浙教版 中考題專題推斷題 與題目

1、物質(zhì)推斷題物質(zhì)推斷題是指依據(jù)題中給定的條件,聯(lián)系化學(xué)基本概念和原理、元素化合物的性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及化學(xué)計(jì)算等知識,通過分析、推理、判斷某種物質(zhì)的名稱或在給定的范圍內(nèi)判斷某種物質(zhì)是否存在的一種試題。該類題目考查知識面廣、變化多端、思維量大、綜合性強(qiáng)，是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題；既考查知識又考查能力,是中考化學(xué)試題中常見的題型。但學(xué)生普遍感覺難度較大，解題時(shí)沒有把握，倍感頭痛。解題的關(guān)鍵在于尋找突破口，然后順藤摸瓜，進(jìn)而完成全部未知物的推斷。一、推斷題常用的突破口初中化學(xué)推斷題常用“題眼”歸納基礎(chǔ)知識梳理1、以物質(zhì)的狀態(tài)和顏色為突破口，以元素或物質(zhì)之最為突破

2、口，以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口，以反應(yīng)條件為突破口等等。固體顏色黑色Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉紅色Cu、Cu2O 赤鐵礦、鐵銹主要成分(Fe2O3)、 紅磷(P)綠色Cu2(OH)2CO3（銅綠）黃色硫磺（S），含F(xiàn)e3+的溶液紫黑色高錳酸鉀（KMnO4）溶液顏色藍(lán)色CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液淺綠色FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4 等含F(xiàn)e2+的溶液黃色FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含F(xiàn)e3+溶液紫紅色KMnO4溶液火焰顏色淡藍(lán)色H2、S藍(lán)色CO、CH4藍(lán)紫色S（氧氣中）沉淀顏色藍(lán)色沉淀Cu(OH)2紅褐色沉淀Fe(OH)3白色沉淀（

3、可溶酸）CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2，Ag2CO3白色沉淀（不溶酸）BaSO4、AgCl常見氣體無色無味O2、N2、H2、CO、CO2、CH4有刺激性氣味SO2、NH3、HCl H2S常見液體H2O元素之最1地殼（人體）中含量最多的非金屬元素是氧（O）2地殼中含量最多的金屬元素是鋁（Al） 3人體中含量最多的金屬元素是鈣（Ca）4形成化合物最多的元素是碳（C）5 空氣中含量最多的元素是N。6 形成化合物最多的元素是C。7 質(zhì)子數(shù)最少的元素是H。8 相對分子質(zhì)量最小、密度也最小的氣體是H2。9 相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O。10自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石。11空氣中含量最多的氣

4、體是N2。12 最簡單的有機(jī)物是CH4。13 最常用的溶劑是H2O。特征現(xiàn)象1使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O22使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2（但通入CO2后變渾濁的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液）3在初中化學(xué)里，有劇毒、能跟血紅蛋白結(jié)合的氣體是一氧化碳。4最簡單的有機(jī)物是甲烷CH4 5天然最硬的物質(zhì)是金剛石（C）6吸水后由白變藍(lán)的是無水CuSO47最常見的液態(tài)物質(zhì)、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O8常用的食品干燥劑是生石灰CaO 9常用的食品脫氧劑是Fe粉10與酸反應(yīng)有CO2產(chǎn)生的物質(zhì)是碳酸鹽（或NaHCO3）11與堿反應(yīng)（研磨）有NH3產(chǎn)生的物質(zhì)是銨鹽（銨態(tài)氮肥）12能使

5、黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C13能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O214在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe15在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物，如CH4、C2H5OH等。16 能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3等；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4反應(yīng)條件點(diǎn)燃（有O2參加的反應(yīng)）；通電（電解H2O）；催化劑（分解H2O2制O2）；高溫（CaCO3分解，C、CO還原CuO、Fe2O3）；加熱（CaCO3、KMnO4、Cu2(OH)

6、2CO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3）。一些物質(zhì)的俗稱NaOH-燒堿、火堿、苛性鈉；Na2CO3-純堿、蘇打；NaHCO3-小蘇打；Hg-水銀；CO2-干冰；CaO-生石灰；Ca(OH)2-熟石灰、消石灰；CaCO3-石灰石、大理石；CH4-沼氣、瓦斯、天然氣；C2H5OH-酒精、銅綠Cu2(OH)2CO3 食鹽NaCl 鐵銹Fe2O3二、物質(zhì)推斷題的題型及解題技巧1文字?jǐn)⑹鲂屯茢囝}存在和可能存在的是什么物質(zhì)。解答時(shí)以文字信息為序，尋找并抓住“題眼”，逐步分析“篩選”。這就要求考生熟悉這類題目的常見“題眼”，也就是解題的“突破口”。例1、有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯

