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文檔簡介

1、九年級化學(xué)空氣知識點九年級化學(xué)空氣知識點 1. 空氣的組成:氮氣(78%)、氧氣(21%)、稀有氣體(0.94%)、二氧化碳(0.03%)、其他 氣體及雜質(zhì)(0.03%) 2. 空氣中氧氣含量的測定:(1)藥品:紅磷 (2)步驟:檢查氣密性;集氣瓶中加少量水;點燃紅磷 后立即伸入集氣瓶中塞緊塞子。 (3)實驗關(guān)鍵:紅磷必須過量;裝置必須密封;冷卻至室溫再打開彈簧夾。 物質(zhì)的分類 純凈物,混合物(按物質(zhì)種類),單質(zhì),化合物 (按元素種類) 氧氣 物理性質(zhì):通常狀態(tài)下,無色、無味氣體,密度比空氣大,不易溶于水; 化學(xué)性質(zhì) 能使帶火星木條復(fù)燃; 收集方法:向上排氣法:排水法: 裝置:固固加熱型(高錳

2、酸鉀制氧氣、氯酸鉀與二氧化錳制氧氣)固液不加熱型(過氧化氫制氧氣) 驗滿:利用排水法:水面有大量氣泡說明已收集滿:利用向上排氣法:帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿。 氣密性檢查:連接好儀器,手緊握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手導(dǎo)管中能形成水柱,則氣密性好。 高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳制氧氣步驟:查裝定點收離熄 根據(jù)實驗回答以下問題: (a)、為什么試管口部略下傾? 防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管; (b)、在用高錳酸鉀制取氧氣時,為什么要在試管口放棉花? 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 (c)、停止加熱時為什么先把導(dǎo)管移出水面? 防止由于降溫管內(nèi)壓強減小,水被吸入試管造成試管炸裂; 化合

3、反應(yīng):特點:“多變一 字母表示:a+bab 分解反應(yīng):特點:“一變多 字母表示:aba+b 氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。 催化劑:特點:“一變兩不變 一變:改變化學(xué)反應(yīng)速率;兩不變:質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。 空氣污染指數(shù)的項目:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入的顆粒物和臭氧等。 氧氣是一種比較活潑的氣體,具有氧化性、助燃性,是一種常用的氧化劑。 (黑色)c和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是:在氧氣中比在空氣中更旺,發(fā)出白光,放出熱量,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 (黃色)s和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是:在空氣中淡藍(lán)色火焰,在氧氣中藍(lán)紫色的火焰,生成刺激性氣味的氣體,放出熱量。 (紅色或白色)p和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是

4、:發(fā)出黃白色的火焰,放出熱量,冒白煙,生成白色固體。(用于發(fā)令槍) (銀白色)mg和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是:放出大量的熱,同時發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體。(用于照明彈等) (銀白色)fe和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體,注意點:預(yù)先放入少量水或一層沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底。 h2和o2的現(xiàn)象是:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。 co和o2的現(xiàn)象是:發(fā)出藍(lán)色的火焰。 ch4和o2的現(xiàn)象是:發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰。 化學(xué)學(xué)習(xí)方法 聯(lián)系實際 初中化學(xué)課程中有很多與日常生活緊密相關(guān)的知識。跟物理類似,很多化學(xué)知識對于你解釋生活中的現(xiàn)象和提高生活的質(zhì)量都是大有裨益的。要注意理論聯(lián)系實際,

5、要經(jīng)常去搜集生活中的素材。 例如:飲食中的各種營養(yǎng)成份及其含量和作用,就需要你多多觀察生活中的食品包裝,把它們收集起來進(jìn)行閱讀和研究- 鋼鐵生銹、食鹽成分等等。 注重小結(jié)定期復(fù)習(xí) “化學(xué)易學(xué),易懂,易忘,很多初中化學(xué)的同學(xué)都有此體會。要想牢固掌握所學(xué)的知識,每學(xué)完一章或一個單元后要及時小結(jié),系統(tǒng)復(fù)習(xí)。最好趁熱打鐵。也就是說,當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí),這樣遺忘的程度小,學(xué)習(xí)效果好。對于前面學(xué)過的知識,也要不時抽空瀏覽一遍,“學(xué)而時習(xí)之,這樣才能使知識掌握得牢固。 化學(xué)的基本特征是什么 化學(xué)的特征是產(chǎn)生新的物質(zhì),從微觀上講是各元素的原子的重新排列?;瘜W(xué)反應(yīng)因沒有原子變化,質(zhì)量總是守恒的?;瘜W(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒包括原子守恒、電荷守恒、元素守恒等幾個方面。物質(zhì)的原子不會

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