本科畢業(yè)論文評語全集

1、王銳指導(dǎo)教師評語王銳同學(xué)的論文基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究（設(shè)計）任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語 王銳同學(xué)的論文基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，主要工作包括用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計，描述

2、了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果，存在的不足主要是沒有具體實現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對王銳同學(xué)的論文基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認(rèn)為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒有完全實現(xiàn)等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。    

3、;  周洋 指導(dǎo)教師評語周洋同學(xué)的論文純音聽力計的設(shè)計與實現(xiàn)，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設(shè)計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語 周洋同學(xué)的論文純音聽力計的設(shè)計與實現(xiàn)選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設(shè)計方法和純

4、音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程，設(shè)計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對周洋同學(xué)的論文純音聽力計的設(shè)計與實現(xiàn)的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設(shè)計沒有完全實現(xiàn)等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。  李思靜指導(dǎo)教師評語李思靜同學(xué)的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計，很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)

5、及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語李思靜同學(xué)的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務(wù)，論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無線調(diào)頻立體

6、聲系統(tǒng)，表明作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對李思靜同學(xué)的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值, 作者設(shè)計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。     王莉指導(dǎo)教師評語王莉同學(xué)的論文無線電遙

7、控系統(tǒng)設(shè)計，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計和接收電路的設(shè)計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評閱教師評語王莉同學(xué)的論文無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計選題具有實際意義，較好地完成了規(guī)定的任務(wù)，論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計和接收電路的設(shè)計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設(shè)計合理，表

8、明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對王莉同學(xué)的論文無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值,論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計和接收電路的設(shè)計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設(shè)計合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識，設(shè)計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。    趙霞  指導(dǎo)教師評語趙

9、霞同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計，完成了總體方案設(shè)計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計與編程。本設(shè)計由兩位同學(xué)合作完成，趙霞同學(xué)負責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評閱教師評語趙霞同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計選題具有實際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的

10、設(shè)計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。網(wǎng)站設(shè)計合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對趙霞同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值, 較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面，設(shè)計合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。  周星&

11、#160; 指導(dǎo)教師評語周星同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計，完成了總體方案設(shè)計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計與編程。本設(shè)計由兩位同學(xué)合作完成，周星同學(xué)負責(zé)網(wǎng)站頁面的設(shè)計和留言板系統(tǒng)的設(shè)計。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評閱教師評語周星同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計選題具有實際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計，其開發(fā)主要包括網(wǎng)

12、站頁面的設(shè)計和留言板系統(tǒng)的設(shè)計。網(wǎng)站設(shè)計合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對周星同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值, 較好地完成了網(wǎng)站頁面的設(shè)計和留言板系統(tǒng)的設(shè)計，設(shè)計合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。   蔡凌云  指導(dǎo)教師評語蔡凌云同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定

13、地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計。本設(shè)計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語 蔡凌云同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計。本設(shè)計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計，設(shè)計基本合理。畢

14、業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對蔡凌云同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值, 數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。     張佳富  指導(dǎo)教師評語張佳富同學(xué)的論文高頻功率放大器及其設(shè)計，基本地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應(yīng)用

15、做了介紹，設(shè)計了基本合理的高頻功率放大器電路。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，基本達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語 張佳富同學(xué)的論文高頻功率放大器及其設(shè)計，基本地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應(yīng)用做了介紹，設(shè)計了基本合理的高頻功率放大器電路，設(shè)計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對佳富同學(xué)的論文高頻功率放大器及其設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值, 高頻功率放大器電路

16、的設(shè)計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。      李薇  指導(dǎo)教師評語李薇同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計。本設(shè)計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責(zé)系統(tǒng)在DSP方面的設(shè)計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答

17、辯。 評閱教師評語 李薇同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計。本設(shè)計由兩位同學(xué)完成，該生主要負責(zé)系統(tǒng)在DSP方面的設(shè)計，設(shè)計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對李薇同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值, 系統(tǒng)在DSP方面的設(shè)計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正

18、確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。   宋治樺指導(dǎo)教師評語宋治樺同學(xué)的論文射頻功率放大器，完成了任務(wù)書所規(guī)定地設(shè)計任務(wù)。論文通過圖例和對比進行分析，闡述了射頻功放的基本理論；在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調(diào)諧等外部特性的基礎(chǔ)上設(shè)計了一種射頻功率放大器。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語宋治樺同學(xué)的論文射頻功率放大器選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調(diào)諧等外部特性的基礎(chǔ)上設(shè)計了一種射頻功率

