長春市高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測試生物綜合能力測試

1、2013年東北三省四市教研協(xié)作體等值診斷聯(lián)合考試2013年長春市高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測試理科(生物)綜合能力測試第卷一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是A葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同B在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞仍進行離子的跨膜運輸C甘油進出細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量D細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關(guān)【命題立意】以細胞物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識為載體，考查了理解能力?！驹囶}解析】葡萄糖分子進入細胞的方式有主動運輸和協(xié)助擴散；甘油出入細胞的方式為自由擴散，與載體無關(guān)；

2、當呼吸強度達到一定時，主動運輸?shù)乃俾什辉僭鰪?，兩者之間不是正相關(guān)。【參考答案】B2右圖為某高等植物葉肉細胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是A該細胞內(nèi)還應具有中心體等多種細胞器B2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素C1、5是有氧呼吸的場所，該細胞不能進行無氧呼吸D3是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心【命題立意】以細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識為載體，考查了綜合運用能力?！驹囶}解析】高等植物細胞沒有中心體；4為液泡，不含這兩類色素；植物細胞可以進行無氧呼吸。【參考答案】D3下列關(guān)于生物體內(nèi)具有重要生理作用的物質(zhì)的敘述，錯誤的是A細胞內(nèi)的吸能反應一般由ATP水解提供能量B同無機催化劑相比，酶降低活

3、化能的作用更顯著C種子從休眠狀態(tài)進入萌發(fā)狀態(tài)，自由水/結(jié)合水比值下降 D人體血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)【命題立意】以生物體內(nèi)重要物質(zhì)的相關(guān)知識為載體，考查了綜合運用能力?！驹囶}解析】種子從休眠狀態(tài)進入萌發(fā)狀態(tài)，自由水/結(jié)合水比值上升。【參考答案】C4下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動B大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低C腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞D病毒侵入機體后，體內(nèi)的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能【命題立意】以人體生命活動調(diào)節(jié)知識為載體，考查了綜合運用能力?！驹囶}解析】激

4、素不直接參與細胞的生命活動；語言中樞在大腦皮層；漿細胞無識別抗原的功能?！緟⒖即鸢浮緽5下圖表示遺傳信息的復制和表達等過程，相關(guān)敘述中錯誤的是A可用光學顯微鏡檢測過程中是否發(fā)生堿基對的改變B過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件C圖中過程均發(fā)生了堿基互補配對D鐮刀型細胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀【命題立意】以遺傳信息傳遞的相關(guān)知識為載體，考查了獲取信息能力和綜合運用能力。【試題解析】顯微鏡檢測不到堿基對的改變，故A項錯誤?！緟⒖即鸢浮緼6下列關(guān)于生物科學史的相關(guān)敘述，錯誤的是A薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論B孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有

5、提出基因的概念C現(xiàn)代生物進化理論認為，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變D拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的【命題立意】以生物科學發(fā)展史的相關(guān)知識為載體，考查了理解能力?！驹囶}解析】通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由化學物質(zhì)引起并將其命名為生長素的是溫特?！緟⒖即鸢浮緿29（9分）某小組用金魚藻進行光合作用的實驗，他們將一組金魚藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，在不同室溫下，均可觀察到在光下有氣泡放出。他們以太陽燈（冷光源）作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，實驗結(jié)果如圖甲，請分析并回答： 甲 乙（1）該實驗研究的是 對光合速率的影響，以 為指標衡量光合速率。（2）圖甲中A點

6、的C3含量 (大于/小于/等于)C點，若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，B點將向 （左/右）移動。（3）該小組分離出金魚藻中的葉綠體(見圖乙葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng)，在結(jié)構(gòu)D上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 ，由結(jié)構(gòu)D轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)E并在其中參與反應的物質(zhì)有 ?！久}立意】以光合作用、呼吸作用及兩者的關(guān)系的相關(guān)知識為載體，考查了學生獲取信息的能力及綜合運用能力?！驹囶}解析】據(jù)圖分析可知，該實驗的自變量是光照強度和溫度，以單位時間氣泡釋放數(shù)目為指標進行衡量，A點光照強度大于C點，所以C3含量小于C點，缺鎂時葉綠素減少，光合作用變?nèi)酰_到B點需要的光照強度增大，B點向左移?！緟⒖即鸢浮?9分)（除標注外，每空1

