第四章習(xí)題精練1

1、第四章習(xí)題一. 選擇題。 1. 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是（ ）A. 物質(zhì)的種類沒有改變B. 分子的種類沒有改變C. 原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變D. 分子的數(shù)目沒有改變 2. 用天平稱量潮濕的或具有腐蝕性的藥品時(shí)，藥品必須放在（ ） A. 托盤上B. 紙上C. 玻璃器皿上D. 鐵盒里 3. 在化學(xué)反應(yīng)中，8 g A和16 g B恰好完全反應(yīng)生成10 g C，若有12 g A參加反應(yīng)，生成D的質(zhì)量是（ ） A. 20 gB. 24 gC. 15 gD. 21 g 4. 下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化的是（

2、） A. B. C. D. 6. 有一反應(yīng)，其中A和C如圖所示的質(zhì)量關(guān)系，當(dāng)有20 g C生成時(shí)，消耗B的質(zhì)量為（ ） A. 10 gB. 5 gC. 15 gD. 13 g 7. 質(zhì)量相等的下列物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后，放出氧氣最多的是（ ） A. B. C. D. 8. 有一化學(xué)方程式，據(jù)此判斷下列關(guān)系式正確的是（ ） A. B. C. D. 9. 質(zhì)量為6.5 g的鐵可能含有某種雜質(zhì)，它跟足量鹽酸反應(yīng)后，生成氫氣0.19g，則鐵中所含的雜質(zhì)不可能是（ ） A. ZnB. MgC. AlD. Cu 10. 將20 g 的混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成18 g水，則剩余氣體不能是（ ） A. B.

3、C. D. 11. 現(xiàn)有氫氣、氧氣的混合氣體40g，裝入密閉容器中，點(diǎn)燃反應(yīng)后，測得生成水的質(zhì)量為36g，則原混合物中氫氣、氧氣的質(zhì)量分別為（ ） A. 氫氣10 g，氧氣10 gB. 氫氣32 g，氧氣8 g C. 氫氣8 g，氧氣32 gD. 氫氣4 g，氧氣36 g 12. 甲、乙兩同學(xué)分別按照圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)。他們的做法是：將反應(yīng)前的裝置放在各自的天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡；取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示；把裝置放回各自的天平上。待天平平衡后，兩同學(xué)的天平所處的狀態(tài)（ ） A. 甲、乙都不平衡B

4、. 甲不平衡，乙平衡 C. 甲平衡、乙不平衡D. 甲、乙都不平衡 13. 鎂在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)生如下兩個反應(yīng)： 已知24 g鎂在純氧中燃燒可得40 g產(chǎn)物，則24 g鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量（ ） A. 等于40 gB. 小于40 g C. 大于40 gD. 無法確定二. 填空題。 14. 下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的，請你判斷它們是否正確，如有錯誤，請分別指出，并加以改正。 15. 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5 g，待反應(yīng)完全后，冷卻，稱量得到10 g固體剩余物質(zhì)，則制得的氧氣為_ g。 16. 用X測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，根據(jù)生成的多

5、少，可測定CO的含量。請寫出X的化學(xué)式：_。 17. 銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，推斷物質(zhì)X的化學(xué)式是_，依據(jù)是_。 18. 若需要用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯?，F(xiàn)用“”表示向托盤天平上添加砝碼，請用“”和“”在下表中表示你的稱量過程，并在圖中用“”表示游碼在標(biāo)尺上的位置。（設(shè)被稱量物的質(zhì)量為35.8 g）砝碼（克）502020105取用情況 19. 根據(jù)題中信息，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。 （1）查獲的大麻（化學(xué)式是）等毒品常在空氣中焚燒銷毀。 _。 （2）一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應(yīng)可看作是氮?dú)?、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨（）和二氧化碳?_。

6、（3）黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，它是硝酸鉀、硫粉、木炭粉按一定比例混合而成的。黑火藥在密閉容器里引燃，會急劇反應(yīng)而發(fā)生爆炸，生成硫化鉀、碳的最高價(jià)氧化物和氮元素的單質(zhì)。 _。 20. 為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了如下三個實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：稱量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量； 實(shí)驗(yàn)二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應(yīng)后再稱量。 實(shí)驗(yàn)三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法使兩種溶液混合，充分反應(yīng)后再稱量。 三位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：編號實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前4.8 g112

7、.6 g118.4 g反應(yīng)后8.0 g112.4 g118.4 g （1）從表面上看，這三個實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量（填“增大”、“減小”或“不變”）：實(shí)驗(yàn)一_，實(shí)驗(yàn)二_，實(shí)驗(yàn)三_； （2）造成上述結(jié)果的原因可能是_； （3）在三個實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)_正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系； （4）由此可得出結(jié)論：用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，必須在_體系中進(jìn)行。三. 簡答題。 21. 某同學(xué)說：“根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由氫氣在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式可以推知，4 g氫氣和16 g氧氣完全反應(yīng)后生成20 g水?！蹦阏J(rèn)為這種說法是否正確？為什么？ 22. 在軍事術(shù)語上

8、把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行。早在20世紀(jì)80年代，我國核潛艇就打破了美國“海神”號核潛艇長行84天的記錄，創(chuàng)造了連續(xù)航行時(shí)間最長、水下逗留時(shí)間最長、平均航速最高的新記錄。為了保證長時(shí)間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置。制氧氣方法有以下幾種：加熱高錳酸鉀；電解水；在常溫下使過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；加熱氧化汞；過氧化氫在二氧化錳催化下分解。寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是哪一種？與其他幾種方法相比。該方法有什么優(yōu)點(diǎn)？四. 計(jì)算題。 23. 某實(shí)驗(yàn)室中需要1.6 g氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？同時(shí)可得

9、到氫氣的質(zhì)量是多少？【試題答案】一. 選擇題。 1. C2. C3. D4. AD5. C6. A7. D 8. A9. D10. D11. CD12. A13. B二. 填空題。 14. 都不正確 未配平 Hg的化學(xué)式寫錯（金屬單質(zhì)應(yīng)寫元素符號） 錯用了氣體符號“” 反應(yīng)條件寫錯且未配平 正確的寫法是： 15. 5.5 16. 17. 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒有改變，原子數(shù)目沒有增減（或質(zhì)量守恒定律，或化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合） 18. 砝碼（克）502020105取用情況 標(biāo)尺0.8處標(biāo)“” 19. （1） （2） （3） 20. （1）增大 減小 不變 （2）實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)前的質(zhì)量總和還應(yīng)包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)二測定的生成物質(zhì)量中少了另一種生成物氫氣的質(zhì)量 （3）三 （4）封閉（孤立或與環(huán)境隔絕）三. 簡答題。 21. 這種說法不正確。質(zhì)量守恒定律是指“參加化學(xué)反應(yīng)”的反應(yīng)物質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總