19、放大器，設(shè)計基本合理。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對宋治樺同學(xué)的論文射頻功率放大器的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認(rèn)為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。   鄒元杰 指導(dǎo)教師評語鄒元杰同學(xué)的論文基于單片機STC89C54LED點陣顯示，很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。系統(tǒng)以STC89C54單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，

20、實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。該生對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，實際動手能力強，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語鄒元杰同學(xué)的論文基于單片機STC89C54LED點陣顯示，選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務(wù)。系統(tǒng)以STC89C54單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。

21、0;答辯委員會評語答辯小組通過對鄒元杰同學(xué)的論文基于單片機STC89C54LED點陣顯示的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值,系統(tǒng)以STC89C54單片機為主控芯片，很好地完成了規(guī)定任務(wù)，實際動手能力強，演示效果好。具有很好的閱讀參考資料的能力，認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。  余雨晴指導(dǎo)教師評語余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計，論文介紹了設(shè)計思想、制作過程，并設(shè)計了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案

22、，并按要求完成外文翻譯，設(shè)計基本合理，對網(wǎng)站建設(shè)提出了個人見解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)理論。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評閱教師評語余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計，論文介紹了設(shè)計思想、制作過程，并設(shè)計了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設(shè)計基本上合理、科學(xué)，表明作者基本上掌握了相關(guān)專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語答辯小組通過對余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值, 基本上完成了網(wǎng)站

23、的設(shè)計任務(wù)，設(shè)計基本上合理、科學(xué)。該生基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫基本符合規(guī)范，答辯時能基本正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為及格。   楊婷 指導(dǎo)教師評語楊婷同學(xué)的論文PLL技術(shù)及其應(yīng)用，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文在詳細分析PLL IC電路的基礎(chǔ)上，利用鎖相集成電路設(shè)計了紅外自動控制水龍頭。紅外自動控制水龍頭運用LM567音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計，同時結(jié)合定時器555芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成，設(shè)計合理。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成

24、外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了電科專業(yè)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評閱教師評語楊婷同學(xué)的論文PLL技術(shù)及其應(yīng)用選題具有實際意義，較好地完成了規(guī)定的任務(wù)，論文在詳細分析PLL IC電路的基礎(chǔ)上，利用鎖相集成電路設(shè)計了紅外自動控制水龍頭，紅外自動控制水龍頭是運用了LM567音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計，同時結(jié)合定時器555芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設(shè)計合理，表明作者比較好的掌握了電科專業(yè)相關(guān)的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。

25、0;答辯委員會評語答辯小組通過對楊婷同學(xué)的論文PLL技術(shù)及其應(yīng)用的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值,論文利用鎖相集成電路設(shè)計了紅外自動控制水龍頭電路，設(shè)計合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識，設(shè)計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。     優(yōu)秀能很好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開題報告實施方案，能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確，質(zhì)量好設(shè)計合

26、理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，有較強的實際動手能力、經(jīng)濟分析能力和計算機應(yīng)用能力對研究的問題能較深刻分析或有獨到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識  良好能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好設(shè)計合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實際動手能力、經(jīng)濟分析能力和計算機應(yīng)用能力 對研究的問題能正確分析或有新見解，成果較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識  中

27、等 按時完成任務(wù)書規(guī)定的工作量 能閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可設(shè)計比較合理、理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，實際動手能力尚可對研究的問題能提出見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識  及格 能基本完成任務(wù)書規(guī)定的工作量 能閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完成外文翻譯設(shè)計基本合理，理論分析與計算無差錯 對某些問題提出個人見解，并得出研究結(jié)果，作者對有關(guān)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識基本掌握  &

28、#160;     附件五：*學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)項 目權(quán)重分值優(yōu)秀10090良好9080中等8070及格7060不及格60評分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)工作量0.10100能很好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量按時完成任務(wù)書規(guī)定的工作量能基本完成任務(wù)書規(guī)定的工作量沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量 文獻閱讀與外文翻譯0.10100除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開題報告實施方案，能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確，質(zhì)量好除全部閱讀指導(dǎo)教師指

29、定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可能閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完成外文翻譯未完成指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻，開題報告實施方案不合理，外文翻譯達不到要求 技術(shù)水平與實際能力0.20100設(shè)計合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，有較強的實際動手能力、經(jīng)濟分析能力和計算機應(yīng)用能力設(shè)計合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實際動手能力、經(jīng)濟分析能力和計算機應(yīng)用能力設(shè)計

