九年級上冊化學(xué)第三單元知識點(diǎn)

1、九年級上冊化學(xué)第三單元知識點(diǎn)九年級上冊化學(xué)第三單元知識點(diǎn) 知識點(diǎn)一：水在自然界中的存在 (1) 地球：水占地球表面積的3/4(以海水為主)，地層內(nèi)部也都有水存在。 (2) 大氣：我們周圍的空氣中也含有少量的水蒸氣 (3) 生物體：人體內(nèi)含水量約占體重的2/3;魚體內(nèi)含水量要高于人體;某些植物體內(nèi)含水量甚至超過90%。 知識點(diǎn)二：水的應(yīng)用 (1) 農(nóng)業(yè)：世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水總量的60%以上 (2) 工業(yè)：用于溶解、洗滌、冷卻和用做化工原料等 (3) 生命活動：動植物生命活動離不開水，成人每人平均需要補(bǔ)充2.5L左右的水 知識點(diǎn)三：水的組成 (1) 實(shí)驗(yàn)名稱：電解水實(shí)驗(yàn) (2) 實(shí)驗(yàn)

2、裝置 (3) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：與電源相連的兩極上都有氣泡產(chǎn)生，且與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積較少，與負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體較多，體積比約為1:2。與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體具有可燃性，該氣體在氧氣或空氣中燃燒的唯一生成物是水，可推出該氣體是氫氣;與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，可推知是氧氣。由此可見，水在通電條件下發(fā)生分解反應(yīng)，生成氫氣和氧氣。說明水中含氫、氧兩種元素，既水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。 知識點(diǎn)四：水的性質(zhì) (1) 物理性質(zhì)： 色、態(tài)、味：通常情況下呈液態(tài)、沒有顏色、沒有氣味、沒有味道 熔、沸點(diǎn)：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸點(diǎn)100，凝固點(diǎn)是0

3、 密度：4時，密度最大，為1g/cm06，水凝固成冰時，密度變小 重要性質(zhì)：水能溶解多種物質(zhì)形成溶液 (2) 化學(xué)性質(zhì) 水在通電條件下可以分解為氫氣和氧氣，水還可以與許多單質(zhì)(金屬、非金屬)、氧化物、鹽等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 知識點(diǎn)五：氫氣簡介 (1) 物理性質(zhì)： 無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，是相同條件下密度最小的氣體。 (2) 化學(xué)性質(zhì)： 具有可燃性，在空氣(或氧氣)中燃燒時放出大量熱，火焰呈淡藍(lán)色，唯一生成物是水。 注意：氫氣與空氣(或氧氣)的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純。 質(zhì)量守恒定律 1.在化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)

4、的質(zhì)量總和。這就叫做質(zhì)量守恒定律。 2.六個不變、兩個一定改變、兩個可能改變 (1)六個不變： 宏觀：1.反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變;2.元素的種類不變;3.各元素對應(yīng)原子的總質(zhì)量不變; 微觀：4.原子的種類不變;5.原子的數(shù)目不變;6.原子的質(zhì)量不變。 (2)兩個一定改變： 宏觀：物質(zhì)種類改變。 微觀：物質(zhì)的粒子構(gòu)成方式一定改變。 (3)兩個可能改變： 宏觀：元素的化合價可能改變。 微觀：分子總數(shù)可能會改變。 化學(xué)反應(yīng)基本類型 化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。 如：A+B=AB 分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。 如：AB=A+B 置換反應(yīng)：由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。 如：A+BC=AC+B 復(fù)分解反應(yīng)：由兩種化合物相互交換成分，生