7、分）（1）光照強度和溫度(缺一不可) 單位時間氣泡釋放數(shù)目(氣泡釋放速率)（2）小于（2分） 左（2分）（3）光能（ATP中）活躍的化學能 ATP、 H（ATP、NADPH）(缺一不可)30（8分）多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當興奮到達腎上腺時，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集，使體表顏色變淺；而當興奮到達副交感神經(jīng)時，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散，使體表顏色加深，請分析并回答：（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為 ，其接受刺激產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維的傳導方向與神經(jīng)細胞 （膜內(nèi)/膜外）

8、電流傳導方向一致。（2）已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，它是通過 方式排出，這種方式的意義在于短時間內(nèi)釋放大量神經(jīng)遞質(zhì)，有效提高 。（3）為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響，科研人員進行了相關(guān)實驗，請完善下列實驗內(nèi)容。 實驗對象：體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條 藥品及用具：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等實驗步驟：第一步：將鯽魚平均分成三組，編號為甲、乙、丙，分別放到三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間。第二步：給甲組鯽魚體內(nèi)注入2ml乙酰膽堿，乙組鯽魚體內(nèi)注入 ，而丙組鯽魚體內(nèi)注入 作為對照。第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于 處，約2小時后，觀察比較三

9、組鯽魚體表顏色的變化。預期實驗結(jié)果： 組鯽魚體色最深?！久}立意】以人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識為載體，考查了學生獲取信息的能力及實驗探究能力?！驹囶}解析】神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式短時間內(nèi)大量釋放，有助于提高興奮傳遞的速度，實驗探究中要遵循單一變量原則和等量原則，所以第二步中乙、丙兩組注入的物質(zhì)需等量，第三步需將裝置放于背光處?！緟⒖即鸢浮浚?分）（每空1分）（1）感受器 膜內(nèi)（2）胞吐 （興奮傳遞的）速度（速率、效率）或魚體色加深速率（3）第二步：等量的（2ml）適宜濃度的腎上腺素 等量的(2ml)魚用生理鹽水（注：第二步中不寫等量或2 ml均不得分） 第三步：背光 預期實驗結(jié)果：甲31（12分）

10、果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性，現(xiàn)有表中四種果蠅若干只，可選作親本進行雜交實驗。序號甲乙丙丁表現(xiàn)型卷曲翅卷曲翅正常翅正常翅（1）若表中四種果蠅均為純合子（XAY、XaY視為純合子），要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計如下實驗：選用序號 為親本進行雜交，如果子代雌、雄果蠅性狀分別為_，則基因位于X染色體上。（2）若不確定表中四種果蠅是否為純合子，但已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計如下實驗：選取甲和乙做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為 ，則存在顯性純合致死，否則不存在。（3）若已確定A、a基因在

11、常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用卷曲翅果蠅中的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)雜交，F(xiàn)1中，卷曲翅白眼果蠅的基因型是 ，正常翅紅眼果蠅占F1 的比例為_。（4）某基因型為XBXb 的果蠅受精卵，第一次有絲分裂形成的兩個子細胞一個正常，另一個丟失了一條X染色體，導致該受精卵發(fā)育成一個左側(cè)軀體正常而右側(cè)軀體為雄性(XO型為雄性)的嵌合體，則該嵌合體果蠅右眼的眼色為 ?！久}立意】以遺傳學相關(guān)知識為載體，考查了學生獲取信息的能力及綜合運用能力?！驹囶}解析】（1）由題意可知，應選擇甲和丁做親本，若子代雌雄個體表現(xiàn)型不一致，可說明基因位于X染色體上。（2）若顯性純合致死，則無AA個體，則卷曲翅：正

12、常翅=2:1。（3）正常翅的比例為1/3，紅眼的比例為1/2，所以正常翅紅眼果蠅占F1 的比例為1/6。（4）該果蠅右側(cè)軀體只有一條X染色體，其上可能攜帶B或b基因，所以可能是紅眼也可能是白眼?！緟⒖即鸢浮浚?2分）（每空2分）（1）甲丁 雌性全為卷曲翅雄性全是正常翅（卷曲翅，正常翅）（2）卷曲翅：正常翅=2:1 （3）AaXbY 1/6 （4）紅色或白色（只答一種不得分）32（10分）甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，其中E(20000kJ)表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3(E1E2E33000 kJ)分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量為2500kJ，牲

