多元評(píng)價(jià)二七區(qū)全面推行七年級(jí)音樂學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)中原教育人

1、多元評(píng)價(jià)二七區(qū)全面推行七年級(jí)音樂學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)中原教育人 2018-01-17 17:02:361月9日至1月16日，二七區(qū)全面推行七年級(jí)音樂學(xué)業(yè)水平測(cè)試，為2020年我省音樂中招統(tǒng)一考試提前布局。1月16日下午1時(shí)40分，在鄭州市第二十二中學(xué)，來自二七區(qū)的近20位音樂老師在各自的考場(chǎng)內(nèi)坐定，門外候考的是本校的300多位七年級(jí)學(xué)生。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試，希望盡快上臺(tái)展示一學(xué)期的音樂學(xué)習(xí)成果。第一位進(jìn)行考試的是張博綜同學(xué)，在必考的聲樂演唱部分，她挑選了一首蒙古族民歌銀杯，聲情并茂的演唱將蒙古族豪邁熱情的民風(fēng)表現(xiàn)得淋漓盡致，演唱結(jié)束后并能熟練視唱歌譜，不過更為驚艷的是她加試的鋼琴演

2、奏。伴隨手指的起落，流暢悠揚(yáng)的琴聲抓住了在場(chǎng)每個(gè)人的耳朵，在門外候考的同學(xué)也忍不住向考場(chǎng)內(nèi)張望，畢竟近距離欣賞鋼琴演奏的機(jī)會(huì)不是每天都有的。不僅有西洋樂器，易佳揚(yáng)同學(xué)的古箏演奏也是本次考試中的一大亮點(diǎn)。一首彝族舞曲將古箏的神韻和少數(shù)民族風(fēng)情巧妙結(jié)合，別有風(fēng)味。易佳揚(yáng)同學(xué)從一年級(jí)起學(xué)習(xí)古箏，“練習(xí)古箏幫助我修養(yǎng)身心，掃除心中的浮躁情緒，這次考試也讓我得到了一些向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠有一個(gè)展示自我的平臺(tái)，收獲很多。”除了器樂演奏，練習(xí)舞蹈的同學(xué)也展示了自己的風(fēng)采，熱情奔放的拉丁，自由灑脫的爵士，優(yōu)美典雅的民族舞，部分同學(xué)的表演已經(jīng)有了專業(yè)舞者的風(fēng)范。學(xué)生們精彩的表現(xiàn)，甚至“驚艷”了現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委們

3、。看著學(xué)生們的表現(xiàn)，鄭州第二十二中學(xué)校長賈徳奎頻頻點(diǎn)頭，還不時(shí)掏出手機(jī)拍下精彩的瞬間。據(jù)鄭州市二七區(qū)音樂教研員賀桂云介紹，全區(qū)4000多名七年級(jí)學(xué)生參加了此次測(cè)評(píng)，測(cè)試內(nèi)容為七年級(jí)國家音樂課標(biāo)要求的教材上應(yīng)掌握的歌曲，分為現(xiàn)場(chǎng)歌曲演唱，該曲目的歌譜視唱，以及樂器、舞蹈、戲曲等項(xiàng)目的加試，通過測(cè)評(píng)助力學(xué)生的音樂發(fā)展。迎接音樂教育改革 二七區(qū)先試先行冰凍三尺非一日之寒。在老舊的教育觀念中，音樂一直是一門“副科”，常常要給“語數(shù)外”讓路，為什么二七區(qū)的學(xué)生們不但不偏廢，反倒個(gè)個(gè)多才多藝？記者了解到，鄭州市教育局于2018年1月11日印發(fā)的轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見的通知

4、明確指出，“從2020年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始，全省范圍內(nèi)實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ健！痹S昌市、濮陽市在改革中做為試點(diǎn)，從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，可以將藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)納入錄取計(jì)分科目。文件指明了未來中招考試的改革方向，而這次二七區(qū)調(diào)動(dòng)轄區(qū)120名中小學(xué)音樂老師，舉行規(guī)模如此龐大的音樂水平測(cè)試，也是積極響應(yīng)省、市一級(jí)教育部門的號(hào)召，將音樂作為考核學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舉措。二七區(qū)教學(xué)研究室主任齊華談到：國家課程標(biāo)準(zhǔn)有明確的規(guī)定，音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課，學(xué)生通過音樂課程的學(xué)習(xí)和參與豐富

5、多樣的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，涵養(yǎng)美感，和諧身心，健全人格。學(xué)業(yè)水平測(cè)試是達(dá)成該課程目標(biāo)的重要手段。不留遺憾 讓學(xué)生全面發(fā)展在和鄭州第二十二中學(xué)教導(dǎo)處副主任樊慧杰交流時(shí)，樊老師十分感慨，“我是一名數(shù)學(xué)老師，但是不懂音樂，甚至至今無法唱完一首完整的歌曲，這已成她求學(xué)時(shí)代留給她的最大遺憾。”她認(rèn)為，這次二十二中300多名學(xué)生能通過音樂水平測(cè)試，是和二十二中十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)分不開的。十八個(gè)班級(jí)，三個(gè)音樂老師，對(duì)于一所初中，可以說師資力量充足。每一位音樂老師都要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，教研、研修等活動(dòng)一個(gè)不能少。同時(shí)專業(yè)的音樂教室，完備的教學(xué)設(shè)備等硬件設(shè)施更是齊全。河南省基礎(chǔ)教育研究室音樂學(xué)科主任張曉華一直在關(guān)注二七區(qū)十幾個(gè)考點(diǎn)，她認(rèn)為，鄭州市二七區(qū)全體七年級(jí)學(xué)生的音樂期末水平測(cè)試，通過測(cè)試、分析、總結(jié)，會(huì)為河南省2020年中招音樂統(tǒng)一考試打下良好基礎(chǔ)，真正貫徹教育部“藝術(shù)教育對(duì)于立德樹人具有獨(dú)特而重要的作用”通過藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情懷，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。張曉華主任講到：“培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)是我們未來工作的主要方向，不僅是為了讓學(xué)生