柳池初中英語(yǔ)小課題研究中期報(bào)告

1、柳池初中英語(yǔ)小課題研究中期報(bào)告 時(shí)間：立項(xiàng)號(hào) 課題名稱中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)研究負(fù)責(zé)人吳波負(fù)責(zé)人所在單位三臺(tái)縣柳池學(xué)校課題研究進(jìn)展情況自從我的小課題獲得立項(xiàng)以來(lái)，我進(jìn)入了積極的籌備階段，通過(guò)查找各種資料文獻(xiàn)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取我們英語(yǔ)教研組老師的建議，同時(shí)結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際對(duì)我的課題研究制定了計(jì)劃。 9月份，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)始大膽地付諸于實(shí)踐。 10月份，根據(jù)中考對(duì)寫作的要求及我們農(nóng)村學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)寫作的實(shí)際情況，集思廣益，編寫了關(guān)于英語(yǔ)寫作的問(wèn)卷調(diào)查。由于學(xué)生們的積極參與問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，我認(rèn)真分析調(diào)查表，結(jié)合我校近三年中考的實(shí)際，找出影響寫作的一些原由，并詳實(shí)寫出了調(diào)查問(wèn)卷的分

2、析報(bào)告。11月份到現(xiàn)在，通過(guò)學(xué)生的實(shí)際寫作，月考和平時(shí)的寫作練習(xí)。我通過(guò)課前的口語(yǔ)練習(xí)，黑板報(bào)，手抄報(bào)，英語(yǔ)競(jìng)賽等形式，目前我所帶的班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣明顯提高了許多。12月，通過(guò)與綿中英才的交流，使我受益匪淺。所以在后期一定盡量彌補(bǔ)不足，充實(shí)材料，完善課題研究。 存在的困難及解決思路 1.學(xué)生的詞匯量不足： 通過(guò)各種途徑擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量（具體方法將在教學(xué)研究過(guò)程中呈現(xiàn)）。 2.學(xué)生不會(huì)寫英語(yǔ)句子： 教給學(xué)生英語(yǔ)寫作的方法，引導(dǎo)學(xué)生多讀英語(yǔ)文章，可以利用板報(bào)，專題講座，開(kāi)展英語(yǔ)角等提高學(xué)生的英語(yǔ)思維能力。 3.學(xué)生寫作中的語(yǔ)法錯(cuò)誤： 加強(qiáng)語(yǔ)法訓(xùn)練，采用不同的方法減少語(yǔ)法錯(cuò)誤。 能否按期結(jié)題盡管在課題研究的過(guò)程中存在著這樣那樣的困難，但是新生事物的成長(zhǎng)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷種種磨礪。辦法總比困難多，我們會(huì)克服各種不利因素，下大功夫，花大氣力，嚴(yán)