幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀后感

1、參觀梅園幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀后感育群英幼兒園 陳愿眉在梅江區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教育的重視下，于4月10日我們民辦幼兒園50多位園長(zhǎng)在區(qū)進(jìn)校的老師安排下前往我們梅江區(qū)的示范園參觀學(xué)習(xí)。我們動(dòng)力組的安排是參觀梅園幼兒園，剛好我們的作業(yè)里有幼兒園安全管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的讀后感，一日之行，給我留下了深刻的印象，讓我收獲頗豐，感受頗深，同時(shí)我深感現(xiàn)代幼兒教育不僅要廣泛而且也要注意形式，要為幼兒提供一個(gè)豐富的、精心設(shè)計(jì)的、有序的、探索的、變化的環(huán)境。 體會(huì)之一：園內(nèi)環(huán)境規(guī)劃好。走進(jìn)梅園幼兒園，感覺(jué)綠色滿目，整齊清爽。寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地上，有許多非常符合幼兒年齡認(rèn)知的器械，滑梯、秋千、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅等玩具，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話王國(guó)

2、。進(jìn)入幼兒教室走廊兩邊，到處都貼著幼兒的繪畫(huà)作品，走廊各處都掛著許多教師自制的裝飾。進(jìn)入教室更是漂亮，各種手工作品掛滿了教室，教室功能區(qū)劃得當(dāng)，不禁從心里贊美那些心靈手巧的教師。每個(gè)教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有特色，有專門供幼兒放書(shū)包的書(shū)柜，上課的教室都配備了廁所、流水洗手，每個(gè)教室里都放著許多學(xué)具、教具、墊子等，還有專門放玩具的活動(dòng)區(qū)。體會(huì)之二：環(huán)境創(chuàng)設(shè)有新意。參觀了一些教室后，發(fā)現(xiàn)各班級(jí)的環(huán)境是不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變換而變化的，每個(gè)活動(dòng)室外墻都用照片、文字、作品等各種形式，生動(dòng)形象地展示各種主題課程的安排、開(kāi)展的階段活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)和來(lái)訪者對(duì)幼兒園的活動(dòng)一目了然，走進(jìn)活動(dòng)室，只要你瀏覽一下四周的墻飾

3、、投放的材料，你就會(huì)大致清楚這個(gè)班最近在開(kāi)展什么主題活動(dòng)，主題氛圍極其濃厚。老師創(chuàng)設(shè)的每一個(gè)環(huán)境，都是有目的的，他們將活動(dòng)的目標(biāo)最大程度地滲透到活動(dòng)區(qū)中，滲透在活動(dòng)材料中，為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)、有趣、豐富、有層次的區(qū)域活動(dòng)，與幼兒共同準(zhǔn)備大量適宜的材料，讓幼兒按照自己的想法、需要、能力自由選擇操作材料去欣賞、去探究，去表達(dá)。幼兒采用畫(huà)、剪、貼、做等多種形式進(jìn)行表現(xiàn)，空中的懸持物，琳瑯滿目的幼兒作品及幼兒創(chuàng)作的墻飾等，全是為幼兒提供說(shuō)話表達(dá)的空間。 體會(huì)之三： 娛教于樂(lè)寓意深。在梅園幼兒園里感受到她們注重幼兒的參與，讓孩子們了解基本的生活小常識(shí)，如 ：常見(jiàn)的農(nóng)作物、植物、以及日常生活中經(jīng)常見(jiàn)

4、到的一些實(shí)物。除了經(jīng)常教給幼兒那些自理能力，如：系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣之外，也要讓孩子們了解一些日常生活中需要到的環(huán)保小事。比如說(shuō)：節(jié)水、節(jié)電、廢物利用、綠色食品讓他們知道這些的基本作用。并給他們足夠的實(shí)踐領(lǐng)域，很多玩具都是廢物利用由幼兒自制的，這正是在日常生活中從小培養(yǎng)著孩子愛(ài)心的好方法，也使環(huán)境透出了孩子的稚氣和特點(diǎn)，讓人感覺(jué)這是孩子的環(huán)境，使環(huán)境真正成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)表達(dá)、表現(xiàn)的空間。利用環(huán)境不斷為幼兒提供參與的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮了環(huán)境的整體功能。此次參觀拓寬了我的思路，豐富了在我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的想象空間，也從中看到了幼兒園教育的先進(jìn)理念和不斷追求創(chuàng)新的教學(xué)理念。本次活動(dòng)后，我們將從以下幾個(gè)方面著手，積極改善我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。一是把參觀時(shí)拍的照片制成圖片，組織全園教師進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)，以提高教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力。二是組織教師平時(shí)要注意收集一些廢舊物品，用生活中的廢舊材料自制玩具，如：大紙箱滾筒、風(fēng)車、布飛碟、手提沙包、彩綢易拉罐等，來(lái)豐富我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子們?cè)谶@些自制玩具中玩得快樂(lè)開(kāi)心。三是組織教師進(jìn)行墻體裝飾創(chuàng)作。在教室墻面、玻璃窗上創(chuàng)作墻體裝飾畫(huà)、玻璃窗裝飾畫(huà)，提高我園的整體形象。四是利用多種形式提高教師水平。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和上網(wǎng)等形式進(jìn)行交流，為教師提供不斷發(fā)