蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（2016）第19課《三峽》學(xué)案

1、三峽 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)；2、鞏固文言字詞句，體會(huì)謀篇布局的巧妙。3、學(xué)習(xí)寫(xiě)景狀物的方法，領(lǐng)會(huì)表達(dá)的思想感情。復(fù)習(xí)過(guò)程：課前自主復(fù)習(xí)：1.給下列字注音。闕（ ）湍（ ）澗（ ）溯（ ）漱（ ）嶂（ ）襄（ ）奔（ ）屬（ ）2.填空題。三峽選自 ，三峽是 、 和 的總稱(chēng)，在重慶市和湖北宜昌之間。作者 ，字 ，（朝代） 家。三峽一文中總寫(xiě)三峽地貌的句子是： 故漁者歌曰：“ ， 。”3.解釋下列加點(diǎn)字的意思。清榮峻茂，良多趣味（ ） 兩岸連山，略無(wú)闕處（ ）絕巘多生怪柏（ ）（ ） 至于夏水襄陵，沿溯阻絕（ ）（ ）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（ ）（ ）猿鳴三聲淚沾裳（ ）空谷傳響，哀

2、轉(zhuǎn)久絕（ ） 自三峽七百里中（ ）4.區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。自非亭午夜分古義： ，今義： 或王命急宣古義： ，今義： 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。古義： ，今義： 5.解釋下列詞句：重巖疊嶂：素湍綠潭：清榮峻茂：林寒澗肅：晴初霜旦：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：課堂互動(dòng)一、閱讀下面的文章，回答文后問(wèn)題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。1、解釋詞語(yǔ)含義。略無(wú) 嶂 蔽 曦 2、本段寫(xiě)出了三峽的什么特點(diǎn)： 3、 結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。 、 （試用兩個(gè)字概括）。4、“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫(xiě)景角度有什么不同？ 5

3、、 “自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”一句的表達(dá)作用是什么？ 二、閱讀課文三峽，回答文后問(wèn)題。6、.概括課文三段內(nèi)容的大意。 7、.試分析一下第一段是怎樣描寫(xiě)夏天水勢(shì)特征的。 8、理清第二段作者的寫(xiě)作思路。 9、.三峽一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句，由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩(shī)，這首詩(shī)的內(nèi)容是什么？請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢?xiě)出來(lái)。. 10、討論：作者寫(xiě)三峽四季景色時(shí)，為何沒(méi)有按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，而先寫(xiě)夏季景色。 課后拓展一、甲三峽乙 二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。所見(jiàn)八九峰，惟神女

4、峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。 （節(jié)選自陸游入蜀記）注釋 祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。翳：遮蓋，這里指云。1、解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。（2分）沿溯阻絕。 絕： 或王命急宣。 宣： 不以疾也。 疾： 然十二峰者不可悉見(jiàn)。悉： 2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子。（4分）清榮峻茂，良多趣味。 議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。 3、甲 乙兩文都寫(xiě)到“山”，兩文段所寫(xiě)的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)？（4分） 4、甲 乙兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（3分） 二、甲三峽乙李士

5、衡為館職，使高麗，一武人為副，與之俱使高麗。高麗禮幣贈(zèng)遺之物.士衡皆不關(guān)意，一切委于副使。時(shí)船底疏漏，副使以士衡所得縑帛藉船底，然后實(shí)己物以避漏濕。至海中，遇大風(fēng)，船敏傾覆，舟人大恐，請(qǐng)盡棄所載，不爾，船難免傾覆。副使倉(cāng)皇，悉取船中之物投入海中，曼不暇揀擇，約投及半，風(fēng)息船定，既而，點(diǎn)撿所投，皆副使之物。士衡所得在船底，一無(wú)所失。注釋李士衡：北采人，當(dāng)時(shí)在昭工館為官。 高麗：古國(guó)名，位于今朝鮮半島。藉：墊。5、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)沿溯阻絕 沿 (2) 清榮峻茂 榮 (3)與之俱使高麗 俱 (4) 船欲傾覆 欲 6、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1) 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也.

6、 (2)點(diǎn)檢所投，皆副使之物。 7、甲文第一段寫(xiě)出了二峽的什么特點(diǎn)?(2分) 8、甲文結(jié)尾引用漁歌有何用意?(2分) 9、乙文主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?這個(gè)故事告訴我們什么道理?(3分) 參考答案自主復(fù)習(xí)1.qu tun jin s sh zhn xin bn zh2.水經(jīng)注疏 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 酈道元 善長(zhǎng) 北魏 地理自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳3.真、實(shí)在通“缺”，中斷極高的山峰順流而下、逆流而上飛奔的馬快幾消失從、在4.如果自從有時(shí)或者即使雖然5.重重的山巖，層層的峭壁雪白的急流，碧綠的潭水水清、樹(shù)榮、山高

7、、草盛樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。初晴的時(shí)候或下霜的早晨如果不是在正午或半夜，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。即使騎上馬、駕著風(fēng)也不如它快。課堂互動(dòng)一.1、毫無(wú)峭壁遮蔽日光，這里指太陽(yáng)2、山高嶺連，中間狹窄。3、連和高4、.重巖疊嶂，就山本身的狀態(tài)寫(xiě)其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見(jiàn)。5、以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。二6.段寫(xiě)夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷段寫(xiě)春冬時(shí)三峽情景：水退潭清，風(fēng)景秀麗段寫(xiě)秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。7.先從正面落筆，后分兩層來(lái)寫(xiě)：以“沿溯阻絕”概括水勢(shì)險(xiǎn)惡；以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻，則給人的感受更加

8、形象而深刻。8.先寫(xiě)俯視江中所見(jiàn)，后寫(xiě)仰視所見(jiàn)，由峽底寫(xiě)到山上，最后作者總結(jié)，狀寫(xiě)了四種景物。9.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。10.答案要點(diǎn)：作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來(lái)寫(xiě)。課后拓展一 1、 斷 傳達(dá) 快 全，都2、 水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮議論的人說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山都沒(méi)有這種奇異的景象。3、甲文段寫(xiě)群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)。乙文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點(diǎn)。4、.對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛(ài)與贊美之情。二、5、(4分)(1)順流而下 (2)樹(shù)榮(茂盛) (3) -起，一同 (4)將要6、(4分)(1)即使騎著快馬駕著風(fēng)，也沒(méi)有這么快。 (2)清點(diǎn)檢查投到海里