滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)132 電路的組成和連接方式導(dǎo)學(xué)案

1、第十三章探究簡(jiǎn)單電路132電路的組成和連接方式教材解讀本節(jié)主要包括四部分內(nèi)容：認(rèn)識(shí)電路的組成、電路的三種狀態(tài)及電路圖的畫法、識(shí)別電路的連接方式本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容是正確地識(shí)別和連接串、并聯(lián)電路并探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)對(duì)于認(rèn)識(shí)電路的組成，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本組成元件及各個(gè)元件的作用；對(duì)于電路的三種狀態(tài)，要掌握其定義，知道短路的危害；對(duì)于電路圖的畫法，要反復(fù)訓(xùn)練；其重點(diǎn)知識(shí)(串、并聯(lián)知識(shí))較為簡(jiǎn)單，沒有必要設(shè)計(jì)混聯(lián)電路增加學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，對(duì)于串、并聯(lián)電路的識(shí)別，要以串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)為依據(jù).教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道電路的組成，形成電路的概念，知道電路中各部分的作用；通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，知道通路、開路、短路，并認(rèn)識(shí)短

2、路的危害；知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖；會(huì)根據(jù)電路圖選擇實(shí)驗(yàn)器材，連接實(shí)物圖.過程與方法知道用電器符號(hào)，會(huì)用電路圖把具體的電路連接情況簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來；在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作的過程中，分析歸納串、并聯(lián)電路在結(jié)構(gòu)、開關(guān)作用、用電器之間的關(guān)系等各方面各自的特點(diǎn)，從而學(xué)習(xí)識(shí)別串、并聯(lián)電路的方法.情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生在連接電路和排除電路故障的過程中，體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)電路的興趣，增強(qiáng)克服困難的信心.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)：從開關(guān)對(duì)用電器的控制情況及用電器相互影響的情況進(jìn)行探究并總結(jié)；經(jīng)歷從實(shí)驗(yàn)中歸納結(jié)論的過程，形成安全操作的初步意識(shí)

3、難點(diǎn)：短路識(shí)別及規(guī)范地畫電路圖；識(shí)別串、并聯(lián)電路.注意事項(xiàng)畫電路圖注意事項(xiàng)：完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)都畫在電路之中，不能遺漏某一電路元件；規(guī)范地使用電路元件符號(hào)；合理地安排元件符號(hào)的位置，應(yīng)盡可能使元件均勻地分布在電路中，用電器不能放在拐彎的位置，畫成的電路圖應(yīng)清楚美觀；平直地描繪連接導(dǎo)線，通常用橫平豎直的線段代表連接導(dǎo)線，轉(zhuǎn)彎處一般取直角，用電器上只能畫出兩根線.教學(xué)建議本節(jié)教學(xué)要重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)，通過兩個(gè)“活動(dòng)”讓學(xué)生對(duì)電路獲得足夠的感性認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電路的基本知識(shí)另外，學(xué)生第一次做電路實(shí)驗(yàn)，要注意對(duì)學(xué)生連接電路進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣教學(xué)方法實(shí)

4、驗(yàn)探究、閱讀、交流討論、講授.學(xué)點(diǎn)1電路的組成結(jié)合圖1321(a)所示的器材，自己試著組成一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，根據(jù)所連接的電路回答下面的問題：圖1321問題1：從圖(b)中可以看出一個(gè)最基本的電路就是用導(dǎo)線把_電源_、_開關(guān)_、_用電器_等連接起來，形成電流流經(jīng)的路徑問題2：各個(gè)部件在電路中所起的作用：開關(guān)：_控制電路通斷_；電源：_在電路中供電的器件_；_導(dǎo)線_：連接電路，形成電流流經(jīng)的路徑；利用電來工作的器件是_用電器_問題3：電路中得到持續(xù)電流的條件為：一是電路中要有_電源_，二是整個(gè)電路是一個(gè)_通路_學(xué)點(diǎn)2通路、開路和短路如圖1322所示電路圖，觀察它們工作時(shí)的特點(diǎn)，回答下列問題：圖132

5、2問題1：在這五幅圖中，小燈泡能夠正常工作的是圖_(a)_，電路中沒有電流通過的是圖_(b)、(c)_，電路中有電流且小燈泡不工作的是圖_(d)、(e)_問題2：圖(a)中，電路連接后，閉合開關(guān)，處處_相通_，這類電路叫_通路_；(b)、(c)兩圖中，開關(guān)未閉合，或?qū)Ь€斷裂、接頭松脫，致使電路在某處_斷開_，這類電路叫_開路_，也叫_斷路_；(d)、(e)兩圖中，導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接，這類電路叫做_短路_，此時(shí)電路中的電流_很大_，電源和導(dǎo)線會(huì)因發(fā)熱過多而燒壞學(xué)點(diǎn)3電路圖自學(xué)教材P51的內(nèi)容，回答下列問題：?jiǎn)栴}1：根據(jù)自學(xué)內(nèi)容，自己試著畫出下列實(shí)物圖的元件符號(hào)：?jiǎn)栴}2：電路圖就是

6、用_規(guī)定的符號(hào)_表示電路連接情況的圖文言文口技描寫口技人精彩絕倫的表演“凡所應(yīng)有，無所不有雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也”，然“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”口技人模仿的主要是各種聲音的音色.問題3：根據(jù)所學(xué)的元件符號(hào)，試著在虛線框內(nèi)畫出下列實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖圖1323問題4：根據(jù)小組之間所畫的電路圖，概括出畫電路圖時(shí)的注意事項(xiàng)：畫電路圖時(shí)，要用_統(tǒng)一規(guī)定_的符號(hào)；連接線要畫成_橫平豎直_；電路圖要_簡(jiǎn)潔_、_整齊_、_美觀_學(xué)點(diǎn)4電路的連接方式根據(jù)如圖1324所示的器材，小組之間交流、合作完成實(shí)物圖的連接，所連接的實(shí)物圖能使小燈泡同時(shí)發(fā)光圖1324問題1：小組之間展示自己所連接的實(shí)物圖，并根據(jù)所連接的實(shí)物圖，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖圖1325問題2：圖甲中兩個(gè)小燈泡_首尾順次_相連，是由用電器_串聯(lián)_組成的電路，叫做串聯(lián)電路圖乙中兩個(gè)小燈泡_并列_連接，是由用電器_并聯(lián)_組成的電路，叫做并聯(lián)電路在并聯(lián)電路中有_干路_和_支路_之分知識(shí)拓寬 與小組交流、討論串聯(lián)電路和并聯(lián)電路之間的區(qū)別，完成下表區(qū)別名稱電路圖開關(guān)的控制情況電流所走的路徑用電器間的相互影響情況串聯(lián)電路只需要_一_個(gè)開關(guān)就能控制所有的用電器只有_一_條各用電器之間_相互_影