30、比較合理、理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，實際動手能力尚可設(shè)計基本合理，理論分析與計算無差錯設(shè)計不合理，理論分析與計算有原則性錯誤，實驗數(shù)據(jù)不可靠，實際動手能力差 綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識能力0.20100對研究的問題能較深刻分析或有獨到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識對研究的問題能正確分析或有新見解，成果較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識對研究的問題能提出見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識對某些問題提出個人見解，并得出研究結(jié)果，作者對有關(guān)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識基本掌握缺乏研究能力，未取得任何成果，反

31、映出作者基本理論和專業(yè)知識很不扎實   2010-6-9 1侯倩倩（中等）基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計本論文主要研究了自適應(yīng)濾波器的基本結(jié)構(gòu)和原理，然后利用最小均方誤差算法(LMS算法)，完成了一種基于MATLAB平臺的自適應(yīng)LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計,同時實現(xiàn)了對信號進行初步的降噪處理。通過仿真，實現(xiàn)了LMS自適應(yīng)濾波算法，并從結(jié)果得知步長和濾波器的階數(shù)是濾波器中很重要的兩個參數(shù)，并通過修改它們證實了這一點，其中步長影響著收斂時間，而且階數(shù)的大小也會大大地影響自適應(yīng)濾波器的性能。侯倩倩 71 71 71 71中等指導(dǎo)教師評語7 7 21 21 8

32、 7 71侯倩倩同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要研究了自適應(yīng)濾波器的基本結(jié)構(gòu)和原理，然后利用最小均方誤差算法(LMS算法)，完成了一種基于MATLAB平臺的自適應(yīng)LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計,同時實現(xiàn)了對信號進行初步的降噪處理，進行了仿真。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語7 7 24 25 8 71 侯倩倩同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，完成了一種基于MATLAB

33、平臺的自適應(yīng)LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計,同時實現(xiàn)了對信號進行初步的降噪處理，進行了仿真，設(shè)計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語14 21 7 28 70答辯小組通過對侯倩倩同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。 2方勝強（優(yōu)秀）手機PCB天線的分析與設(shè)計91 91 90 91優(yōu)秀近年來，隨著移動通

34、信系統(tǒng)的迅速發(fā)展，人們能夠享受到的信息服務(wù)也越來越多，從原始的語音、文字信息到3G時代的在線音樂和在線視頻。而這一切不僅對移動網(wǎng)絡(luò)提出了較高要求，移動終端設(shè)備也面臨著不斷的挑戰(zhàn)。天線作為無線通信系統(tǒng)中信息傳遞方式轉(zhuǎn)換的媒介，其性能的好壞直接影響到系統(tǒng)整體的通信質(zhì)量 。本文從學(xué)習(xí)射頻和天線的基礎(chǔ)知識出發(fā)，在熟悉手機天線性能要求后。著重學(xué)習(xí)了當(dāng)前比較流行的兩種手機天線PIFA天線和monopole天線，在monopole天線的基礎(chǔ)下探究PCB天線，通過使用HFSS軟件設(shè)計一款PCB天線，其立體方向圖、諧振頻率和帶寬都達到了手機天線的要求。指導(dǎo)教師評語9 9 28 27 9 9 91方勝強同學(xué)的論文

35、手機PCB天線的分析與設(shè)計，很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文從學(xué)習(xí)射頻和天線的理論出發(fā)，在monopole天線的基礎(chǔ)下探究PCB天線，通過使用HFSS軟件設(shè)計一款PCB天線，其立體方向圖、諧振頻率和帶寬都達到了手機天線的要求，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。該生對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，實際動手能力強，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語9 9 32 32 9 91方勝強同學(xué)的論文手機PCB天線的分析與設(shè)計，選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務(wù)。通過使用HFSS軟件設(shè)計一款PCB天線，其立體方向圖、諧

36、振頻率和帶寬都達到了手機天線的要求，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語18 27 9 36 90答辯小組通過對方勝強同學(xué)的論文手機PCB天線的分析與設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值, 通過使用HFSS軟件設(shè)計一款PCB天線，很好地完成了規(guī)定任務(wù)，實際動手能力強，演示效果好。具有很好的閱讀參考資料的能力，認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。 3周婷（良好）汽車超速檢測方案設(shè)計87 87 86 8

