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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教 案 首 頁編 號(hào): 版 本: 流水號(hào):編 制: 審 核: 批 準(zhǔn):授課日期班 級(jí)課題: 第三章 室內(nèi)設(shè)計(jì)包含的其他相關(guān)要素第二節(jié) 室內(nèi)陳設(shè)教學(xué)目的、要求:室內(nèi)陳設(shè)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用、室內(nèi)陳設(shè)的類型、室內(nèi)陳設(shè)品的選擇與布置教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):裝飾、二次空間、個(gè)性授課方法:講授法授課執(zhí)行情況及分析:板書設(shè)計(jì)或授課提綱:一、復(fù)習(xí)二、講授新課1、室內(nèi)陳設(shè)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用 2、室內(nèi)陳設(shè)的類型3、室內(nèi)陳設(shè)品的選擇與布置三、小結(jié)四、布置作業(yè)一、復(fù)習(xí)1、家具按使用功能如何分類?2、家具在室內(nèi)空間中有哪些作業(yè)?二、講授新課第三章 室內(nèi)設(shè)計(jì)包含的其他相關(guān)要素第二節(jié) 室內(nèi)陳設(shè)一、室內(nèi)陳設(shè)在室
2、內(nèi)設(shè)計(jì)的作用 室內(nèi)陳設(shè)不能孤立地存在,陳設(shè)是基于整體的空間效果。陳設(shè)可以進(jìn)一步表現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境的特征,使其風(fēng)格更加顯性和易于理解;陳設(shè)可以表達(dá)更多的地域民族的內(nèi)涵;對(duì)于室內(nèi)空間來講,可以使空間層次更加豐富和生動(dòng);同時(shí)對(duì)個(gè)體使用者而言,能陶冶情操、彰顯個(gè)性。(一) 表達(dá)空間主題,營造空間氛圍,進(jìn)一步強(qiáng)化室內(nèi)風(fēng)格(二) 豐富空間層次并柔化空間(三) 反映使用者愛好和生活情趣二、室內(nèi)陳設(shè)的類型(一) 功能性陳設(shè)(實(shí)用性為主) 以實(shí)用功能為主又有一定的裝飾作用,既是人們?nèi)粘I畹谋匦杵罚芙鉀Q生活中的某些物質(zhì)需要,同時(shí)因其在形狀、色彩、質(zhì)地方面有很強(qiáng)的感染力,能夠美化空間,給人帶來情感上的共鳴。這一類型的
3、陳設(shè)范圍廣泛,通??煞譃橐韵聨最?。1. 陳設(shè)類燈具2. 織物1) 地毯2) 窗簾3) 家具蒙面材料4) 裝飾壁掛 3、生活用品 4、文體用品及書籍雜志(二)裝飾性陳設(shè)1. 藝術(shù)品一類是平面型(二維);二類是立體型(三維)2. 工藝品具有手工藝和地域特色3. 紀(jì)念品、收藏品4. 觀賞性動(dòng)、植物三、室內(nèi)陳設(shè)品的選擇與布置 選擇與布置陳設(shè)品有時(shí)是同時(shí)完成的,因?yàn)椴贾玫牡胤胶凸τ弥苯佑绊懥诉x擇。通常會(huì)根據(jù)一些形式法則如均衡、統(tǒng)一與變化、節(jié)奏韻律、主次分明來幫助陳設(shè)。要想達(dá)到良好的最終效果,細(xì)致的考慮陳設(shè)方式顯得尤為重要。除此之外,還要考慮以下幾個(gè)方面。(一) 考慮空間功能細(xì)化的要求(二) 研究空間的風(fēng)格與主題(三) 考慮空間尺度的匹配(四) 研究空間的形體、色彩和材質(zhì)(五) 考慮觀賞效果三、小結(jié)陳設(shè)設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)不可分割的重要組成部分,是室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的深化和發(fā)展,也是室內(nèi)軟環(huán)境的再創(chuàng)造。四、
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