計算機網(wǎng)絡抓包練習

1、計算機網(wǎng)絡三級項目設計實施一、項目概述為了提高學生對網(wǎng)絡課程知識的理解，讓學生完成一次真實的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)通信。在通信過程中，讓學生掌握網(wǎng)絡搭建的原理，并分析網(wǎng)絡協(xié)議在網(wǎng)絡通信過程中的作用和實現(xiàn)。在項目實施的過程中用到兩個教學軟件，“Packet Tracer”和“Ethereal”。讓學生使用Packet Tracer軟件模擬搭建東軟信息學院校園網(wǎng)的拓撲結構。實現(xiàn)網(wǎng)絡聯(lián)通，能夠正常進行數(shù)據(jù)通信，從而掌握網(wǎng)絡搭建的原理。使用Packet Tracer搭建好拓撲后，在模擬網(wǎng)絡中讓學生進行一次對外網(wǎng)“網(wǎng)易（）”的數(shù)據(jù)通信訪問，截取通信過程中傳遞的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)包，加以分析。然后再用“Ethereal”軟件，在

2、真實網(wǎng)絡中完成一次對外網(wǎng)“網(wǎng)易()”的數(shù)據(jù)通信訪問，截取通信過程中傳遞的數(shù)據(jù)包，進行分析。并和之前的模擬訪問加以對比。二、項目對應的知識要點及掌握程度1網(wǎng)絡分層次數(shù)據(jù)通信原理：理解、運用。2網(wǎng)絡搭建原理和網(wǎng)絡設備 (PC機/交換機/路由器/網(wǎng)線) 的使用：了解、運用。3網(wǎng)絡協(xié)議（HTTP/DNS/DHCP/RIP/UDP/TCP/IP）分析：掌握、運用。三、能力要點及掌握程度（1）計算機基礎知識：網(wǎng)絡通信過程中的分層原理與網(wǎng)絡協(xié)議的使用。掌握路由器，交換機配置基本配置。（重要）（2）知識在設計中的利用：分析項目中涉及的知識點，并綜合運用知識點。（重要）（3）分析問題：掌握項目中需求的內容，通過

3、分析找出解決問題的系統(tǒng)方法。（中等）四、項目設計1.使用Packet Tracer軟件模擬搭建東軟信息學院校園網(wǎng)的拓撲結構，如圖1所示，實現(xiàn)下列應用。（1）局域網(wǎng)設計與是實現(xiàn)，模擬三期學生公寓某寢室；（2）IP地址的分配；（3）交換機、路由器的基本配置；（4）DNS域名服務器的使用，域名解析服務；（5）萬維網(wǎng)Web服務，模擬實現(xiàn)校園網(wǎng) “北冥逐日”；模擬實現(xiàn)外網(wǎng)“網(wǎng)易”。（6）DHCP服務器的使用， DHCP服務；2. 在模擬網(wǎng)絡中讓學生進行一次對外網(wǎng)“網(wǎng)易”的數(shù)據(jù)通信訪問，截取通信過程中傳遞的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)包，加以分析。（1）域名解析過程和DNS數(shù)據(jù)包分析。（2）UDP協(xié)議使用和UDP數(shù)據(jù)包分析。

4、（3）三次握手過程和TCP數(shù)據(jù)包分析。（4）萬維網(wǎng)訪問和HTTP數(shù)據(jù)包分析。（5）IP協(xié)議作用和IP數(shù)據(jù)包分析3. 用“Ethereal”軟件，在真實網(wǎng)絡中完成一次對外網(wǎng)“網(wǎng)易”的數(shù)據(jù)通信訪問。截取通信過程中傳遞的數(shù)據(jù)包，對TCP/IP協(xié)議進行分析。并和之前的模擬訪問加以對比。（1）域名解析過程DNS協(xié)議；（2）UDP協(xié)議；（3）三次握手TCP協(xié)議；（4）萬維網(wǎng)訪問HTTP協(xié)議；（5）IP協(xié)議。圖1 校園網(wǎng)模擬拓撲結構五、項目實施項目分3個步驟實施。1. 課程開始階段，由教師提出項目，并演示項目的實現(xiàn)。通過演示項目來分析網(wǎng)絡的運行機理，給網(wǎng)絡課程一個課程引導。2. 課程教學階段，由教師分章節(jié)詳

5、細講授項目所需的基礎網(wǎng)絡知識。并分解三級項目的各個環(huán)節(jié)，放到各章節(jié)中實現(xiàn)部分項目內容。熟悉運用兩款教學軟件，為最后項目做準備。3. 項目實現(xiàn)階段，由教師帶領學生總結課程知識，分析項目如何實現(xiàn)完成，在老師指導下，由學生獨立完成項目。項目實現(xiàn)階段具體實施步驟：步驟一.使用Packet Tracer軟件模擬搭建東軟信息學院校園網(wǎng)的拓撲結構，如圖1所示，實現(xiàn)下列應用。（1） 局域網(wǎng)設計與是實現(xiàn)，模擬三期學生公寓某寢室；（2）IP地址的分配，如圖1所示；（3）交換機、路由器的基本配置；（4）DNS域名服務器的使用，為PC1-PC4提供針對“網(wǎng)易（）”的域名解析服務；（5）Web服務器的使用，模擬實現(xiàn)校園

6、網(wǎng)的內部網(wǎng)站“北冥逐日（2）”；模擬實現(xiàn)外網(wǎng)網(wǎng)站“網(wǎng)易（）”。（6）DHCP服務器的使用，為PC1-PC4提供DHCP服務；步驟二. 在模擬網(wǎng)絡中讓學生進行一次對外網(wǎng)“網(wǎng)易（）”的數(shù)據(jù)通信訪問如圖2所示，截取通信過程中傳遞的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)包，加以分析。（1）域名解析過程和DNS數(shù)據(jù)包分析，如圖3所示。（2）UDP協(xié)議使用和UDP數(shù)據(jù)包分析，如圖4所示。（3）三次握手過程和TCP數(shù)據(jù)包分析，如圖5所示。（4）萬維網(wǎng)訪問和HTTP數(shù)據(jù)包分析，如圖6所示。（5）IP協(xié)議作用和IP數(shù)據(jù)包分析，如圖7所示步驟三. 用“Ethereal”軟件，在真實網(wǎng)絡中完成一次對外網(wǎng)“網(wǎng)易()”的數(shù)據(jù)通信訪問，如圖8 所示。截取通信過程中傳遞的數(shù)據(jù)包，進行分析。并和之前的模