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文檔簡介
1、沒有那門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性.-Carus,Paul班級姓名日期自我評價教師評價課題:第八課時 總體特征數(shù)的估計方差與標(biāo)準(zhǔn)差學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實例是學(xué)生理解樣本數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用;2.學(xué)會計算數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差;3.使學(xué)生掌握通過合理抽樣對總體的穩(wěn)定性水平作出科學(xué)估計的思想重點與難點方差與標(biāo)準(zhǔn)差.問題情境思考:有甲、乙兩種鋼筋,現(xiàn)從中各抽取一個標(biāo)本(如表)檢查它們的抗拉強(qiáng)度(單位:kg/mm2):甲110120130125120135125135125125乙115100125130115125125145125145哪種鋼筋的質(zhì)量較好?自主學(xué)習(xí)1方差:一般地,設(shè)
2、一組樣本數(shù)據(jù), ,其平均數(shù)為,則稱 為這個樣本的方差2標(biāo)準(zhǔn)差: .說明:方差、標(biāo)準(zhǔn)差可以刻畫數(shù)據(jù)的穩(wěn)定程度樣本容量越大,估計就越精確.3方差和標(biāo)準(zhǔn)差的意義: 描述一個樣本和總體的波動大小的特征數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差大說明波動大例題精選例1甲、乙兩種水稻試驗品種連續(xù)5年的平均單位面積產(chǎn)量如下(單位:t/hm2):品種第1年第2年第3年第4年第5年甲9.89.910.11010.2乙9.410.310.89.79.8試根據(jù)這組數(shù)據(jù)估計哪一種水稻品種的產(chǎn)量比較穩(wěn)定.例2為了保護(hù)學(xué)生的視力,教室內(nèi)的日光燈在使用一段時間后必須更換.已知某校使用的100只日光燈在必須換掉前的使用天數(shù)如下,試估計這種日光燈的平均使用壽
3、命和標(biāo)準(zhǔn)差.天數(shù)151180181210211240241270燈泡數(shù)1111820天數(shù)271300301330331360361390燈泡數(shù)251672學(xué)習(xí)小結(jié) 成功體驗1.若樣本,的平均數(shù),方差,則樣本,的平均數(shù)_ ,_2若,的方差為3,則,的方差為 .3.計算下列兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差甲9.910.39.810.110.410.09.89.7乙10.210.09.510.310.59.69.810.1課后作業(yè)(建議)1課本第69頁第3,5,7題2樣本101,98,102,100,99的標(biāo)準(zhǔn)差為_3五個數(shù)1,2,3,4, 的平均數(shù)是3 ,則=_,這五個數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差是_.4在一次歌手大獎賽上,七位評委為歌手打出的分?jǐn)?shù)如下:9.4,8.4,9.4,9.9,9.6,9.4,9.7,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為 . 5若給定一組數(shù)據(jù),方差為,則數(shù)據(jù),的方差是 ;數(shù)據(jù),方差是 數(shù)據(jù),的方差是 .6.甲.乙兩名射手在相同條件下射擊10次,環(huán)數(shù)如下: 甲:7 8 8 9 9 9 9 10 10 10乙:7 7 8 9 9 9 10 10 10 10 問哪一名選手的成績穩(wěn)定? 7某紡織廠訂購一批棉花,其各種長度的纖維所占的比例如下表所示: 纖維長度(厘米) 3 5 6 所占的比例(%) 25 40 35 請估計這批棉花纖維的平均長度與方差; 如果規(guī)定這批棉花纖
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