班主任工作計(jì)劃 (2)_第1頁
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文檔簡介

1、一、基本情況本班有79位學(xué)生,男生34人,女45人。經(jīng)過一個(gè)星期見習(xí)時(shí)間的觀察,我覺得初二(153)班在班主任的合理管理下,紀(jì)律良好,學(xué)生與老師積極配合,成績整體水平較高,班級氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多。大部分學(xué)生具有一定的自覺性,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好地約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如安排日常衛(wèi)生工作、檢查兩操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況,我將在班主任劉赫及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,做好他們的助手,努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,管理好整個(gè)班級,

2、有計(jì)劃,有目的的開展活動(dòng),教育和引導(dǎo)好學(xué)生,爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。希望劉老師能給予指導(dǎo)和幫助,督促我的工作。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,而班主任是小學(xué)班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針,根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者,同時(shí)還是教育者,是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。     隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作

3、也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實(shí)習(xí),我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,現(xiàn)在簡單擬訂個(gè)計(jì)劃!   六、主要實(shí)習(xí)工作:  (一)班級組織建設(shè)   (二)班級日常管理   (三)班級活動(dòng)管理   (四)班級教育力量管理   (五)其他方面  七、日常工作:(一)了解學(xué)生

4、基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況,找學(xué)生談話。   (二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀,組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè),下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。   (三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。   (四)開展主題班會   (五)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育   (六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志 八、具體安排:  1、第一周(2007年9月10日15日):熟悉班級常規(guī)工作,盡快熟悉學(xué)生,記住他們的名字,了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。    2、第二周(2007年9月18日23日):在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)樂師附小文明禮儀。    3、第三周(2007年9月25日30日):具體策劃、組織、開展主題班會:“情系奧運(yùn)  奔向2008”。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。    4、第四周(2007年10月

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