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校工作安排,將舉行一次全校學(xué)生古詩(shī)詞硬筆書(shū)法比賽。二、實(shí)施方案1參賽對(duì)象:全體學(xué)生2學(xué)具準(zhǔn)備:鋼筆或圓珠筆3比賽形式:A、現(xiàn)場(chǎng)比賽要求:(1)比賽用紙學(xué)校準(zhǔn)備,自己準(zhǔn)備一鋼筆或圓珠筆(2)必須使用硬筆書(shū)寫(xiě),一律用正楷書(shū)寫(xiě)。(3)要求書(shū)寫(xiě)正確,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。(4)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各班級(jí)選定,比賽前,語(yǔ)文老師和班主任老師請(qǐng)?jiān)龠M(jìn)一步指導(dǎo)。B、班內(nèi)初評(píng)各班學(xué)生在班主任教師的指導(dǎo)下在指定的時(shí)間內(nèi)完成作
2、品,以班為單位收齊評(píng)比,語(yǔ)文老師要精選出五名學(xué)生的作品進(jìn)行校內(nèi)展示。C、作品展示每班上交5份優(yōu)秀作品,裝訂成冊(cè)上交。三、比賽時(shí)間:10月8日(周一)下午四、比賽地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室五、評(píng)委語(yǔ)文組全體教師六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立:一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)5名七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):總的要求:作品具有美觀性、完整性、藝術(shù)性、健康性。紙面整潔,規(guī)范正確,結(jié)構(gòu)緊湊,布局合理,字體端正。1.內(nèi)容(30分):要求不寫(xiě)錯(cuò)別字、湊筆字,若有錯(cuò)別字、湊筆字的,每字扣5分。2.字體(40分):要求書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范、美觀、大小適中。甌海區(qū)仙巖中心小學(xué)2017年9月20日學(xué)校學(xué)生硬筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)為了讓學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范的漢字,
3、為了弘揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化,我校2017年10月8日舉行了全校性的硬筆書(shū)法比賽。通過(guò)硬筆書(shū)法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì),進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣,使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。結(jié)果,我們欣喜地看到,開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期的練字活動(dòng),學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,審美能力都有較大的提高,比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來(lái)看,我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo),下面展開(kāi)談?wù)?。一、成?jī)1學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。2字形挺拔,筆畫(huà)流暢,有的還能寫(xiě)出筆鋒,頗具書(shū)法韻味。3整幅作品布局合理,美觀大方。二、不足及改進(jìn)舉措1執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時(shí)提醒糾正。2從比賽的情況看,也有不盡如人意的作品。特別是筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),各部分的位置安排不合理。3今后練字前,老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn),然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示,最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。4書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn),減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫(xiě)。5在章法上,老師還要多做指導(dǎo)。附比賽結(jié)果:獲獎(jiǎng)名單:一等獎(jiǎng):張奕晨 李楠楠二等獎(jiǎng):林可欣 李一晗 喬雨晴三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)教育項(xiàng)目管理辦法
- 杭州安保成本管理辦法
- 智慧城市工作管理辦法
- 券商資金運(yùn)營(yíng)管理辦法
- 網(wǎng)絡(luò)與新媒體的應(yīng)用與發(fā)展
- 機(jī)場(chǎng)服務(wù)檢查管理辦法
- 營(yíng)銷傳播整合的理念與特點(diǎn)
- 綜合實(shí)踐項(xiàng)目研究報(bào)告
- 保姆保潔收納管理辦法
- 金屬礦山安全費(fèi)用提取標(biāo)準(zhǔn)
- 大一新生的學(xué)業(yè)規(guī)劃
- 本草綱目下載
- 自助售貨機(jī)方案
- 機(jī)械基礎(chǔ)全冊(cè)教案第四版
- 從普通到卓越:教師成長(zhǎng)的五堂必修課
- 燒烤制作安全管理制度范文
- 訂單生產(chǎn)流程圖
- 02-人音2019版高中音樂(lè)鑒賞教案
- 鋼網(wǎng)開(kāi)口設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 人教版 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 全冊(cè) 同步練習(xí)
- 醫(yī)保自糾自查整改報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論