37、7良好本設(shè)計基于對汽車行車安全的考慮，設(shè)計了簡易的汽車車速檢測及報警裝置。本汽車超速報警系統(tǒng)以AT89C51單片機作為主控制器。當(dāng)車輛處于行駛狀態(tài)時，霍爾傳感器將車輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號，用單片機統(tǒng)計單位時間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個數(shù)，然后通過計算判斷是否超過預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車是否超速，并通過LED顯示車輛的實際車速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)車輛速度超過設(shè)置好的安全速度時，揚聲器開始報警，警告燈開始發(fā)光，提醒駕駛員減速，達到防患于未然的目的。該裝置應(yīng)用檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、微機控制與接口技術(shù)、數(shù)字電路技術(shù)等知識，對汽車的速度進行實時檢測，達到對汽車速度的實時跟蹤、檢測和限速的目的，提醒人們在生活

38、中注意行車安全。指導(dǎo)教師評語9 9 26 27 8 8 87周婷同學(xué)的論文汽車超速檢測方案設(shè)計，較好地完成汽車超速檢測方案設(shè)計。本設(shè)計超速報警系統(tǒng)以AT89C51單片機作為主控制器。當(dāng)車輛處于行駛狀態(tài)時，霍爾傳感器將車輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號，用單片機統(tǒng)計單位時間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個數(shù)，然后通過計算判斷是否超過預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車是否超速，并通過LED顯示車輛的實際車速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。&

39、#160;評閱教師評語8 8 31 31 9 87周婷同學(xué)的論文汽車超速檢測方案設(shè)計選題具有實際意義，超速報警系統(tǒng)以AT89C51單片機作為主控制器。當(dāng)車輛處于行駛狀態(tài)時，霍爾傳感器將車輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號，用單片機統(tǒng)計單位時間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個數(shù)，然后通過計算判斷是否超過預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車是否超速，并通過LED顯示車輛的實際車速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。設(shè)計合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語17 26 8 35 86答辯小組通過對周婷同學(xué)的論文汽車超速檢測方案設(shè)計的

40、審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值, 超速報警系統(tǒng)以AT89C51單片機作為主控制器，設(shè)計合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。 4胡琪琪（良好）汽車超速檢測方案設(shè)計87 87 86 87良好本設(shè)計基于對汽車行車安全的考慮，設(shè)計了簡易的汽車車速檢測及報警裝置。本汽車超速報警系統(tǒng)以AT89C51單片機作為主控制器。當(dāng)車輛處于行駛狀態(tài)中，霍爾傳感器將車輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號，用單片機統(tǒng)計單位時間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個數(shù)，然后通過計算判斷是否超過預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車是否超速，并通過LED顯示車輛的實際

41、車速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)車輛速度超過設(shè)置好的安全速度時，揚聲器開始報警，警告燈開始閃爍，提醒駕駛員減速，達到防患于未然的目的。該裝置應(yīng)用檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、微機控制與接口技術(shù)、數(shù)字電路技術(shù)等知識，對汽車的速度進行實時檢測，達到對汽車速度的實時跟蹤、檢測和限速的目的，提醒人們在生活中注意行車安全。指導(dǎo)教師評語9 9 26 27 8 8 87胡琪琪同學(xué)的論文汽車超速檢測方案設(shè)計，較好地完成汽車超速檢測方案設(shè)計。本設(shè)計超速報警系統(tǒng)以AT89C51單片機作為主控制器。當(dāng)車輛處于行駛狀態(tài)時，霍爾傳感器將車輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號，用單片機統(tǒng)計單位時間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個數(shù)，然后通過計算判斷是否超過預(yù)先設(shè)定

42、的數(shù)值，從而判斷汽車是否超速，并通過LED顯示車輛的實際車速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評閱教師評語8 8 31 31 9 87胡琪琪同學(xué)的論文汽車超速檢測方案設(shè)計選題具有實際意義，超速報警系統(tǒng)以AT89C51單片機作為主控制器。當(dāng)車輛處于行駛狀態(tài)時，霍爾傳感器將車輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號，用單片機統(tǒng)計單位時間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個數(shù)，然后通過計算判斷是否超過預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車是否超速，

43、并通過LED顯示車輛的實際車速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。設(shè)計合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語17 26 8 35 86答辯小組通過對胡琪琪同學(xué)的論文汽車超速檢測方案設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值, 超速報警系統(tǒng)以AT89C51單片機作為主控制器，設(shè)計合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。 71 71 71 71中等5黎斌（中等）3G三個標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、CDMA2000和

