高中物理必修一

1、1.1質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1理解質(zhì)點(diǎn)概念以及初步建立質(zhì)點(diǎn)概念所采用的抽象思維方法2在研究具體問(wèn)題時(shí)，如何選取參考系3如何用數(shù)學(xué)上的坐標(biāo)軸與實(shí)際的物理情景結(jié)合起來(lái)建立坐標(biāo)系學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 在什么情況下可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)，即將一個(gè)實(shí)際的物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件課堂測(cè)試1關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的概念,下面敘述正確的是 （ ）A、任何細(xì)小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)。 B、任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)。C、在研究某一問(wèn)題是，一個(gè)物體可以視為質(zhì)點(diǎn)，那么在研究另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，該物體也一定可視為質(zhì)點(diǎn)。D、一個(gè)物體可否視為質(zhì)點(diǎn)，要看所研究問(wèn)題的具體情況而定。2下列情形中的物體可以看作質(zhì)點(diǎn)的是（ ） A.跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中 B

2、.一枚硬幣用力上拋，猜測(cè)它落地時(shí)是正面朝上還是反面朝上 C.奧運(yùn)會(huì)冠軍邢慧娜在萬(wàn)米長(zhǎng)跑中 D花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在比賽中3關(guān)于參考系的選取,以下說(shuō)法正確的是（ ）A、研究物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參考系B、描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，參考系是可以任意選取的C、實(shí)際選取參考系時(shí)，應(yīng)本著便于觀測(cè)和使對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單的原則來(lái)進(jìn)行，如在研究地面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常取地面或相對(duì)于地面靜止的其他物體做參考系D、參考系必須選取地面或相對(duì)于地面不動(dòng)的其它物體4. 甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系又是運(yùn)動(dòng)的，那么，以乙物體為參考系，丙物體的運(yùn)動(dòng)情況是 （ ）WWW資*源%庫(kù) 資*源%庫(kù) ziyuanku

3、 A. 一定是靜止的 B. 運(yùn)動(dòng)或靜止都有可能 C. 一定是運(yùn)動(dòng)的 D. 條件不足，無(wú)法判斷1.2時(shí)間和位移學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系 2理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別3知道標(biāo)量和矢量 4能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時(shí)刻和時(shí)間、位置和位移5知道時(shí)刻與位置、時(shí)間與位移的對(duì)應(yīng)關(guān)系學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系2位移的概念以及它與路程的區(qū)別學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 正確認(rèn)識(shí)生活中的時(shí)間與時(shí)刻理解位移的概念，會(huì)用有向線段表示位移課堂檢測(cè)1、以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間的是 （ ）A. 天津開(kāi)往德州的625次列車于13h35min從天津發(fā)車 B. 某人用15s跑完l00mC. 中央電視臺(tái)

4、新聞聯(lián)播節(jié)目19h開(kāi)播 D. 1997年7月1日零時(shí)中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)2、學(xué)習(xí)了時(shí)間與時(shí)刻，藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說(shuō)法，正確的是( )A. 藍(lán)仔說(shuō)，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)刻 B紅孩說(shuō)，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)間C紫珠說(shuō)，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)45分下課，上課的時(shí)刻是45分鐘D黑柱說(shuō)，2點(diǎn)45分下課，2點(diǎn)45分是我們下課的時(shí)間3、下列關(guān)于位移和路程關(guān)系的正確說(shuō)法是 ( )A、物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程就是位移 B、物體沿直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程等于位移的大小C、物體通過(guò)的路程不等,位移可能相同 D、物體通過(guò)一段路程,位移不可能為零 4、關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程，

