




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、北京英才苑學(xué)科專家組 安振平審定20032004學(xué)年度下學(xué)期高中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練 高 一 數(shù) 學(xué) 期 末 測 試 題題 號(hào)一二三總 分171819202122得 分(滿分150,時(shí)間120分鐘)得分評(píng)卷人 一、 選擇題(每小題5分,共60分,請(qǐng)將所選答案填在括號(hào)內(nèi))1在ABC中,D、E、F分別是BC、CA、AB的中點(diǎn),點(diǎn)M是ABC的重心,則 等于( )AB4CD2在ABC中,若則ABC是( )A等腰三角形B直角三角形C等邊三角形D等腰直角三角形3在ABC中,已知,則的值是( )AB C D4已知C為上距A較近的一個(gè)三等分點(diǎn),D為上距C較近的一個(gè)三等分點(diǎn),用表示的表達(dá)式為( )AB C D5若,
2、則的值為( )AB C D6函數(shù)的值域?yàn)椋?)A1,1B0,1C,2D,27、是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,則有( )ABCD8函數(shù)在上的反函數(shù)為( )ABCD9是的( )A充要條件B必要不充分條件C充分不必要條件D既不充分也不必要條件10關(guān)于的方程內(nèi)有相異兩實(shí)根,則的取值范圍為( )A(3,1)B(0,1)C(2,1)D(0,2)11已知,則函數(shù)的值域?yàn)椋?)A0,2B1,3C1,2D0,312已知、是夾角為60°的兩個(gè)單位向量,則=2+與=23的夾角的余弦是( )ABCD得分評(píng)卷人 二、填空題(每小題4分,共16分,請(qǐng)將答案填在橫線上)13已知且則= .14函數(shù)的定義域?yàn)?.15已知奇
3、函數(shù)滿足,且當(dāng)時(shí),則的值為 .16在ABC中,A(1,1),B(3,1),C(2,5),角A的內(nèi)角平分線交對(duì)邊于D,則向量的坐標(biāo)等于 .三、解答題(本大題共74分,1721題每題12分,22題14分)得分評(píng)卷人 17已知求證: .得分評(píng)卷人 18設(shè)G是ABC內(nèi)一點(diǎn),延長AG、BG、CD交BC、AC、AB于點(diǎn)D、E、F,且求證:得分評(píng)卷人 19在ABC中,滿足(1)試判斷ABC的形狀;(2)當(dāng)時(shí),求的值.得分評(píng)卷人 20如圖,半圓O的直徑為2,A為直徑延長線上一點(diǎn),且OA=2,B為半圓周長上任意一點(diǎn),以AB為邊作等邊ABC,問B點(diǎn)在什么位置時(shí),四邊形OACB的面積最大,并求出這個(gè)最大面積.得分評(píng)卷人 21在ABC中,A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且a、b、c成等比數(shù)列,求的范圍.得分評(píng)卷人 22用向量的方法求下式的值: 高一下學(xué)期期末測試題數(shù)學(xué)參考答案一、1C 2A 3A 4A 5B 6D 7B 8B 9C 10B 11B 12B二、13 14 15 16()三、 17左18 如圖存在 ABDEFG 又 C由:, 故同理 , 又 , 故 由、及共線 , 且為基底,故, 故.19(1)ABC為等腰三角形或直角三角
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民工衣服庫存管理辦法
- 晚會(huì)捐贈(zèng)收入管理辦法
- 冬季水管防護(hù)管理辦法
- 現(xiàn)代語文教育數(shù)字化資源整合平臺(tái)建設(shè)研究
- 國債承銷工作管理辦法
- 口服制劑溶出曲線比對(duì)-洞察及研究
- 噴施KH2PO4對(duì)小麥灌漿期高溫脅迫抑制作用的研究
- 多元種植模式下玉米大豆協(xié)同增產(chǎn)技術(shù)研究
- 建設(shè)工程安全事故分類
- 企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全具體職責(zé)
- 護(hù)理警示教育培訓(xùn)課件
- 2025年低壓電工證考試試題及答案
- 2025至2030中國風(fēng)電設(shè)備及零部件行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 實(shí)踐制作“龍骨水車”模型課件-滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理
- 供應(yīng)鏈計(jì)劃員考試題庫
- 2025年湖北省中考語文試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 兒童舞蹈課件模板
- 2025新疆新型儲(chǔ)能發(fā)展概述與展望報(bào)告-國網(wǎng)新疆經(jīng)研院
- 2025年高考四川卷物理高考真題+解析(參考版)
- 鐵路換枕合同協(xié)議書
- 我國生命教育二十年的發(fā)展回顧與未來展望
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論