44、TD-CDMA的分析本課題對當(dāng)前我國正在全面推廣的3G數(shù)字通信技術(shù)進行分析研究，結(jié)合所學(xué)過的通信原理，移動通信，計算機網(wǎng)絡(luò)等課程對3G進行全面的分析探討。3G的全稱為the third-generation of mobile phones，即第三代數(shù)字通信技術(shù)。2009年1月7日工業(yè)和信息化部為中國移動、中國電信和中國聯(lián)通分別發(fā)放第三代移動通信（3G）牌照TD-SCDMA、CDMA2000、WCDMA，其中TDSCDMA技術(shù)是我國首次提出的擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的通信技術(shù)。TD-SCDMA、CDMA2000、WCDMA三個標(biāo)準(zhǔn)各自有不同的技術(shù)特點，其在三家電信運營商的業(yè)務(wù)應(yīng)用中也不盡相同，本文對其

45、進行了比較分析。另外，運用Matlab仿真了WCDMA信號、TD-SCDMA的CRC。最后，對我國的3G的未來發(fā)展和4G也進行了探討和分析。本課題的研究查閱大量的相關(guān)資料，力求全面地分析研究3G及其三個牌照的技術(shù)特點、發(fā)展?fàn)顩r。從大量的關(guān)于3G的文獻資料中提煉出精華，進而有條理地進行總結(jié)。指導(dǎo)教師評語7 7 21 21 8 7 71黎斌同學(xué)的論文3G三個標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、CDMA2000和TD-CDMA的分析，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文全面地分析研究3G及其三個牌照的技術(shù)特點、發(fā)展?fàn)顩r。從大量的關(guān)于3G的文獻資料中提煉出精華，進而有條理地進行總結(jié)，分析基本合理。外語資料翻譯尚可，論

46、文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語7 7 24 25 8 71 黎斌同學(xué)的論文3G三個標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、CDMA2000和TD-CDMA的分析，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文全面地分析研究3G及其三個牌照的技術(shù)特點、發(fā)展?fàn)顩r。從大量的關(guān)于3G的文獻資料中提煉出精華，進而有條理地進行總結(jié)，分析基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語14 21 7 28 70答辯小組通過對黎斌同學(xué)的論文3G三個標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、

47、CDMA2000和TD-CDMA的分析的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值, 3G三個標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、CDMA2000和TD-CDMA的分析基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。 6史雪飛（中等）基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計 76 76 76 76中等本課題對自適應(yīng)濾波器的原理進行了研究，重點介紹了LMS自適應(yīng)算法；此外還主要討論了最速下降法、最小均方（LMS）自適應(yīng)算法的原理、性能，包括權(quán)矢量的收斂性、自適應(yīng)時間常數(shù)與學(xué)習(xí)曲線以及權(quán)失調(diào)，并且略微介紹了幾種改進的L

48、MS算法，譬如，歸一化LMS算法（NLMS）、對誤差信號取符號的誤差極性算法（SE）和對二者均取符號的簡單極性算法（SS）的極性LMS算法；然后進行了通過MATLAB編程方法實現(xiàn)的LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計與仿真；在此之后還進行了基于SIMULINK的LMS算法的濾波器的設(shè)計與仿真，并對濾波器的參數(shù)設(shè)置的選擇進行了實驗驗證。指導(dǎo)教師評語8 8 22 22 8 8 76史雪飛同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對自適應(yīng)濾波器的原理進行了研究，通過MATLAB編程方法實現(xiàn)的LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計與仿真；在此之后還進行了基于SIMULINK的LMS

49、算法的濾波器的設(shè)計與仿真，并對濾波器的參數(shù)設(shè)置的選擇進行了實驗驗證。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語8 8 25 27 8 76 史雪飛同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)論文對自適應(yīng)濾波器的原理進行了研究，通過MATLAB編程方法實現(xiàn)的LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計與仿真；在此之后還進行了基于SIMULINK的LMS算法的濾波器的設(shè)計與仿真，并對濾波器的參數(shù)設(shè)置的選擇進行了實驗驗證，設(shè)計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達

50、到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語 16 23 8 29 76答辯小組通過對史雪飛同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值, 基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。 7王楊（中等）基于單片機的電子鐘的設(shè)計73 74 78 75 中等本課題對現(xiàn)有的數(shù)字電子鐘進行比較研究，結(jié)合實際生活需求，提出了一種基于AT89C2051的數(shù)字電子鐘的設(shè)計方案，不僅滿足了日常