7、化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成，做實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)論：（1）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層溶液為無色。（2）該白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有氣體放出。從實(shí)驗(yàn)可判斷出，該粉末中一定含有 ，一定不含有 。解析：該類題中往往會有明顯的現(xiàn)象特征，解題時(shí)就以此為突破口中。（1）中“上層溶液為無色”可推得無“氯化鐵”；“白色沉淀”有兩種可能：碳酸鈣或硫酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇。（2）中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸鈣”，又有“硫酸鋇”；而有硫酸鋇時(shí)，則一定含有硫酸鉀與氯化鋇。但整個(gè)推斷過程中，始終無法確定硝酸鈉的存在與否。所以，原固體粉末中一定含有碳酸鈣、硫酸鉀和氯化鋇

8、，一定不含有氯化鐵，可能含有硝酸鈉。專題突破：訓(xùn)練1：有一包白色粉末，可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成。為了鑒定其成分，實(shí)驗(yàn)如下：（1）將少量粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾、得白色沉淀和無色濾液。（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但無氣體產(chǎn)生。（3）向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有 ；一定沒有 ；可能含有    。（填化學(xué)式）訓(xùn)練2有一種白色固體可能含有：BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一種或幾種。對該固體進(jìn)行如下實(shí)

9、驗(yàn)。取樣，加足量的水，充分?jǐn)嚢?，過濾。得到白色沉淀A和無色溶液B。 在白色沉淀A中加入稀鹽酸，沉淀全部溶解，放出能使石灰水變渾濁的無色氣體。 在無色溶液B中加入AgNO3溶液，得到白色沉淀，再加入稀鹽酸，白色沉淀不溶解。請回答下列問題。（1）原白色固體中一定不含有 一定含有 。（2）原白色固體中可能含有 。2.框圖或線圖推斷題的分類及解題策略這類題既是考查知識，又是考查能力的綜合題目。它具有條件隱含、綜合性強(qiáng)、思維容量大、知識聯(lián)系緊密、知識覆蓋面廣等特點(diǎn)。這類題型一般不限定物質(zhì)范圍，給出各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求考生推斷出各未知物。此題型要以物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系為依據(jù)，用逆推法由果求因，再用順推法加以驗(yàn)證

10、。例1：（2008年常州市）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見物質(zhì)，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，C是常見氣體，D是常見單質(zhì)，（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。請回答下列問題：（1）若A在常溫下為液體，則C的化學(xué)式為 ；（2）若A在常溫下為氣體，則C的化學(xué)式為 ；（3）無論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學(xué)式均為 D的化學(xué)式均為 ；（4）寫出AE的化學(xué)方程式： 。解析：A物質(zhì)可以與B、C、D、E四種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化，且在常溫下可以是液體或氣體，推測可能是水或二氧化碳，因?yàn)樗鼈兡芘c多種物質(zhì)反應(yīng)，還因?yàn)樘妓岱纸鈺瑫r(shí)生成水

11、、二氧化碳，但碳酸會與哪些物質(zhì)反應(yīng)，初中一般不涉及，推測B可能是碳酸；D可能是氧氣，因?yàn)樗材芘c很多物質(zhì)反應(yīng)，而且光合作用或呼吸作用都涉及氧氣。答案：（1）H2 （2）CO（3）H2CO3 O2,（4）6CO2+6H2O光照 葉綠素C6H12O6+6O2 專題突破：例2：例1（江西）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D。(1) A的化學(xué)式是 ，D的化學(xué)式是 (2)B除了制取A之外的另一種用途 是 (3)C和E反

12、應(yīng)的化學(xué)方程式為 該反應(yīng)的基本類型是 。解析：A是CO2, 而D可以用來檢驗(yàn)A, D是Ca(OH)2, 在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A, B和D之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以B是鹽酸, C、E均為氧化物, C和E反應(yīng)能生成D Ca(OH)2,聯(lián)系圖中的關(guān)系所以C是H2O和E是CaO答案：（1）CO2 Ca(OH)2 2）用于金屬表面除銹（制造藥物、可幫助消化等）（3）CaOH2O =Ca(OH)2 化合反應(yīng)例3：下圖里有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，它們是硝酸銅、碳酸鈉、氯化鋇、稀硫酸、氫氧化鈣五種溶液和單質(zhì)鐵。凡用直線相連的兩物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 推斷：B是 ,C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

13、60;                 解析：A、C都發(fā)生四個(gè)反應(yīng)，因此A、C可能是碳酸鈉和硫酸，F(xiàn)既能和A反應(yīng)又能和C反應(yīng)，且只能和這兩種物質(zhì)反應(yīng)，具備這一特點(diǎn)的只有氯化鋇。B除了能和A、C反應(yīng)以外，還能和另一種物質(zhì)反應(yīng)，具備此特性的物質(zhì)應(yīng)是氫氧化鈣。從而進(jìn)一步推出D是硝酸銅，E是鐵，A就只能是硫酸，C則為碳酸鈉。答案：B Ca(OH)2 （2）C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3訓(xùn)練1：（2008

14、年自貢市）如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨海?） 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A B D （2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 訓(xùn)練2(2009年南昌市)右圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“” 表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、G都是單質(zhì)，氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答：(1)C的化學(xué)式_ ，H可能是_ ； (2)寫出標(biāo)號、的化學(xué)方程式： _ _ _ _ _ 【小結(jié)】框

