海淀區(qū)語(yǔ)文監(jiān)測(cè)模擬試題

1、 2012年秋季六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)監(jiān)測(cè)模擬試題 （滿分100 時(shí)間90分鐘） 班級(jí) 姓名 成績(jī)1、 識(shí)字與寫(xiě)字(19題18分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是第（ ）個(gè)。較（jiào)量 哺（b）育 眷（juàn)戀 惡劣（lüè)2、 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的是第（ ）組。盡情 盡頭 狂風(fēng)怒號(hào) 號(hào)角齊鳴 埋伏 埋怨 勉強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)3、 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是第（ ）個(gè)。天崖 風(fēng)采 氣慨 磅礴4、 根據(jù)拼音選擇合適的字組成詞語(yǔ)，正確的是第（ )個(gè)。xián棄 歉 謙 嫌 廉5、 下列詞語(yǔ)中的“計(jì)”與“千方百計(jì)”的“計(jì)”意思相同的一項(xiàng)是（ ）。設(shè)

2、計(jì) 計(jì)算 計(jì)策 計(jì)較6、 下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的，是第（ ）個(gè)。飽經(jīng)風(fēng)霜 飽：充分 昏昏欲睡 欲：需要問(wèn)心無(wú)愧 愧：慚愧 同流合污 污：不廉潔 7、“擁有家庭轎車(chē)早已不是新鮮事了。” 這句話中“新鮮”的意思是第（ ）個(gè)。沒(méi)有枯萎的 經(jīng)常 少見(jiàn)的，稀罕的 沒(méi)有變質(zhì)的 8、選擇正確的字寫(xiě)在橫線上 狹 峽 黑 墨 也許由于這里山太高，_谷太深，天空過(guò)于_小，連月亮也上來(lái)得很遲很遲。也不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上，山是_一般的_。9、 祖國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)，人民生活發(fā)生了巨大的變化。如果用一個(gè)成語(yǔ)形容這種變化，你想選擇第（ ）個(gè)。 熱火朝天 變化莫測(cè) 翻天覆地 驚心動(dòng)魄10、 看拼音

3、寫(xiě)漢字，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。（8分） yì xié yù wéi 剛 調(diào) 榮 護(hù)  zn zhuó r qún 積 不省shn 行政區(qū)劃單位，直屬中央。節(jié)約，不費(fèi)：錢(qián). 時(shí)間.事.簡(jiǎn)略（連-略）：稱(chēng).寫(xiě). xn見(jiàn)535頁(yè)。11、 根據(jù)“省”字在新華字典中的解釋?zhuān)卮鹣铝袉?wèn)題。（4分）省 xn 檢查自己：反.知覺(jué)：不人事.省悟，覺(jué)悟：猛前非.看望，問(wèn)候（父母、尊長(zhǎng)）：親. shn 見(jiàn)437頁(yè)。在“這件發(fā)人深省的事給我們敲響了警鐘。”這句話中，“省”字的讀音是 _ ；意思是 _ 。在“奶奶一輩子總是省吃?xún)€用的?！边@句話中，

4、“省”字的讀音是_；意思是_。2、 積累與運(yùn)用（9分）。 1、 “節(jié)日的夜晚，焰火滿天?！闭?qǐng)你試著用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容這美麗的夜空。 （_） 2、“魯迅先生一生愛(ài)憎分明，同敵人戰(zhàn)斗從不屈服，對(duì)人民群眾竭盡所能。”如果用下面的一句名言來(lái)形容魯迅，你會(huì)選第（ ）句。 清水出芙蓉，天然去雕飾。 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 3、請(qǐng)你在下面的橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。 _,孤帆一片日邊來(lái)。 籬落疏疏一徑深，_。 _,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。 4、請(qǐng)你給下面的兩幅圖分別配上合適的古詩(shī)句。_ _3、 閱讀。 （一） 承諾之美（17分） 在海邊，如果放一個(gè)

