疊加定理教案

1、學(xué) 科電工基礎(chǔ)課 題33疊加定理班 級14農(nóng)電人 數(shù)18課 時1學(xué)時課 型教授課周 次授課時間教學(xué)目標及要求 1、進一步識記疊加原理及適用條件。 2、更加熟練的掌握疊加原理解題步驟。 3、能正確使用疊加原理分析電路并進行計算。 教學(xué)重點1、理解疊加原理及適用條件。 2、掌握疊加原理解題步驟。 3、能正確使用疊加原理分析電路并計算。 教學(xué)難點1、電源及其內(nèi)阻的處理； 2、電流正負的分析。3、能正確使用疊加原理分析電路并計算。 教學(xué)方法邏輯推理法，啟發(fā)討論法、多媒體教學(xué)法教 具及參考書多媒體課件電化教學(xué)設(shè)備參考書：電工基礎(chǔ)（中國勞動社會保障出版社）第五版教學(xué)過程1、回顧定位 感性積累 激發(fā)興趣；4

2、、小試牛刀，拓展訓(xùn)練；2、范例親探 求解電路 學(xué)以致用；5、試題鏈接，彈性控制3、我問，你想你答，他補充； 6、歸納總結(jié)與作業(yè)。教材分析疊加定理是在學(xué)生學(xué)了基爾霍夫定律、戴維南定理之后，又一個解決復(fù)雜電路的方法。它主要介紹了線性電路中多個電源作用下支路電流或電壓求解方法。為線性電路的分析提供理論根據(jù)，反映線性電路的電流電壓作用的實質(zhì)規(guī)律，表現(xiàn)為可加性，為后續(xù)學(xué)習(xí)非正弦交流電路奠定基礎(chǔ)。教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與教學(xué)手段 第一環(huán)節(jié)：【回顧定位 感性積累 激發(fā)興趣】（14分鐘）導(dǎo)入語：“在復(fù)雜電路中，我們應(yīng)用基爾霍夫定律可以求得支路電流的大小，但沒有揭示出電路電流的合成規(guī)律，通過分析計算，我

3、們可以從感性與理性上對復(fù)雜電路中電流電壓運行的本質(zhì)做出更深刻的理解”。 回顧電路的定理定律1、部分電路歐姆定律：導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。 I=u/r2、全電路歐姆定律：閉合電路中，電流與電源電動勢成正比，與電路的總電阻（內(nèi)電阻和外電阻之和）成反比 。I=E/R+r3、電阻串聯(lián)分壓公式4、電阻比關(guān)聯(lián)分流公式5、基爾霍夫回路電壓定律6、疊加原理的內(nèi)容7、疊加原理的解題步驟8、學(xué)習(xí)目標展示第二環(huán)節(jié)：【范例親探 求解電路 學(xué)以致用】（5分鐘）第三環(huán)節(jié)：【我問，你想你答，他補充】（10分鐘）1、為什么疊加原理可以疊加電流（電壓）而不能疊加電功率？ （前者線性，后者非線性）

4、 2、當(dāng)留一源，去他源后，去掉其他電源的部位的電路該如何處理？ （ 做短路處理） 3、在有幾源，算幾遍的每遍計算過程當(dāng)中，電流和電壓方向如何確定？（看電源正負極） 結(jié)論：疊加原理解題時，注意以下幾點： 1、疊加原理只適用于線性電路。 2、計算某一獨立電源單獨作用時，應(yīng)將電路中其他 獨立恒壓源視為短路，獨立恒流源視為開路，所有獨立電源的內(nèi)阻保持不變。 3、進行疊加前各分量參考方向一般隨電源方向而定；進行疊加時，注意各分量參考方向與總量的參考方向是否一致，一致則疊加時取正，否則取負。 4、線性電路中，功率P不能用疊加原理計算，因為P=I2R、 P=U2/R不是線性關(guān)系 第四環(huán)節(jié)【小試牛刀，拓展訓(xùn)練

5、】（15分鐘） 1、疊加原理只適用于_電路，而且疊加原理只能來計算電路中的_和_，不能直接用于計算_。 2、如圖所示電路中，已知E1 單獨作用時，R1、R2、R3的電流分別是-4A、2A、-2A， E2單獨作用時，R1、R2、R3的電流分別是3A、2A、5A，則各支路電流I1=_A,I2=_AI3=_A. 承前啟后，把新舊知識聯(lián)系起來，學(xué)生明確了知識的結(jié)構(gòu)體系，同時為科學(xué)探究目標，掃清障礙激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)動力。進一步理解疊加定理及應(yīng)用。讓學(xué)生真正進入疊加原理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。該環(huán)節(jié)主要由學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回述并按照疊加原理、分壓分流公式的規(guī)則和步驟，一步一步自主探究先提出功率計算不能用疊

6、加原理的結(jié)論，留下疑問，為疊加原理使用注意事項埋下伏筆。該環(huán)節(jié)以歸納總結(jié)為主，水到渠成的得出疊加原理注意事項及適用范圍。拓展訓(xùn)練，實兵演練，深刻理解，學(xué)以致用教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與教學(xué)手段3、用疊加原理求UAB的數(shù)值 答案：如下第五環(huán)節(jié)：【試題鏈接，彈性控制】練一練如圖所示，18，26，1232歐，用疊加定理求3中所通過的電流和AB兩點之間的電壓。 練一練上題中， 若二電源的內(nèi)阻分別為2歐，則結(jié)果又將如何？通過練習(xí)，把疊加原理拓展至電壓的疊加，進一步完善對疊加原理的直觀認知。第六環(huán)節(jié): 【歸納總結(jié)與作業(yè)】通過本課題學(xué)習(xí)，重點掌握以下內(nèi)容： 1、疊加定理解題的一般步驟。 2、相關(guān)注意事項作業(yè)：練習(xí)冊第二題（包括1、2兩道計算題） 課堂小結(jié)總結(jié)點評布置作業(yè)課后鞏固教 后 記本節(jié)課以回顧和鞏固歐姆定律、基爾霍夫定律、分壓分流公式等的知識導(dǎo)入，使本來跨度比較大，應(yīng)用知識比較多、難于理解的疊加原理，更易于理解和掌握，對掃清學(xué)習(xí)這部分知識的障礙，起到了很好的幫助作用。教學(xué)過程中的例題、講解、