2022年春八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃

1、2022年春八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)分析本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生的心理健康、道德、法律和國情教育等進(jìn)行有機(jī)整合,按照學(xué)生身心特征和思想品德形成規(guī)律,針對(duì)學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活中遇到的一些問題,以學(xué)會(huì)交往合作、增進(jìn)學(xué)生與父母、老師之間的關(guān)系;學(xué)會(huì)正確交友;明辨是非、認(rèn)識(shí)自我;學(xué)法、知法、懂法、守法;正確面對(duì)生活中的各種困難和挫折等內(nèi)容,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、情感和能力,加深學(xué)生對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和理解。從而實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)和能力統(tǒng)一的教學(xué)法目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容分析1.教材特點(diǎn):本冊(cè)教材以學(xué)生生活主題模塊的方式建構(gòu),從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),通過單元主題引領(lǐng)板塊主題及各課內(nèi)容,有大量

2、豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐,重視以品德教育為核心,并注意自然滲透。每個(gè)單元都將情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)加以整合,使學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,在認(rèn)知,情感,能力等各個(gè)方面得以均衡發(fā)展。2.知識(shí)結(jié)構(gòu):本冊(cè)教材以學(xué)生生活主題為主線,在知識(shí)要求上循序漸進(jìn),逐漸加深,不斷增加問題的挑戰(zhàn)性,盡可能促使學(xué)生將所掌握的學(xué)習(xí)生活知識(shí)融會(huì)貫通,舉一反三,加以應(yīng)用。3.知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系:教材考慮了前后呼應(yīng)、層級(jí)銜接、螺旋上升、每個(gè)單元既相對(duì)獨(dú)立,又是整個(gè)_體系中相互聯(lián)系著的必不可少的一部分。學(xué)情分析1.學(xué)生知識(shí)能力基礎(chǔ):學(xué)生知識(shí)有了很大的提高,對(duì)事情問題都有自己的看法和理解。進(jìn)入青春期,自我意識(shí)和自尊心不斷增強(qiáng),他們喜歡懷疑、探

3、索、爭論和_,但同時(shí)缺乏足夠的理智。2.個(gè)別差異:各方面的原因,個(gè)別學(xué)生可能出與大家不相符合的思想和行為,需要教師專門引導(dǎo)。3.學(xué)生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤:怎樣交友。我分析八年級(jí)違紀(jì)學(xué)生的原因和現(xiàn)狀,很多學(xué)生不愿意說出同學(xué)做的不對(duì)的事,他也知道不對(duì),但是就是不說,包括平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)都非常好的。教學(xué)策略有針對(duì)性指導(dǎo)本冊(cè)教材以德育教育為主,從思想上要讓學(xué)生有所領(lǐng)悟,并在行動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐,對(duì)差生進(jìn)行補(bǔ)差,優(yōu)生培優(yōu);從而達(dá)到本冊(cè)教材所要達(dá)到的要求。教學(xué)手段與方法本冊(cè)教材有大量豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐,所以以學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)為主,采取小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法。教師進(jìn)行指導(dǎo)。綜合性練習(xí)結(jié)合學(xué)生實(shí)

4、際情況,采取靈活多樣的作業(yè)方式,培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)的統(tǒng)一性。教學(xué)實(shí)施本冊(cè)教材從初中生的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,從個(gè)人生活、學(xué)校生活為主,逐漸過渡到公共生活、社會(huì)生活。從_自我、家庭與學(xué)校,開始思考個(gè)人與社會(huì)、人類、自然的關(guān)系。課時(shí)安排1、第一單元自然的聲音(_課時(shí))第一課人類的朋友第二課哭泣的自然第三課做大自然的朋友2、單元測(cè)試、評(píng)卷、講評(píng)3、第二單元公共利益(_課時(shí))第四課共同的需要第五課公私之間第六課公共利益的維護(hù)4、單元測(cè)試、評(píng)卷、講評(píng)5、第三單元在同一片土地上(_課時(shí))第七課中華民族大家庭第八課共同的愿望6、單元測(cè)試、評(píng)卷、講評(píng)段考總結(jié)、回顧、展望第四單元?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造世界(_課時(shí))第九課人類的需要第十課尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果第十一課樂于勞動(dòng),善于勞動(dòng)7、單元測(cè)試、評(píng)卷、講評(píng)第五單元市場(chǎng)考察(_課時(shí))第十二課