5、下列說(shuō)法正確的是 （ ）A.位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向 B.路程是標(biāo)量，路程即位移的大小C.質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程等于位移的大小 D.位移大小不會(huì)比路程大1.3物體運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度知識(shí)與技能1理解物體運(yùn)動(dòng)的速度知道速度的意義、公式、符號(hào)、單位、矢量性 2理解平均速度意義，會(huì)用公式計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的平均速度，認(rèn)識(shí)各種儀表中的速度學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 速度、瞬時(shí)速度、平均速度三個(gè)概念，及三個(gè)概念之間的聯(lián)系學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 平均速度計(jì)算速度的定義1、為了比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢，可以用 跟發(fā)生這個(gè)位移所用 的比值，表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，這就是速度速度公式v= .單位：國(guó)際單位m/s或m·s-1，常用

6、單位km/h或km·h-1 , /s或·s-12、速度的大小在數(shù)值上等于 的大??；速度的方向就是物體 的方向 ， 位移是矢量，那速度呢? 平均速度和瞬時(shí)速度A級(jí) 一般來(lái)說(shuō)，物體在某一段時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的快慢不一定時(shí)時(shí)一樣，所以由v=x/t求得速度，表示的只是物體在時(shí)間t內(nèi)的 快慢程度，稱為： 速度。平均速度的方向由_的方向決定，它的_表示這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢所以平均速度是 量，速度既有 ，又有 ，是 量，速度的 叫速率，速率是 量。例題、甲百米賽跑用時(shí)12.5秒，求整個(gè)過(guò)程中甲的速度是多少？那么我們來(lái)想一想，這個(gè)速度是不是代表在整個(gè)12.5秒內(nèi)速度一直都是這么大呢？【合作探究】

7、1、綠妹在遙控一玩具小汽車，她讓小汽車沿一條東西方向的筆直路線運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始時(shí)在某一標(biāo)記點(diǎn)東2 m處，第1s末到達(dá)該標(biāo)記點(diǎn)西3m處，第2s末又處在該標(biāo)記點(diǎn)西1m處分別求出第1s內(nèi)和第2s內(nèi)小車位移的大小和方向2、下列所說(shuō)的速度中，哪些是平均速度，哪些是瞬時(shí)速度？說(shuō)明理由A百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員以9.5m/s的速度沖過(guò)終點(diǎn)線。B經(jīng)過(guò)提速后，列車的速度達(dá)到150km/h.C由于堵車，在隧道中的車速僅為1.2m/s.D返回地面的太空艙以8m/s的速度落入太平洋中。E子彈以800m/s的速度撞擊在墻上。3、汽車從制動(dòng)到停止下來(lái)共用了5s。這段時(shí)間內(nèi)，汽車每1s前進(jìn)的距離分別是9m、7m、5m、3m、1m。（1）

8、求汽車前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度。（2）這五個(gè)平均速度中那一個(gè)最接近汽車關(guān)閉油門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度？（3）通過(guò)上面問(wèn)題的思考，汽車的第3s末速度最接近多少？$來(lái)&源：Z資*源%庫(kù)WWWZ資*源%庫(kù)【課堂檢測(cè)】1下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（）A速度是描述物體位置變化的物理量。 B速度是描述物體位置變化大小的物理量。C速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.D速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系的物理量。2下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是（）A勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng) B勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小是不變的C任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移都相同的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)D速度方向不變的運(yùn)動(dòng)一

9、定是勻速直線運(yùn)動(dòng)3下列說(shuō)法正確的是（ ）A平均速度就是速度的平均值 B瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小C火車以速度v經(jīng)過(guò)某一段路，v是指瞬時(shí)速度 D子彈以速度v從槍口射出，v是平均速度4、下列關(guān)于速度和速率的說(shuō)法正確的是（ ）速率是速度的大小 平均速率是平均速度的大小對(duì)運(yùn)動(dòng)物體，某段時(shí)間的平均速度不可能為零 對(duì)運(yùn)動(dòng)物體，某段時(shí)間的平均速率不可能為零 ABCD14實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理，理解紙帶中包含的物體運(yùn)動(dòng)的信息(時(shí)間、位移)2會(huì)安裝并使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，理解根據(jù)紙帶測(cè)量速度的原理并測(cè)量瞬時(shí)速度3明確速度一時(shí)間圖象的物理意義，描點(diǎn)法畫(huà)圖象的方法，并畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)中的

