茅屋為秋風(fēng)所破歌 (4)

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌教案知識目標(biāo)：1、掌握本詩正確的讀法，在誦讀中熟悉詩文，了解詩中所敘寫的內(nèi)容。 2、通過反復(fù)吟詠、聯(lián)想，把握詩歌意象，進而了解詩中的意境。 3、聯(lián)系詩人身世處境，結(jié)合詩中的描寫抒情去把握作者的思想感情。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對古詩文的閱讀能力和初步鑒賞能力，感受詩歌的節(jié)奏和韻律，品味詩歌語言形象、生動與凝練。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)杜甫憂國憂民的思想以及“吾廬獨破受凍死亦足”的崇高情懷。重 點：朗讀訓(xùn)練。體味詩歌的內(nèi)涵，作者流露出的思想感情。難 點：品味語言，理解詩中詞句的含義。教學(xué)過程：一、課前熱身。1、經(jīng)典回顧。2、作者介紹。二、解題。1、題目。2、背景。安史之亂時飽受戰(zhàn)亂之苦的杜甫一

2、家流浪到四川，在親友的幫助下，終于在成都西郊建起了一座茅草房，暫時結(jié)束了顛沛流離的生活?？刹恍业氖?61年的秋天，一場大風(fēng)把茅草給卷走了，他的一家只好在風(fēng)雨淋漓中度過了一個難挨的不眠之夜。此情此景，使杜甫感慨萬千，于是揮筆寫下了這首不朽的詩篇。三詩歌朗讀1、范讀（多媒體配樂朗讀）。要求注意：把握字音、節(jié)奏、停頓、重音等。、自己放聲讀兩遍，把自己對詩歌的理解和情感的把握讀出來。、個別朗讀。 4、朗讀指導(dǎo)（1）節(jié)拍正確，不讀破句：結(jié)合詩意一般可按四三言節(jié)拍朗讀；其余詩句根據(jù)字?jǐn)?shù)和詩意可做如下安排：“南村群童欺我老無力”“大庇天下寒士俱歡顏” “何時眼前突兀見此屋” “吾廬獨破受凍死亦足”（注：“死

3、亦足”三字決不可同前直連）。（2）韻腳要響亮。這樣讀詩歌，層次清晰，富有節(jié)奏感和音樂美，瑯瑯上口，情趣盎然。（3）語調(diào)和停頓：每小節(jié)之間有停頓，前三節(jié)與后一節(jié)之間停頓稍長。前三節(jié)基本用降調(diào)，但降中有逐層遞升，語速宜緩慢，后一節(jié)用升調(diào)，語速適中。（4）重音要合理：如卷、飛、灑 、掛 、飄、轉(zhuǎn)、沉這一系列動詞，細(xì)致地描繪出風(fēng)吹茅草，漫天飛舞，四處飄散的慘狀。須重讀，讀出風(fēng)之大、茅草翻飛的意境。四、自主學(xué)習(xí)。1、掌握重點詞語的意思。2、想象詩歌描繪的畫面，用自己的語言概括詩歌每一小節(jié)的內(nèi)容，并嘗試給每一小節(jié)加一個小標(biāo)題。3、說說詩中描寫了幾幅畫面？抒發(fā)了作者的什么情懷？五、合作探究：讀了這首詩歌，挑

4、出你們喜歡的詩句，并說說喜歡的理由，哪些詞語或句子用得好，好在哪里，找出來賞析一下。四人一組合作交流從以下三個方面陳述喜歡的原因，邊賞析邊讀。1、賞析生動傳神的字詞：如：（）、第一節(jié)“卷我屋上三重茅”中的“卷”寫出風(fēng)的迅猛，還表現(xiàn)了茅草的動態(tài)。換成“吹”，風(fēng)的力度不夠；“掀”表現(xiàn)不了茅草的動態(tài)?！叭笔翘摂?shù)，“幾”的意思，有時形容多，有時形容少，在這里說的是茅屋蓋得很薄，經(jīng)不起風(fēng)吹。（）、第三節(jié)中“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”?！拌F”表示、很涼、很硬（天寒冷）；、色彩：很破舊、很臟，只有一被，無法拆洗（貧窮）。換成“冰”只能表示寒冷，而無被子破舊之意。2、品位含義豐富的詞語：學(xué)生展開想象的

5、翅膀，多方面理解。如：（）、第二節(jié)中“歸來倚仗自嘆息”，“嘆息”的含義是什么？、嘆息天公無情毀屋。、嘆息兒童幼稚，不明作者苦衷。、嘆息黎民生活困苦（戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦）初顯憂民思想。（）、“長夜沾濕何由徹”中的“長夜”一詞一語雙關(guān)，既指眼前難挨的雨夜，又指戰(zhàn)亂造成的長時間的不安、民不聊生的時局。、朗讀體會語言的美。如：最后一節(jié)，怎樣讀出情和意？語調(diào)高昂，還有悲哀、憤怒的語氣（當(dāng)時無法實現(xiàn)，只是一個愿望）。其中： “千萬、大庇”重讀；“安得、何時”要讀得既悲哀又充滿希望；“嗚呼”要讀得無可奈何；“死亦足”要讀得堅定有力，并且拖長音。六、延伸像這首詩一樣心懷天下，憂國憂民的詩文還有很多，請看大屏幕。（用多媒體打出有關(guān)詩句）（學(xué)生齊讀）杜甫憂國憂民的詩歌名句：國破山河在，城春草木深；朱門酒肉臭，路有凍死骨；七、練習(xí)1、掌握下列字的讀音罥 怒號 三重茅 長林梢塘坳 布衾 大 庇 突兀2、描繪茅屋為秋風(fēng)摧殘的慘狀的詩句是：集中表現(xiàn)詩人憂國憂民，兼濟蒼生、舍己為人的崇高思想境界的詩句是：茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩人美好愿望的句子是：八詩歌朗讀、背誦九、作業(yè)1、假如杜甫真的來到我