13、畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ，三者糞便中的能量為500kJ。乙圖表示該草原中某一種群的隨時間變化的曲線。據(jù)圖回答相關(guān)問題： 甲 乙（1）甲圖中鷹與狐貍的關(guān)系是 。該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。（2）乙圖曲線所示種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是_增長，在120年中種群數(shù)量最多的是第_年，2030年中種群的增長率為_。（3）該草原在第10年曾發(fā)生火災，“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落_過程的真實寫照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_穩(wěn)定性。【命題立意】以生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識為載體，考查了學生獲取信息的能力及綜合運用能力?！驹囶}解析】（1）據(jù)乙圖，鷹以狐貍為

14、食，同時鷹和狐貍又有共同的食物鼠，所以它們之間的關(guān)系表現(xiàn)為捕食和競爭。能量傳遞效率指的是相鄰兩個營養(yǎng)級同化能量的比值，所以由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為×100%15%。（2）據(jù)變化曲線可以看出，該種群在前五年的種群的值不變，說明種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，所以該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“J”型增長。只需大于1，種群數(shù)量就增長；只要小于1，種群數(shù)量就下降。所以120年中種群數(shù)量最多的是第10年。該種群在第2030年間的=1，所以種群的增長率為0。（3）在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替叫次生演替。

15、生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力叫恢復力穩(wěn)定性?！緟⒖即鸢浮浚?0分）（除標注外，每空1分） （1）捕食和競爭 15%（2）J型（2分） 10（2分） 0（2分） （3）次生演替 恢復力39【生物選修1生物技術(shù)實踐】（15分）下圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，請分析并回答：（1）過程甲中使用的微生物是_。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約 的空間。經(jīng)過1012天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色變?yōu)?色，說明產(chǎn)生了酒精。（2）過程乙中使用的微生物是_，可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：第一步：配制 （固體/液體）培養(yǎng)基。第二步：對培養(yǎng)基進行

16、高壓蒸汽滅菌。第三步：接種。微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和_。第四步：培養(yǎng)。溫度控制在_攝氏度范圍內(nèi)。第五步：挑選符合要求的 。（3）在 的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?，再將其變?yōu)榇姿??！久}立意】以果酒、果醋制作及微生物培養(yǎng)相關(guān)知識為載體，考查了獲取信息能力和綜合運用能力。【試題解析】制作果酒選用酵母菌，制作果醋選用醋酸（桿）菌，分離純化菌種需要固體培養(yǎng)基，醋酸菌最適溫度為30-35?！緟⒖即鸢浮浚?5分，除標注外，每空1分）（1）酵母菌 1/3 灰綠（2）醋酸（桿）菌（2分） 固體（2分） 平板劃線法（2分） 30-35（2分） 菌落（2分）（3）氧氣充足

17、（有氧） 乙醛40【生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖是某單基因遺傳病的家系圖，請分析并回答：（1）據(jù)圖分析，該病的致病基因位于 染色體上。為診斷2號個體是否為雜合子，可將致病基因的DNA片段用_作標記制成探針進行檢測。為獲得大量致病基因，通常采用PCR技術(shù)進行擴增，該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有_酶，擴增的前提是要有一段該致病基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成 。（2）若該病會導致病人免疫力下降，治療需要大量的抗體。臨床使用的鼠源性單抗（一種單克隆抗體）是用經(jīng)過免疫的B細胞與骨髓瘤細胞融合，用 培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，然后進行 和抗體檢測，再經(jīng)多次篩選、培養(yǎng)即可提取出大量鼠源性單抗，鼠源性單抗具有特異性強、_，并可在體外大量制備的特點。（3）若5號個體在連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開始病毒量明顯減少，一段時間后，這種病毒量又開始上升。上升的原因可能是病毒發(fā)生了 ，還可能是人體產(chǎn)生了能與鼠源抗體特異性結(jié)合的_，使鼠源性單抗不能發(fā)揮抗病毒的作用。（4）目前，研究人員可應用_技術(shù)，改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu)，降低人體對鼠源性單抗的免疫反應。【命題立意】以基因工程和細胞工