10、速度一時(shí)間圖象，【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器2能根據(jù)紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度3會(huì)用描點(diǎn)法描繪物體的速度一時(shí)間圖象，并從中獲取物理信息【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 處理紙帶的方法，用描點(diǎn)法畫(huà)圖象的能力【使用說(shuō)明】 先通讀課本，按要求預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案中自主學(xué)習(xí)部分，按指導(dǎo)要求完成合作探究。【自主學(xué)習(xí)】一、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器觀察打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并閱讀教材，了解電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)、工作原理及使用方法電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)是_電源，通常的工作電壓為_(kāi)伏，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，每隔_秒打一次點(diǎn)，二、電火花計(jì)時(shí)器觀察打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并閱讀說(shuō)明書(shū)了解電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)、各部分的名稱、工作原理及使用方法電火花計(jì)時(shí)器通常的工作電壓為_(kāi)

11、伏，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，振針每隔 s打一次點(diǎn)三練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器自主閱讀教材,簡(jiǎn)要的寫(xiě)一下實(shí)驗(yàn)步驟動(dòng)手練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器【合作探究】問(wèn)題1：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓交流電源工作，大家想一想能不能使用直流電源，為什么?問(wèn)題2：怎樣根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡計(jì)算紙帶的平均速度?問(wèn)題3：如圖所示，根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，判斷哪條紙帶表示物體做勻速運(yùn)動(dòng) （ ）問(wèn)題4：根據(jù)自己實(shí)驗(yàn)體會(huì)和查閱有關(guān)資料，你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)注意些什么？問(wèn)題5：如圖所示，是某同學(xué)抽動(dòng)紙帶打點(diǎn)的一部分紙帶，紙帶上點(diǎn)跡清晰，所用的電源頻率是 50 Hz試回答：(1) A、B、C、D是選用的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是多少 (2)

12、 測(cè)量數(shù)據(jù)標(biāo)在圖中，試估算出打點(diǎn)B時(shí)的抽動(dòng)紙的速度大小問(wèn)題6：如圖示是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶，在紙帶上找出連續(xù)的6個(gè)點(diǎn)，分別標(biāo)上0、1、2、3、4、5，用直尺測(cè)量出兩個(gè)相鄰點(diǎn)間距離x1、x2、x3、x4、x5，并把它們填入表格中根據(jù)這些數(shù)據(jù)：(所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s)(1)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷紙帶的這段運(yùn)動(dòng)情況；(2)求各點(diǎn)的瞬時(shí)速度，并畫(huà)出速度-時(shí)間圖象。圖1.2-1x / cmx1x2x3x4x50.81.0資*源%庫(kù) Z$來(lái)&源：資*源%庫(kù)Ziyuacom0.91.00.6【課堂檢測(cè)】1電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是使用 電源的儀器，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是 ，電

13、火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是 V，其中 實(shí)驗(yàn)誤差較小。當(dāng)電源頻率是50 Hz時(shí)，它每隔 s打一次點(diǎn)。2關(guān)于接通電源和釋放紙帶（物體）的次序，下列說(shuō)法正確的是（ ）A先接通電源，后釋放紙帶 B先釋放紙帶，后接通電源C釋放紙帶同時(shí)接通電源 D先接通電源或先釋放紙帶都可以3根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式計(jì)算就能直接得到或直接測(cè)量得到的物理量是（ ）A時(shí)間間隔 B位移 C平均速度 D瞬時(shí)速度4當(dāng)紙帶與運(yùn)動(dòng)物體連接時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)痕，下列說(shuō)法正確的是（ ）A點(diǎn)痕記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 B點(diǎn)痕記錄了物體在不同時(shí)刻的位置或某段時(shí)間內(nèi)的位移C點(diǎn)在紙帶上的分布情況，反映了物體的形狀 D點(diǎn)在紙帶