51、生活需求，也節(jié)約了財力。本設(shè)計主要運用到集成芯片AT89C2051，這個是此種電子鐘的核心。還運用了DS1302和78L05。實現(xiàn)了具有鬧鐘，日期顯示，時間和日期校對等功能。 本設(shè)計除了介紹了如何實現(xiàn)各種功能，還介紹了運用到的幾款常用的集成電路，它們的主要性能，結(jié)構(gòu)以及引腳分配等情況。本電子鐘的設(shè)計包括硬件設(shè)計和軟件設(shè)計兩個部分。其中硬件設(shè)計包括中央處理單元，電源電路部分，顯示部分和鍵盤部分。軟件設(shè)計包括中斷程序，主程序，T0中斷程序，閃動調(diào)時程序，顯示程序等等。 本設(shè)計若進一步改進，還可以實現(xiàn)更多功能。指導(dǎo)教師評語7 7 22 23 7 7 73王楊同學(xué)的論文基于單片機的電子鐘的設(shè)計，較好地

52、完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文提出了一種基于AT89C2051的數(shù)字電子鐘的設(shè)計方案，實現(xiàn)了數(shù)字電子鐘的設(shè)計，設(shè)計包括硬件設(shè)計和軟件設(shè)計兩個部分。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評閱教師評語7 7 26 25 9 74 王楊同學(xué)的論文基于單片機的電子鐘的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文提出了一種基于AT89C2051的數(shù)字電子鐘的設(shè)計方案，實現(xiàn)了數(shù)字電子鐘的設(shè)計，設(shè)計包括硬件設(shè)計和軟件設(shè)計兩個部分，設(shè)計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要

53、求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語15 25 7 31 78答辯小組通過對王楊同學(xué)的論文基于單片機的電子鐘的設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值, 基于單片機的電子鐘的設(shè)計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。 8施昌華（中等）AM/FM收音機的設(shè)計73 74 78 75 中等 本課題以專用調(diào)頻收音機集成電路CD9088CB和調(diào)幅集成電路TA7642為核心，配合外圍電路，實現(xiàn)AM/FM雙波段收音功能，整機具有外圍元件少、安裝調(diào)試方便等特點。功放部分

54、采用了直放式電路設(shè)計，更加簡化了制作難度。電路主要組成：CD9088CB作為單片電調(diào)協(xié)調(diào)頻收音機電路，其內(nèi)置中頻為70KHz的相環(huán)系統(tǒng)。由單片直放式微型集成電路A7642來進行高頻放大和檢波。本電路的設(shè)計和元件參數(shù)的選擇均具有較寬的選擇雨量，確保制作后用最小的調(diào)試工作就可以成功接收雙波段。論文中還介紹了關(guān)于無線電波和收音機的一些知識。例如信號的傳播以及收音機的原理。指導(dǎo)教師評語7 7 22 23 7 7 73施昌華同學(xué)的論文AM/FM收音機的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文以專用調(diào)頻收音機集成電路CD9088CB和調(diào)幅集成電路TA7642為核心，配合外圍電路，實現(xiàn)AM/FM雙波段

55、收音功能，整機具有外圍元件少、安裝調(diào)試方便等特點。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。評閱教師評語7 7 26 25 9 74 施昌華同學(xué)的論文AM/FM收音機的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文以專用調(diào)頻收音機集成電路CD9088CB和調(diào)幅集成電路TA7642為核心，配合外圍電路，實現(xiàn)AM/FM雙波段收音功能，整機具有外圍元件少、安裝調(diào)試方便等特點，設(shè)計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會評語15 25 7

56、 31 78答辯小組通過對施昌華同學(xué)的論文AM/FM收音機的設(shè)計的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值, AM/FM收音機的設(shè)計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。 9 82 81 81 81 良好吳繼群男基于單片機的多路數(shù)字電壓表設(shè)計良好指導(dǎo)教師評語 8 8 25 25 8 8 82吳繼群同學(xué)的論文基于單片機的多路數(shù)字電壓表設(shè)計，較好地完成基于單片機的多路數(shù)字電壓表設(shè)計。本設(shè)計以AT89S51芯片和ADC0809芯片完成了方案設(shè)計，設(shè)計合理，符合要求。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評閱教師評語8 8 29 28 8 81吳繼群同學(xué)的論文