教學(xué)計劃表四上

1、三角路小學(xué)2015 2016學(xué)年度第 一 學(xué)期教 學(xué) 計 劃學(xué)科： 英語 教材： Join in 執(zhí)教年級： 四年級 執(zhí)教者： 杜天添 教材編排內(nèi)容和編排意圖四年級英語使用的是新版Join in教材，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為6個單元，分別是：Starter unit : Welcome back Unit 1 : When is your birthday ?Unit 2 : In the classroomUnit 3 : Numbers Revision 1Unit 4 : SchoolUnit 5 : Free timeUnit 6 : GamesRevision 2教材編排意圖為：教材編排關(guān)

2、注學(xué)習(xí)過程，凸顯以聽的方式導(dǎo)入，強調(diào)活動與實踐，按理解識記學(xué)習(xí)掌握運用的層次推進，注重復(fù)現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的漸進性和持續(xù)性。學(xué)情分析經(jīng)過三年級一年時間的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生們都積累了不同程度的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時，和學(xué)生們相處的一年中，我充分的了解了各個班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)，1班到4班各不相同，各有特點，1班的學(xué)生積極活潑，但頑皮好動，注意力不能持久。2班的學(xué)生內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上有畏難的情緒。3班的學(xué)生踏實，努力，但個別學(xué)生不能約束自己。4班的學(xué)生有上進心，但學(xué)習(xí)上缺乏家長的督促。針對各班情況，教師應(yīng)因材施教，設(shè)計不同的教學(xué)方案來教學(xué)。對教材進行處理安排的基本思 路Starter unit , Un

3、it 1和 Unit 2 分別用一個課時，其它6個單元分別用五個課時來完成。每個單元，老師應(yīng)認真分析教材，每節(jié)課把握住重點，突破難點。運用多種方式幫助學(xué)生理解和記憶，如：游戲，唱歌，表演等。教學(xué)資源運用的初步思考在教學(xué)中充分運用音頻，視頻資料，帶給學(xué)生感官上的刺激，激發(fā)孩子的思維。對于新授課程，老師應(yīng)制作ppt，讓孩子眼，腦，口，并用，真正的愛上英語這門課程。教 學(xué) 進 度 安 排周次教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排1Starter unit and Unit 12Unit 13Unit 14Unit 25國慶節(jié)休假6Unit 27Unit 2 and Unit 38Unit 39Unit 310Revision 1 and Unit 411Unit 412Unit 4 13Unit 514Unit 515Unit 5 and Unit 616Unit 617Unit 618Revision 219期末復(fù)習(xí)20期末復(fù)習(xí)三角路小學(xué) 2015 2016學(xué)年度第一學(xué)期教師