第05課時（平面的基本性質(zhì)（1））

1、總 課 題點、線、面之間的位置關(guān)系總課時第5課時分 課 題平面的基本性質(zhì)（一）分課時第1課時教學(xué)目標(biāo)初步了解平面的概念；了解平面的基本性質(zhì)（公理）；能正確使用集合符號表示有關(guān)點、線、面的位置關(guān)系；能運用平面的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題重點難點正確使用集合符號表示點、線、面的位置關(guān)系，平面的基本性質(zhì)1引入新課1平面的概念：光滑的桌面、平靜的湖面等都是我們熟悉的平面形象，數(shù)學(xué)中的平面概念是現(xiàn)實平面加以抽象的結(jié)果平面的特征：平面沒有大小、厚薄和寬窄，平面在空間是無限延伸的2平面的畫法：3平面的表示方法：4用數(shù)學(xué)符號來表示點、線、面之間的位置關(guān)系：點與直線的位置關(guān)系：點與平面的位置關(guān)系：直線與平面的位

2、置關(guān)系：5平面的基本性質(zhì)：公理：文字語言描述為：符號語言表示為：公理：文字語言描述為：符號語言表示為：公理：文字語言描述為：符號語言表示為：1例題剖析例1 辨析：個平面重疊起來，要比個平面重疊起來厚（）有一個平面的長是米，寬是米（ ）黑板面是平面（）平面是絕對的平，沒有大小，沒有厚度，可以無限延展的抽象的數(shù)學(xué)概念（）laAB例2 把下列圖形中的點、線、面關(guān)系用集合符號表示出來lAa 例3 把下列語句用集合符號表示，并畫出直觀圖（1）點在平面內(nèi)，點不在平面內(nèi)，點，都在直線上；（2）平面與平面相交于直線，直線在平面內(nèi)且平行于直線例4 如圖，中，若在平面內(nèi)，判斷是否在平面內(nèi)ACB1鞏固練習(xí)1用符號表

3、示“點在直線上，在平面外”，正確的是（）ABCD2下列敘述中，正確的是（）ACBD3為什么許多自行車后輪旁只安裝一只撐腳？4四條線段順次首尾相接，所得的圖形一定是平面圖形嗎？1課堂小結(jié)正確使用集合符號表示點、線、面的位置關(guān)系，平面的基本性質(zhì)1課后訓(xùn)練班級：高一（ ）班 姓名：_一基礎(chǔ)題1完成表格位置關(guān)系符號表示點在直線上直線與直線交于點平面平面直線不在平面內(nèi)2直線和平面的公共點的個數(shù)可能為 3根據(jù)下列條件畫圖：（1）；（2）且；（3）；（4）且二提高題ABCDOO1A1B1C1D14如圖，在長方體中，下列命題是否正確？并說明理由在平面內(nèi)；若分別為面的中心，則平面與平面的交線為；由點可以確定平面；設(shè)直線平面，直線平面，若與相交，則交點一定在直線上；由點確定的平面與由點確定的平面是同一個平面5平面平面，直線，且與不平行，