杠桿各類(lèi)型練習(xí)題

1、1、在圖中畫(huà)出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖，并畫(huà)出重力相對(duì)于O點(diǎn)的力臂L1。 （黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心）2、如圖所示的羊角錘在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿請(qǐng)你畫(huà)出動(dòng)力臂 1題 2題 3題 4題3、如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為F 2 ，O為杠桿的支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫(huà)出使杠桿保持靜止的最小的力F l 的示意圖，并作出F 2 的力臂L2 。4、如圖所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時(shí)所需最小力的示意圖5、如圖所示，輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡，作出人加在杠桿上的最小作用力及其力臂 6、“節(jié)約用水，人人有責(zé)”如圖甲是用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，

2、水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿，請(qǐng)你在圖乙所示的示意圖中畫(huà)出阻力臂L2，并畫(huà)出施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂L1 5題 6題 7題7、如圖所示是右側(cè)帶書(shū)柜的辦公桌，我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”?，F(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面。請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力F和這個(gè)力臂l，并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。8、吳曉是一名釣魚(yú)愛(ài)好者。如圖所示，吳曉用力向上拉魚(yú)竿，把魚(yú)拉出水面。此時(shí)，釣魚(yú)竿可以看成一個(gè)A省力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些B省力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些C費(fèi)力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些D費(fèi)力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些9、列車(chē)上有出售食

3、品的手推車(chē)，如圖所示若貨物在車(chē)內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把力為F1，這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿，則支點(diǎn)是_（寫(xiě)出宇母）；前輪越過(guò)A后，又當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向上提扶把力為F2，這時(shí)支點(diǎn)是_且前、后兩次手所施力F1_F2（選填：“大于”“小于”“等于”）10、如圖為腳踩式垃圾桶的示意圖，在開(kāi)蓋子的過(guò)程中，是杠桿ABC和杠桿在起作用，對(duì)兩個(gè)杠桿的認(rèn)識(shí)是：ABC是            杠桿，是      

4、   杠桿。11、如圖所示，開(kāi)瓶蓋的起子可以看作是一個(gè)杠桿，在圖中能正確表示開(kāi)瓶蓋時(shí)，杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的是（）ABCD12、如圖是吊車(chē)起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將貨物提起下列說(shuō)法正確的是（  ）A吊臂是一省力杠桿，但要費(fèi)距離 B吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿，但可以省功 C勻速頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小 D勻速頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小 13、如圖所示，重力為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一始終垂直于棒的拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置，在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中（

5、  ）A動(dòng)力臂逐漸變大    B阻力臂逐漸變大 C動(dòng)力F保持不變    D動(dòng)力F逐漸減小 14、重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中：A動(dòng)力臂逐漸變大 B阻力臂逐漸變小 C動(dòng)力F逐漸變大 D動(dòng)力F逐漸減小15、如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F的大小將（）A一直是變大的 B一直是變小的 C先變大，后變小 D先變小，后變大 16、如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60

6、N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）17、一根桿秤，如果秤砣被磨損掉一部分，用它稱(chēng)得的質(zhì)量將比被稱(chēng)物體的實(shí)際質(zhì)量（）A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 無(wú)法比較18、取一根粗細(xì)均勻的直鐵絲，在它的中點(diǎn)用線懸掛起來(lái)，鐵絲恰好水平平衡如果把其右半段對(duì)折起來(lái)，如圖所示，那么鐵絲將（）A仍保持水平平衡 B往左端下沉 C往右端下沉 D無(wú)法確定19、如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO。在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡。若將G1和G2同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相同的

7、距離，則杠桿            端向下傾斜。 20、圖所示，杠桿上分別放著質(zhì)量不相等的兩個(gè)球，杠桿在水平位置平衡，如果兩球以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)，則杠桿()A.仍能平衡 B.不能平衡，大球那端下沉C.不能平衡，小球那端下沉 D.無(wú)法判斷21、如圖所示，不計(jì)重力的杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，重為6N的重物P懸掛在杠桿的中點(diǎn)A處，拉力F與杠桿成30°角，杠桿在水平位置保持平衡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出拉力F1的力臂，并求出拉力的大小F=_N22、如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA

8、=0.3m，OB=0.4m，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需加 的拉力，這是一個(gè) （選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿當(dāng)拉力方向與杠桿始終垂直拉起重物且杠桿在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，拉力的大小  （填“變大”、“變小”、或“不變”） 23、小明和小紅利用如圖甲所示裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件（1）如圖乙，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）移動(dòng)，將杠桿調(diào)整在水平位置的目的是為了方便測(cè)量_（2）小明在實(shí)驗(yàn)中記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)/實(shí)驗(yàn)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.010

9、0.51522.0101.02032.0204.010這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是_，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是_（3）小紅調(diào)節(jié)好平衡后，在杠桿兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示，為此，小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置，然后正確記錄下鉤碼重、動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一致？答：_（4）有同學(xué)用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)方案得到如下結(jié)論“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

10、_A沒(méi)有改變力的大小     B沒(méi)有改變力的方向 C沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)    D實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性24、如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉此時(shí)，應(yīng)把平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持 靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)這樣做的好處是： （2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2） 他這樣得出的結(jié)論是否合理？  ；為什么？ （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖2示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，