14、上的分布情況反映了物體的運(yùn)動(dòng)情況5如圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，及毫米刻度尺測(cè)量情況如圖所示，紙帶在A、C間的平均速度_m/s，在A、D間的平均速度為_(kāi)m/s，B點(diǎn)的瞬時(shí)速度更接近于_m/s 1.5速度變化快慢的描述【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量知道它的定義、公式、符號(hào)和單位，能用公式a=v/t進(jìn)行定量計(jì)算2知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會(huì)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)3理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的含義，能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象理解加速度的意義【重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1加速度的概念建立和

15、加速度與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的關(guān)系2加速度是速度的變化率，它描述速度變化的快慢和方向?qū)W習(xí)難點(diǎn)： 1理解加速度的概念，樹(shù)立變化率的思想2區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率3利用圖象來(lái)分析加速度的相關(guān)問(wèn)題1.加速度的概念定義：加速度是 的變化量與發(fā)生這一變化的所用的 的比值。性質(zhì)：加速度是矢量 單位及讀法：ms2讀作 2.加速度、速度、速度變化量的關(guān)系加速度是描述速度變化快慢的物理量，是速度的變化率，是單位時(shí)間的速度的變化量。3.加速度方向與速度方向關(guān)系加速直線運(yùn)動(dòng)： 減速直線運(yùn)動(dòng)： 加速度是矢量，不僅有大小而且也有方向。加速度的方向與 的方向相同，如果是加速運(yùn)動(dòng)，速度變化方向與速度方向相同，則加速度

16、的方向與速度的方向相同，反之，如果是速度減小，速度變化的方向與加速度的方向相反，加速度的方向與速度的方向相反。4.根據(jù)v-t圖象分析加速度V圖1 B tAVmO通過(guò)速度時(shí)間圖象不但能夠了解物體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化情況，還能夠知道物體的加速度。如圖1所示：OA段物體做 運(yùn)動(dòng)，AB段物體做 【合作探究】一、速度、速度變化量、加速度(速度變化率）【例1】下列所描述的運(yùn)動(dòng)中，可能的有（ ）A速度變化很大，加速度很小 B速度變化方向?yàn)檎?，加速度方向?yàn)樨?fù)C速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小 D速度越來(lái)越大，加速度越來(lái)越小1關(guān)于加速度，以下說(shuō)法中正確的是（ ）A運(yùn)動(dòng)物體的速度特別大，其加速度也一定大 B運(yùn)動(dòng)

17、物體的速度非常小，其加速度也一定小C物體的速度很大，但加速度可能為零 D物體的速度為零，但加速度可能很大【例2】一物體的加速度為7m/s2，下列說(shuō)法正確的是（ ）A末速度比初速度小7m/s B物體每經(jīng)1s速度減小7m/s C末速度與初速度反向 D 以上說(shuō)法都不對(duì)1汽車沿平直公路做加速度為05m的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，那么在任意1s內(nèi) （ ）A汽車的末速度一定等于初速度的0.5倍 B汽車的初速度一定比前一秒內(nèi)的末速度大0.5msC汽車的末速度一定比前一秒內(nèi)的初速度大0.5ms D汽車的末速度一定比初速度大0.5ms三、加速度計(jì)算【例3】一輛在公路上以72km/h運(yùn)行的汽車，在遇到紅燈時(shí)，司機(jī)立刻采取制

18、動(dòng)措施，經(jīng)5秒鐘汽車停止前進(jìn)問(wèn)該汽車的加速度為多大？方向怎樣？四、速度時(shí)間圖象【例4】（1）在06內(nèi)物體速度如何變化？（2）算出各秒內(nèi)的加速度大小，（3）02、46秒加速度一樣嗎？23、34秒加速度一樣嗎？針對(duì)訓(xùn)練A級(jí)、如圖所示為某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的vt圖像，請(qǐng)回答（1）質(zhì)點(diǎn)在AB、BC、CD段各做什么運(yùn)動(dòng)?（2）AB、CD段的加速度各是多少?（3）質(zhì)點(diǎn)在2s時(shí)的速度多大?【課堂檢測(cè)】1關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）A單位時(shí)間內(nèi)速度變化越大，加速度一定越大 B速度變化得越多，加速度就越大C加速度的方向保持不變，速度的方向也保持不變 D加速度的大小不斷減小，速度大小也不斷減小2根據(jù)給出的