15、圖或連線型推斷題：題目給出了推斷的范圍并以連線或框圖形式列出了各種物質(zhì)之間兩兩反應(yīng)的關(guān)系，但沒有具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求根據(jù)相互反應(yīng)的個(gè)數(shù)推斷各物質(zhì)分別是什么，難度較大。解題時(shí)可以抓住某一物質(zhì)與其他都反應(yīng)的或者反應(yīng)最多的或最少的打開突破口；或先不管題目給反應(yīng)順序，將題中幾種物質(zhì)兩兩反應(yīng)的反應(yīng)自行列表，再與題中物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系對照，最后根據(jù)反應(yīng)個(gè)數(shù)確定各物質(zhì)。3、表格型推斷題：給出了物質(zhì)范圍和以表格的形式羅列出了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求考生推斷出各未知物，這類題型可采用：列表對照法解答。例1有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是NaOH、HCl、BaCl2、MgSO4、K2CO3中的一種。為了鑒

16、別，各取少量溶液兩兩混合實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表一所示。表中“”表示生成難溶或微溶的沉淀；“”表示有氣體產(chǎn)生；“”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化（本實(shí)驗(yàn)條件下，生成的微溶物均以沉淀形式出現(xiàn)）。表一:ABCDEA_B_C_D_E_ (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷A-E的物質(zhì)名稱是：A _ B_C_ D_ E_（2）請從A-E這5種物質(zhì)中選取適當(dāng)物質(zhì)，通過一種合理的途徑制取氧化鎂。按順序?qū)懗龈鞑椒磻?yīng)的化學(xué)方程式。解析：將這五種物質(zhì)兩兩混合，列表在相應(yīng)位置標(biāo)出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如表二：NaOHHClBaCl2MgSO4K2CO3NaOH_-HCl-_BaCl2_MgSO4K2CO3訓(xùn)練1.現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、

17、碳酸鈉4瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“”表示無明顯現(xiàn)象；“”表示有沉淀生成；“”表示有氣體生成）。由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式分別為：A ；B C ；D 寫出上述實(shí)驗(yàn)過程的有關(guān)反應(yīng)方程式：A+B C+D      訓(xùn)練2實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，小潔同學(xué)對它們進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果記錄如下表：物質(zhì)與石蕊試液與稀H2SO4作用與Ba(OH)2溶液作用與Fe作用A不變色產(chǎn)生白色沉淀不反應(yīng)不反應(yīng)B變紅不反應(yīng)放熱、無渾濁 產(chǎn)生氣體C變藍(lán)放熱、無渾濁不反應(yīng) 不反應(yīng)D

18、變藍(lán)產(chǎn)生氣體產(chǎn)生白色沉淀 不反應(yīng)請你幫助小潔同學(xué)分析，猜測它們可能是什么溶液?(各任寫一種即可)。A B C D 【小結(jié)】表格式推斷題：題目給出了推斷的范圍并以表格形式列出了物質(zhì)兩兩反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求根據(jù)相互反應(yīng)的現(xiàn)象推斷各物質(zhì)分別是什么。解題時(shí)可以抓住某一物質(zhì)與其他都反應(yīng)的或者反應(yīng)最少的打開突破口；或先不管題目給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將題中幾種物質(zhì)兩兩反應(yīng)的反應(yīng)自行列表，再與題中表格對照，對號入座即可。4、方程式敘述型推斷題：例1：已知A、B、C、D、E、F6種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(1)A+BC+H2O(2)C+KOHD(藍(lán)色)+E (3)B+DC+H2O (4)E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸)

19、+KCl根據(jù)上述變化關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A B C D E F 解析：其實(shí)該類題與前一類型一樣，往往會出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象特征。本題的突破口在反應(yīng)式（4），由復(fù)分解反應(yīng)的知識可知：F中含Ba，又F為“白色且不溶于稀硝酸的物質(zhì)”，故F為BaSO4,之后又可推得E為K2so4。另一個(gè)突破口在反應(yīng)式（2），因?yàn)镈為“藍(lán)色沉淀”，故可推得D為Cu(OH)2；再結(jié)合E為K2so4，可推得C為CuCl2。然后在（3）中可推得B為H2s04，在（1）中可推得A為CuO。訓(xùn)練1（常州）已知A、B、I均為單質(zhì)，其中A在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C，物質(zhì)A、C、F、G中都含有相同的某種元素，B、D、

20、I都是無色無味的氣體。這些物質(zhì)間的部分反應(yīng)見下面的反應(yīng)表達(dá)式（反應(yīng)條件均已略去）。A+BC A+HF+I C+HF+E G+HF+E+D B+IE EB+I請回答以下問題：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為 （2）寫出與E物質(zhì)組成元素相同的另一種物質(zhì)的化學(xué)式： （3）寫出D在一定條件下轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式： （4）A與D在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 5、流程線式推斷題：例1、右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題： （1）反應(yīng)中A物質(zhì)的作用是 ； （2）反應(yīng)、的化學(xué)方程式： （3）在日常生活中為防止反應(yīng)的發(fā)生，可采取的措施是 （寫一點(diǎn)即可）； （4）在自然界中普遍存在反應(yīng)，其名稱為 。