5、裝有信件的漂流瓶，不知哪一天，瓶子被人撿到，也許會(huì)演繹出一段動(dòng)人的故事。這里說(shuō)的不是海上的漂流瓶，而是一件裝有字條的棉襖。1996年初冬，南京某銀行開(kāi)展為貧困地區(qū)捐衣物的活動(dòng)。女員工李思儉在家中整理準(zhǔn)備捐獻(xiàn)的衣物。她拿起一件小棉襖，看了看正在院子里玩耍的孩子，眼前浮現(xiàn)出一幕情景：在西北平原，依著冬日的陽(yáng)光，一個(gè)失學(xué)的女孩正對(duì)著傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲的校園發(fā)呆。“孩子，要上學(xué)啊！”李思儉心里這么說(shuō)著。于是，她取出一張紙條，許下諾言：“孩子，如果上學(xué)有困難，請(qǐng)和我聯(lián)系，我會(huì)盡力幫助你的。”并留下了聯(lián)系地址。小棉襖像瓶子一樣在“海上”漂走了。一年又一年，小棉襖在“海上”漂了九年。2005年8月的一天，李思儉

6、收到了來(lái)自陜西省鎮(zhèn)定縣一個(gè)叫王翠的女孩寫(xiě)來(lái)的信。信中說(shuō)，九年前，她的弟弟得了一場(chǎng)大病，花光了家里所有的積蓄，且債臺(tái)高筑。今年，王翠以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了東北某所大學(xué)，可高昂的學(xué)費(fèi)令家人一籌莫展。父母四處借錢(qián)，卻空手而歸。面對(duì)父母期盼的目光，王翠讀懂了他們的心愿：在困難也不能輟學(xué)！萬(wàn)般無(wú)奈下，她拿出了那張珍藏已久的字條 如今的李思儉卻不比當(dāng)初：自己的孩子上大學(xué)要用錢(qián)，愛(ài)人下崗收入少這些困難動(dòng)搖不了她的實(shí)踐諾言的決心。于是，她把自己剛剛得到的2000元獎(jiǎng)金寄給了王翠，并再一次承諾，要資助王翠讀完大學(xué)。為了實(shí)踐這份諾言，李思儉省吃?xún)€用，一年到頭舍不得為自己添置一件新衣服；自己孩子平日的零用錢(qián)也省了又??；

7、就連愛(ài)人買(mǎi)香煙的那點(diǎn)兒錢(qián)也節(jié)省了下來(lái)。在李思儉的帶領(lǐng)下，全家人共同努力，實(shí)踐這個(gè)美麗的諾言。王翠也大學(xué)的校園里，帶著大家的期望、憑著自己的努力，勤奮地學(xué)習(xí)著?！捌髌俊边€在漂著，美麗而感人的故事仍在傳誦著1、 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2分） 期盼：_。 省吃?xún)€用：_。2、結(jié)合課文第自然段想一想，這里的“漂流瓶”指的是_。（1分）3、 第自然段在文中的作用是_。（1分)4、 第自然段中“萬(wàn)般無(wú)奈下，她拿出了那張珍藏已久的字條”為什么說(shuō)此時(shí)的王翠“萬(wàn)般無(wú)奈”?(3分）_。 5、第自然段“這些困難動(dòng)搖不了她實(shí)踐諾言的決心”這句話中“諾言”指的是：_?！斑@些困難”指的是：_。（2分） 6、為

8、了實(shí)踐這份諾言，李思儉全家人是怎樣做的。請(qǐng)你在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 7、下面四個(gè)選項(xiàng)中，能概括短文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（2分） 李思儉響應(yīng)單位的號(hào)召，為貧困地區(qū)捐衣物，還在捐獻(xiàn)的衣服中放入一張寫(xiě)有地址的紙條。 王翠家境貧困，沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，通過(guò)棉衣中留下的地址找到了李思儉，在她的資助下上了學(xué)。 李思儉在捐獻(xiàn)的棉襖中留下紙條，九年后收到王翠的求助信，她克服困難資助王翠上大學(xué)。 李思儉這件裝著紙條的棉襖就像“漂流瓶”一樣還在漂著，美麗而感人的故事還在傳誦著。 8、文中的李思儉是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）_。 9、讀到文章最后一個(gè)自然段，同學(xué)們一定會(huì)有許多感受。請(qǐng)你把最突出的一點(diǎn)感