19、速度和加速度的正負(fù)，對(duì)下列運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷中，正確的是（ ）Av0>0,a<0,物體做加速運(yùn)動(dòng) Bv0<0,a<0,物體做加速運(yùn)動(dòng)Cv0<0,a>0,物體做減速運(yùn)動(dòng) D v0>0,a>0,物體做加速運(yùn)動(dòng)3關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法不可能的是（ ）A加速度在減小，速度在增大 B加速度方向始終改變而速度不變C加速度和速度大小都在變化，加速度最大時(shí)速度最小，速度最大時(shí)加速度最小D加速度方向不變而速度方向變化加速度鞏固練習(xí)1.(多選)關(guān)于加速度的方向,下列說(shuō)法正確的是()A.總與初速度的方向一致 B.總與平均速度的方向一致C.總與速度變化量的方向一致 D.與

20、物體運(yùn)動(dòng)的方向無(wú)直接關(guān)系2.小球以v1=3 m/s的速度水平向右運(yùn)動(dòng),碰一墻壁經(jīng)t=0.01 s后以v2=2 m/s的速度沿同一直線反向彈回(如圖所示)。小球在這0.01 s內(nèi)的平均加速度是()資*源%庫(kù) A.100 m/s2,方向向 B.100 m/s2,方向向左C.500 m/s2,方向向左 D.500 m/s2,方向向右3.(多選)一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度的大小為4 m/s,2 s后速度的大小變?yōu)? m/s。在這1 s內(nèi)該物體的()A.速度變化的大小可能大于8 m/s B.速度變化的大小可能小于4 m/sC.加速度的大小可能大于4 m/s2 D.加速度的大小可能小于2 m/s2

21、4.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是()A.加速度大的物體,速度一定大 B.加速度為零時(shí),速度一定為零C.速度不為零時(shí),加速度一定不為零 D.速度不變時(shí),加速度一定為零5.雨滴從高空由靜止下落,由于空氣阻力作用,其加速度逐漸減小,直到變?yōu)榱?在此過(guò)程中雨滴的運(yùn)動(dòng)情況是()A.速度不斷減小,加速度為零時(shí),速度最小 B.速度不斷增大,加速度為零時(shí),速度最大C.位移越來(lái)越小 D.速度的變化率越來(lái)越大4.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是()A.加速度大的物體,速度一定大 B.加速度為零時(shí),速度一定為零C.速度不為零時(shí),加速度一定不為零 D.速度不變時(shí),加速度一定為零5.雨滴從高空由

22、靜止下落,由于空氣阻力作用,其加速度逐漸減小,直到變?yōu)榱?在此過(guò)程中雨滴的運(yùn)動(dòng)情況是()A.速度不斷減小,加速度為零時(shí),速度最小 B.速度不斷增大,加速度為零時(shí),速度最大C.位移越來(lái)越小 D.速度的變化率越來(lái)越大6.(多選)如圖所示,為物體運(yùn)動(dòng)的圖象,則下列說(shuō)法正確的是()A.0t2時(shí)間內(nèi)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.0t2時(shí)間內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)C.0t1時(shí)間內(nèi)物體的加速度為正,0t2時(shí)間內(nèi)物體的加速度為負(fù)D.0t1時(shí)間內(nèi)物體做勻減速運(yùn)動(dòng),t1t2時(shí)間內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)7.如圖所示是一個(gè)物體向東運(yùn)動(dòng)的速度圖象。由圖可知在010 s內(nèi)物體的加速度大小是,方向是;在1040 s內(nèi)物體的加速度為;在4060 s內(nèi)物體的加速度大小是,方向是。 WWW.ziyuanku.