加強自我修養(yǎng)_做學生喜歡的老師

1、加強自我修養(yǎng) 做學生喜歡的老師留給學生一個美好的形象，成為學生心目中的好老師，成為受學生歡迎老師，這是教師職業(yè)根本要求與理想追求的。那么，怎樣才能成為學生心目中的好教師呢？怎樣才能才備受學生尊重和愛戴、而給他們一個美好的形象呢？我覺得信息技術教師要實現(xiàn)自己的價值，做一個學生喜歡的老師，需要從下面幾方面去努力：一、不斷提高教師的專業(yè)水平 教師職業(yè)的特點，要求有淵博的學識和高尚的品德，才足以完成教書育人之重任。一切為了學生的需要，是教師工作的出發(fā)點與歸宿點，而授業(yè)解惑是教師基本職責，在當今的信息社會中，學生的求知欲極強并有多元化的趨勢。而教師就要不斷地學習，增強自己的知識與見識，盡最大的

2、可能與極大的限度去滿足學生的需求。蘇霍姆林斯基說過，教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的多10倍，多20倍，才能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。這就要求教師要有足夠的專業(yè)化水平。也只有這樣才能擔起當今時代賦予他們的重任。從學生方面來說，也只有真才實學具有很強操作技能的教師才能受到他們的普遍歡迎。因此作為教師應不斷學習，不斷充電，尤其是信息化時代，老師只有充實自己，才能更好的教授學生知識，自己的觀念和思想及時地跟上時代的步伐，使學生誠心悅服地跟你學。這樣才能使才能在學生中始終保持著完美的形象，才能始終贏得學生的喜愛。二、充滿愛心，關注學生內心世界。

3、60;教育沒有愛就相當池塘里沒有水，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛就不能稱之為教育。愛雖不是萬能的，但沒有愛的教育是萬萬不能的。我們都清楚，“己所不欲，勿施于人”，你不希望別人怎樣對你，那你就不要這樣對待別人，也就是說，你希望別人如何對你，你就如何對待別人。學生都是普通的人，而我們非要把他們塑造成“圣人”或“偉人”，我們這些外在的雕琢實際上違背了學生的本性需要，忽視了他們成長真正需要的東西，每個學生的個性不同，不同的個性應有自己不同的人生選擇。我們愛學生，就要關注他們的內心需要，了解他們有沒有知心好友，有沒有心愛的書籍，有沒有擅長的活動等等，而不是把他們與書本死死的綁在一起。我們要有愛學生之心，就讓我們遵循學生的成長規(guī)律，包容學生成長過程中出現(xiàn)的各種錯誤，用我們的愛指引他們朝著正確的方向發(fā)展，不放棄、不拋棄，讓每一個孩子健健康康的成長為一個平凡的人。只有我們付出了愛，學生才會愛我們，才會喜歡我們所教的課目，學校的生活才會變得精彩紛呈。三、愛崗敬業(yè)，履行教師職責。當一名好教師，必須兢兢業(yè)業(yè)地工作，但應以事業(yè)心履行教師職責，不把職業(yè)當飯碗看待，以事業(yè)理想的追求的心態(tài)來履行職業(yè)，就如教育家陶行知先生說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根