9、受用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言批注在下面的橫線上。（2分）_。 （二） 鍛煉身體要選擇地點(diǎn)、天氣。馬路旁和工廠附近，人群密集，污染嚴(yán)重。陰雨天樹(shù)林中沒(méi)有陽(yáng)光照射，空氣的含氧量少，會(huì)使人吸入更多的二氧化碳。霧天空氣中的水氣、塵埃和其他污染物不容易擴(kuò)散，吸入人體會(huì)有害。風(fēng)力大的天氣，風(fēng)會(huì)帶走人體大量熱量，例如氣溫為-4 時(shí)，如果伴有5級(jí)以上大風(fēng)，人體的感覺(jué)就好像處在-18的嚴(yán)寒環(huán)境，這時(shí)鍛煉會(huì)導(dǎo)致血管收縮，引發(fā)疾病。鍛煉身體還要注意適度適量。要根據(jù) 個(gè)人的身體條件，安排十一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：兒童可以做操、游泳、溜冰；中青年可以進(jìn)行跑步、打球、登山；老年人人可以選擇慢走、打太極拳。一天中，可以早晚各安排一次鍛煉，每次運(yùn)動(dòng)

10、30分鐘左右。判斷運(yùn)動(dòng)是否適度，可以根據(jù)公式“220-年齡）×80”進(jìn)行計(jì)算。例如，年齡20歲的人運(yùn)動(dòng)后，如果每分鐘心跳次數(shù)為“（220-200）×80160”，證明他的運(yùn)動(dòng)量比較適宜。如果運(yùn)動(dòng)后的心跳次數(shù)超過(guò)了160，就說(shuō)明運(yùn)動(dòng)過(guò)量了，此時(shí)有可能出現(xiàn)面色蒼白、全身大汗淋漓、呼吸急促等現(xiàn)象。同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道了吧，鍛煉身體只有講究科學(xué)，才能收到事半功倍的效果。1、 關(guān)于科學(xué)鍛煉身體，短文是從_和_來(lái)介紹的。（2分）2、 文章第自然段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了_和_的說(shuō)明方法，這樣表達(dá)的好處是：_。（2分） 3、短文的表達(dá)順序是第（ ）個(gè)。（2分）先總述再分述 按時(shí)間順序敘述先分述

11、再總述 按不同方面敘述4、 姥姥今年60歲，她鍛煉后每分鐘心跳次數(shù)為150.請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容判斷她的運(yùn)動(dòng)量是否適度，并提出建議。（3分）_。 （三）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀圖文資料，完成下面的題目。配料：小麥粉、食用植物油、白砂糖、 食品添加劑、食用鹽。過(guò)敏源信息：含有小麥、大豆。生產(chǎn)日期：請(qǐng)見(jiàn)包裝正面。保質(zhì)期：12個(gè)月凈含量：100克產(chǎn)地：北京市貯存條件：存放于陰涼干燥處，避免陽(yáng)光直射。溫馨提示：為保持餅干松脆，在開(kāi)封后請(qǐng)把產(chǎn)品重新封好或存放于密封罐內(nèi)。1、 根據(jù)上面“餅干”外包裝的相關(guān)內(nèi)容，填寫(xiě)表格。（3分） 序號(hào)觀點(diǎn)判斷正誤說(shuō)明原因奶奶有糖尿病，不能吃這種餅干。這袋餅干留到今年寒假吃也沒(méi)問(wèn)題。為了使餅干更加松脆，應(yīng)該在陽(yáng)光下存放。2、媽媽喜歡吃花生口味的餅干，丁丁給她買(mǎi)了和圖中包裝一樣的餅干。你覺(jué)得丁丁買(mǎi)得對(duì)嗎？為什么？（2分）_。（3） 習(xí)作（30分） 從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，寫(xiě)一篇習(xí)作。 題目一：_有我 提示：生活中，你一定是一個(gè)喜愛(ài)參與的同學(xué)。熱愛(ài)集體的事情中有你，有意義的活動(dòng)中有你，綠茵場(chǎng)上有你，