2022年春夾石中學(xué)教科室工作計劃

1、2022年春夾石中學(xué)教科室工作計劃夾石中學(xué)_學(xué)年度第二學(xué)期教研室教研工作計劃一、指導(dǎo)思想_年新的一年伊始，萬木復(fù)蘇，百花爭艷，教科室在本學(xué)期將以樹立教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式，努力提高教師教育教學(xué)水平為工作宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以服務(wù)推進(jìn)學(xué)校建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動，堅持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長服務(wù)”的思想，務(wù)實奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，為_年中考與升學(xué)考，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。二、工作目標(biāo)1、以_活動為載體，豐富教研活動內(nèi)涵。本學(xué)期，教科室將精心策劃、周密_教研活動，為青年教師的迅速成

2、長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快教師隊伍。2、以課題研究為載體，推動教科研發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。3、以課堂建設(shè)為重點，加強(qiáng)教研教學(xué)整合。舉行專題研討活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。4、進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，強(qiáng)化畢業(yè)班老師考試出題質(zhì)量，科學(xué)制定學(xué)生勵志激勵活動。5以推廣成果為突破，促進(jìn)教師專業(yè)成長。及時傳達(dá)相關(guān)信息，鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，讓教師在實踐中

3、逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。三、具體工作（一）、規(guī)范教研制度，落實教研活動1、嚴(yán)格教研活動考勤制度，準(zhǔn)時參加校內(nèi)教研活動。不遲到、不早退、不缺勤，教研組長做好考勤登記工作，如確有特殊情況必須請假，若曠課按每節(jié)_元計算，期末結(jié)束后累計扣款。2.開學(xué)初，各教研組長、備課組長根據(jù)各學(xué)科的特點和本組實際，制定本學(xué)期工作計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，積極有效開展教研活動。3、落實聽評課制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。本學(xué)期教師聽課要_節(jié)以上，教研組長、校中層干部_節(jié)以上，校長、分管校長和教務(wù)處主任和教科室主任_節(jié)以上，為了本學(xué)期中考成績的提升，重點對九年級進(jìn)行聽課、評課，要求

4、教研組長認(rèn)真_，認(rèn)真記錄。4.加強(qiáng)備課管理制度。各老師自行設(shè)計備課，每月按時上交檢查，而且不斷總結(jié)教學(xué)中的得失，形成具有各自學(xué)科特色的導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)模式，使之能更好地適應(yīng)學(xué)科教學(xué)。備課時，重視備教學(xué)目標(biāo)和重難點、重視學(xué)生的學(xué)、重視備教法。課后，教師要根據(jù)實際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記，記錄教學(xué)亮點，反思課堂問題，不斷提高每一位教師的備課質(zhì)量。（二）重抓教學(xué)常規(guī)，豐富教研活動1、加強(qiáng)教師的教學(xué)管理，重抓教學(xué)常規(guī)，教案、作業(yè)、作文、試卷批改，要求先備后教，注重學(xué)生練習(xí)與輔導(dǎo)，每單元、每章節(jié)必須測試，教務(wù)處安排，_教研組長_月一次檢查。2、為豐富教育活動的開展，要求教研組多形式開展活動

5、，積極開展教師與學(xué)生方面的活動、競賽、討論等方面的活動來豐富教研活動。（三）強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高教師水平1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按照“_五”繼續(xù)教育的規(guī)劃，認(rèn)真_安排各類培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。2.繼續(xù)實行教學(xué)骨干引領(lǐng)課堂，對所指定教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，通過聽課、評課、交流的形式進(jìn)行。3.鼓勵全體教師充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強(qiáng)自學(xué)，以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向，尤其注意_年中考考試動向。（四）重視課堂教學(xué)，提倡課題研究1.規(guī)范課堂管理，突出科研的實效性。本學(xué)期借助學(xué)校重抓畢業(yè)班工作，引導(dǎo)教師從教學(xué)實際入手，抓住教學(xué)教育過程中的熱點、難點確立研究對象，尋找突破口，最終將研究結(jié)果應(yīng)用

6、于教學(xué)實踐。2.本學(xué)期摸索出更有效的方法，解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強(qiáng)專題研討和案例評析，集中解決課堂中出現(xiàn)的新問題。我們要努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“高雅、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實”的教風(fēng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。3.進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，鼓勵教師申報縣小課題研究；確保課題研究的過程真實、有效。開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組撰寫若干案例，課題論文、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。4、充分調(diào)動教師由理論到實踐，再實踐到理論的過程學(xué)習(xí)，鼓勵教師根

7、據(jù)實際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記，結(jié)合閱讀的教育理論形成案例或論文；鼓勵教師的優(yōu)秀論文向市級、省級以上刊物投稿，_好教師參加各級各類征文評比。工作日程安排表：_月份：1.制定本學(xué)期教科室工作計劃。2.召開教研組工作會議，安排教研任務(wù)。3.收集教研組工作計劃，擬定教研活動計劃表。_月份。1.各教研組確定公開課聽課教師，下發(fā)組內(nèi)聽課安排表，有序開展組內(nèi)聽、評課活動。2.九年級科任教師工作會議。3._理化教師進(jìn)行一次教學(xué)實驗操作公開課。4.進(jìn)行一次考試技巧講解、誠信考試教育主題班會及第一次月考命題.4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。_月份。1.教研組長工作會議，畢業(yè)班工作會議，中考考點研究，復(fù)習(xí)指導(dǎo)。2.收集課題研究申報資料。3.開展一次英語優(yōu)質(zhì)課活動。4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。_月份。1.教研組長工作會議，畢業(yè)班工作會議。2.活動開展、教師教材教法考試。3.中考綱要學(xué)習(xí)研討及九年級總復(fù)習(xí)研討會。4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。_月份。1、開展好畢業(yè)班工作，迎接中考.2、安排好八年級地理、