團(tuán)干部的健康成長(zhǎng)

1、團(tuán)干部的健康成長(zhǎng)共青團(tuán)是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，是一個(gè)無(wú)特權(quán)、多奉獻(xiàn)的工作崗位，是一個(gè)青年人歷練成長(zhǎng)的多彩舞臺(tái)。團(tuán)干部成長(zhǎng)的路怎么走，青春的歷史怎么繪，能否對(duì)得起黨和人民賦予的光榮稱(chēng)號(hào)很值得我們深思?；仡欁约涸趯W(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的經(jīng)歷，認(rèn)為團(tuán)干部要想健康成長(zhǎng)，贏得成功，就必須重視提升自我，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)躬行、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、要有良好的心態(tài)、還要牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。一、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空?！钡莱隽俗鋈诵枰懈呱械牡赖潞拖裥强找粯硬┐蟮男貞?。人的道德水準(zhǔn)是文明社會(huì)的第

2、一要求，也是做人的首要標(biāo)準(zhǔn)。我們可以無(wú)文化，但不可無(wú)道德。道德水準(zhǔn)與文化沒(méi)有必然關(guān)系，才高者如果品質(zhì)低下，可能會(huì)成為社會(huì)和諧的大患；才低者若品德高尚，也可會(huì)引領(lǐng)社會(huì)好風(fēng)氣的形成。我們團(tuán)自誕生之日起，就要求團(tuán)的干部加強(qiáng)修養(yǎng)，高揚(yáng)理想主義旗幟，錘煉共產(chǎn)主義道德品格。當(dāng)前，我們強(qiáng)調(diào)要以團(tuán)干部的人格魅力來(lái)吸引凝聚青年，那么團(tuán)干部的人格魅力怎么來(lái)？不是靠職務(wù)高，不是靠發(fā)號(hào)施令，而是靠人格完善，靠道德提升，用高尚的人格、道德力量贏得青年內(nèi)心的尊重和認(rèn)同。團(tuán)干部如果不注重人格修養(yǎng)，培養(yǎng)基本的道德品質(zhì)，不僅別人不會(huì)從內(nèi)心敬佩你，自己也容易步入歧途。因此，我們團(tuán)干部必須自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，切實(shí)加強(qiáng)品德

3、修養(yǎng)，嚴(yán)格把握自己，走出浮躁，安于寂寞，靜下心來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事。這樣才能健康成長(zhǎng)，活得長(zhǎng)久、活得有價(jià)值。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)理論素養(yǎng)是衡量年輕團(tuán)干部政治成熟和工作水平的重要標(biāo)志。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，有什么樣的理論水平，就有什么樣的工作水平；理論素養(yǎng)不高，工作必定會(huì)受到局限。年輕團(tuán)干部的健康成長(zhǎng)，最重要的是要加強(qiáng)理論武裝，不斷用馬克思主義特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)工作實(shí)踐，用科學(xué)理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。唯有如此，才能成為具有時(shí)代特征的年輕團(tuán)干部。為此，必修加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)

4、習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年團(tuán)干部健康成長(zhǎng)的基本途徑。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。青年團(tuán)干部要常懷“本領(lǐng)恐慌”，常感“能力危機(jī)”，常找自身差距，把學(xué)習(xí)作為一種陪伴終生的修煉，克服“沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)”、“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”、“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”等錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。同時(shí)要講求學(xué)習(xí)方式，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向同伴學(xué)。三、積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)會(huì)躬行團(tuán)的工作不能坐而論道，一定要多開(kāi)展活動(dòng)。如果不開(kāi)展有影響、有實(shí)效的活動(dòng)，青年團(tuán)的威力就不行，就會(huì)沒(méi)有生氣。這一思想，是對(duì)幾十年來(lái)團(tuán)的工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，辯證地闡明了團(tuán)的活動(dòng)與團(tuán)的戰(zhàn)斗力的關(guān)系，也說(shuō)明了團(tuán)的活動(dòng)在團(tuán)的工作中的重要作用。而通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)能

