人教版四年級下冊數(shù)學(xué)第一單元知識點(diǎn)

1、人教版四年級下冊數(shù)學(xué)第一單元知識點(diǎn)人教版四年級下冊數(shù)學(xué)第一單元知識點(diǎn) (一)加法運(yùn)算定律： 1、兩個加數(shù)交換位置，和不變，這叫做加法交換律。 字母公式：a+b=b+a 2、先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變，這叫做加法結(jié)合律。 字母公式：(a+b) +c=a+(b+c) (二)乘法運(yùn)算定律： 1、交換兩個因數(shù)的位置，積不變，這叫做乘法交換律。 字母公式：a×b=b×a 2、先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變，這叫做乘法結(jié)合律。 字母公式：(a×b)×c=a×(b×c) 3、兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分

2、別相乘，再相加，這叫做乘法分配律。 用字母公式：(a+b)×c=a×c+b×c或a×(b+c) =a×b+a×c 拓展：(a-b)×c=a×c-b×c或a×(b-c) =a×b-a×c (三)減法簡便運(yùn)算： 1、一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以用這個數(shù)減去這兩個數(shù)的和。 用字母表示：a-b-c=a-(b+c) 2、一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以用這個數(shù)先減去后一個數(shù)再減去前一個數(shù)。 用字母表示：a-b-c=ac-b (四)除法簡便運(yùn)算： 1、一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以用這個數(shù)除以這兩個

3、數(shù)的積。 用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c) 2、一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以用這個數(shù)先除以后一個數(shù)再除以前一個數(shù)。 用字母表示：a÷b÷c=a÷c÷b 小學(xué)數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加減法知識點(diǎn) 1、用豎式計算兩位數(shù)加法時：要把相同數(shù)位對齊。從個位加起。如果個位滿10，向十位進(jìn)1。 2、用豎式計算兩位數(shù)減法時：要把相同數(shù)位對齊。從個位減起。如果個位不夠減，從十位退1和個位組成兩位數(shù)再減，計算十位時要記得減去退掉的1。 3、加減混合運(yùn)算，按從左往右的順序計算，有小括號的，先算小括號里的，用分步式計算。 4、求“一個已知數(shù)比

4、“另一個已知數(shù)多多少、少多少?用減法計算，如70比25多多少?19比46少多少? 5、多幾的問題。未知數(shù)比誰多幾，就用誰加上幾。如：比29多17的數(shù)是多少?(29+17=46) 如何提高數(shù)學(xué)成績 認(rèn)真聽講的 這里的聽講，應(yīng)包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作，要認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，要抓住新知識的生長點(diǎn)，新舊知識的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對他人的觀點(diǎn)、回答能做出評價和必要的補(bǔ)充。 認(rèn)真審題 審題是正確解題的前提，養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，不但是提高學(xué)習(xí)成績的保障，而且能使孩子從小就具有做事細(xì)心、踏實(shí)的品性。 認(rèn)真計算 計算是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的技能。一個從小就能慎重對待計算的人，在以后的行事中就不會輕易犯下草率從事的錯誤。所以，家長要訓(xùn)練孩子沉著、冷靜的學(xué)習(xí)態(tài)度。不管題目難易都要認(rèn)真對待。對于孩子認(rèn)真計算有進(jìn)步的時候要給予鼓勵表揚(yáng)，及時樹立自信心。 檢驗(yàn)改錯 在數(shù)學(xué)知識的探索中，有錯誤是難免的，正如在人生的旅程中，總是難免有各式各樣的錯誤。因此，檢驗(yàn)改錯的習(xí)慣正是孩子必不可少的一個發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣。由此，