第7課Flash引導層動畫的制作（田俠）

1、第11冊 第7課 Flash引導層動畫的制作教學目標：一、知識與技能1、了解引導層的概念、作用、特點及其圖標的認識；2、掌握引導層的繪制方法和運動的制作要點；3、掌握為動畫添加背景音樂的方法。二、過程與方法1、掌握創(chuàng)建引導層的方法、繪制引導層的方法 2、掌握利用引導線制作動畫的方法與過程3、掌握為動畫添加背景音樂的方法4、培養(yǎng)學生自主學習和探究學習的能力三、情感、態(tài)度、與價值觀提高學生學習Flash的興趣和熱情，體驗動畫制作的樂趣及動畫制作的奇妙，感受大自然的神奇與美好。教學重點：引導層的認識 ，引導線的繪制。教學難點：路徑起點與終點的對齊，利用引導線進行應用創(chuàng)作。教學過程：一、引提出任務一：

2、幫小蝸?；丶?、展示實例：小蝸牛回家提出問題：小蝸牛能成功回家嗎？2、小結：Flash自動生成的動作補間動畫是直線運動，蝸?；丶业穆肪€是曲線。3、展示實例：小蝸牛成功回家伴隨著歡快的音樂聲，小蝸牛高興地回家了3、 引入新課：flash引導動畫二、探對比兩個實例原文件，引導發(fā)現(xiàn)： 兩者圖層之間有何區(qū)別？ 在引導層中，放置的是什么？ 引導線的作用？三、試1、請學生動手，修改“小蝸?；丶?fla”，使蝸牛沿直線回家。2、課件展示操作步驟3、教師收集學生遇到的問題，適時糾正。四、導與學1、教師示范教學引導動畫的操作過程，并講述相關概念和操作要領。（1）給蝸牛圖層添加引導層，繪制運動軌跡，在第50幀處插

3、入幀。此時兩個圖層圖標出現(xiàn)了相關的位置關系：引導層和被引導層。（2）調(diào)整“蝸?！眻D層的第1幀和第50幀蝸牛的位置，使之能貼合軌跡的起始端。重點示范：對齊路徑起點與終點指名生說出自己的觀察發(fā)現(xiàn)鼠標左鍵拖動蝸牛元件，確保中間小圓圈分別對齊路徑起點和終點（3）調(diào)整到路徑（4）添加背景音樂。（5）Enter+Ctrl測試影片。2、收集與分析學生操作中出現(xiàn)的問題。3、小結引導動畫制作步驟和要領。五、練1、說說身邊曲線運動的例子。2、實例展示：春天蝶舞，夏天魚兒游，秋天落葉，冬天飛雪3、任務二：完成“秋天的一角”動畫創(chuàng)作。展示秋天一角圖，展開想象，添加點什么讓靜謐的大自然熱鬧起來。在庫中選擇一種事物元件，完成運動設計，并添加上音樂完成動畫創(chuàng)作。4、教師巡視指導，適時展示優(yōu)秀作品。5、任務三（分層）：嘗試多添加一種事物，完成運動設計，速度快的可選擇多種。提示：不同運動事物要分別置于自己相應的圖層展示作業(yè)，指名生示范講解六、評1、作品展示欣賞2、自評是否掌握了引導層與被引導層是否掌握了繪制引導線的技術通過學習，能否靈活運用到生活學習中。七、小結小結引導動畫制作步驟與要領，適當拓展課堂學習自評內(nèi)容是否掌握了引導層與被引導層完全掌握基本掌握不太掌握，通過努力相信可以是否掌握了繪制引導線的技