5、使團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年增長(zhǎng)才干。主題活動(dòng)的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，是表現(xiàn)在行動(dòng)上的，不是關(guān)起門(mén)來(lái)坐而論道。這就要求團(tuán)干部事先要做好調(diào)查研究，選定活動(dòng)內(nèi)容，并反復(fù)研究實(shí)施方案，然后再精心指導(dǎo)、正確指揮、擴(kuò)大成果。這一系列工作，對(duì)團(tuán)干部來(lái)說(shuō)，是實(shí)際鍛煉，可以提高團(tuán)干部組織群眾活動(dòng)的才干，得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)。例如，近年來(lái)，我校團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的送溫暖慰問(wèn)孤寡老人的活動(dòng)、學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、資助貧困生活動(dòng)等各項(xiàng)主題活動(dòng)，都吸引了廣大青年的參與，起到了團(tuán)結(jié)團(tuán)員青年的作用。這一系列工作，對(duì)團(tuán)干部來(lái)說(shuō)，是實(shí)際鍛煉，可以提高團(tuán)干部組織群眾活動(dòng)的才干，得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)。四、模范做好本職工

6、作，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)要始終保持積極進(jìn)取之心，倍加努力學(xué)習(xí)，倍加勤奮工作，倍加嚴(yán)于律己，在更廣闊的舞臺(tái)上施展才華，把干事業(yè)的過(guò)程當(dāng)作不斷培養(yǎng)自己的人格力量、不斷提升自己的精神境界的過(guò)程。結(jié)合學(xué)校團(tuán)干部的特殊性，還必須做好本職工作，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)1、準(zhǔn)確定位，融入角色。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要知道教師的工作是辛苦的，教師是為學(xué)生服務(wù)的，同時(shí)教師的工作也是個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，面對(duì)著社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等壓力。所以我們要耐得住寂寞，耐得住艱苦，千萬(wàn)不要與別的工作單位比較，而影響情緒、影響工作。2、要虛心好學(xué)。年輕是我們的財(cái)富和資本，因?yàn)槟贻p，所以應(yīng)富有激情和活力，更應(yīng)腳踏實(shí)地，不要放棄任何一個(gè)可以使自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)，

7、是充實(shí)我們能力的源泉，所以只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研教材、教法，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師等。3、學(xué)會(huì)合作與共享。俗話(huà)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”、“你好我好，大家好才是真的好”，作為年輕老師擁有一腔熱情是值得肯定的,但不可“我行我素”搞單干，要充分依靠集體的力量，在合作中成長(zhǎng)。同時(shí)，作為年輕老師要積極主動(dòng)，多干活，肯吃虧，為集體奉獻(xiàn)力量，利用自身的特長(zhǎng)，為同事分憂(yōu)解難。常言道：“與人快樂(lè)，自己快樂(lè)！”。4、要關(guān)愛(ài)學(xué)生。要尊重學(xué)生，尊重他們的人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，要多與其談心和交流，幫助他們尋找學(xué)習(xí)的方法和樂(lè)趣，鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，對(duì)未來(lái)學(xué)充滿(mǎn)希望。對(duì)于

8、后進(jìn)生要耐心的進(jìn)行說(shuō)服教育，曉之以理，動(dòng)之以情，使他們從內(nèi)心受到感染。對(duì)學(xué)生的每個(gè)進(jìn)步和變化，都要倍加注意，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多提希望等。教育學(xué)生要有三心，以朋友之心對(duì)待學(xué)生，以信任之心看待學(xué)生，以慈愛(ài)之心感化學(xué)生。五、良好的心態(tài)是年輕團(tuán)干部成長(zhǎng)的前提人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇上一些這樣和那樣的不如意，在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。其實(shí)遇到困難和挫折不重要，重要的是你對(duì)待困難和挫折的態(tài)度。有這樣一個(gè)故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這活真是累啊”第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們

9、在蓋一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松”第三個(gè)人滿(mǎn)面笑容開(kāi)心地說(shuō)：“我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓，未來(lái)將會(huì)成為這座城市的標(biāo)致性建筑之一,能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。”十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板?？梢?jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人成長(zhǎng)的高度。所以說(shuō)，良好的心態(tài)是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的前提，是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的基礎(chǔ)，在成長(zhǎng)之路上，無(wú)論燦爛，還是陰霾，我們都要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。 六、牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀要把進(jìn)取心當(dāng)作團(tuán)干部的基本品質(zhì),始終保持奮發(fā)向上的活力,做到有朝氣、有激情、有闖勁的開(kāi)展工作。每個(gè)人成長(zhǎng)的道路、成長(zhǎng)的方式不盡相同，但我相信，在成長(zhǎng)的道路上，選擇勤奮，選擇樂(lè)觀，選擇積極向上的態(tài)度，讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生，最后成功終將屬