老師的年終總結范文集合十篇

1、老師的年終總結范文集合十篇老師的年終總結 篇1 今日感謝領導和同志們，給我這樣一個機會，讓我和大家在一起溝通當班主任的酸甜苦辣。我沒有做出什么驕人的業(yè)績，但是，卻有一點點心得與感受，在這里情愿和大家溝通。 我92年高校畢業(yè)，在訓練戰(zhàn)線上已經工作了15年。有十年的做班主任經受，可以說積累了一些閱歷，但是，我卻從未接過二手班。06年，五月，我休病假半年，剛剛上班不久，身心都需要調整，就在這個時候，領導找我談話，讓我接二手班。我當時特別苦惱，覺得自己身體和心理也極需要調整，在這個時候接個爛班實在是強我所難了。但是，我還是從全局動身，接受了。我?guī)У陌嗍菍в稳照Z2年1班，學校屬一屬二的差班，同學逃學曠課

2、，不穿校服，一盤散沙。在我接班以前的將近一年的時間里，只得過一面紅旗。剛接班的時候，他們不接受我，當時的班長，當著我的面對我說：我們不接受你，我們喜愛原來的老師。說我是他們的后媽。當時，正是招生的時期，他們都幫原來的老師招生，把我晾在一邊。上間操的時候，開班會的時候，好幾個同學不參與，給原來的老師打復習題去了。 有一個男生，始終逃學曠課，在一個小時的時間里接連讓德育主任和教學主任抓住，我對他進行批判訓練，他當著全班同學的面說，你消停點兒。我氣得說不出話來。為了避開和他發(fā)生更大的沖突，我走出教室。后來有個女生出來對我說，他是由于和她分手才發(fā)脾氣，讓我別生氣。我郁悶，嚴峻郁悶。但我自我勸慰，人在江

3、湖漂，誰能不挨刀?倆字，我忍。在我剛接班的最初時間里，我盡量少和他們發(fā)生正面沖突。然后用自己的言行舉止，一點點去感染他們。適時的給點小恩小惠，打一巴掌給一甜棗。比如，6。1的時候，給同學買雪糕吃，說祝大家過兒童節(jié)歡樂!你們在我眼里總是孩子。還有頂撞我的那個男生，6月2號是他生日，我就說，雖然你頂撞老師，但老師還要對你說聲生日歡樂。老師還知道你失戀了，所以心情不好。老師不和你計較。等你心情好了，過完生日，老師盼望你能向我賠禮。這樣一點點的，同學覺得我這個老師雖是個后媽，但很有點人情味。抵觸心情也就一點點削減，直到消逝。 在課堂教學中，我能結合大家的專業(yè)，用我平常的積累，讓課堂生動活潑。他們是導游

4、專業(yè)，我在我的語文和一般話課堂上，常常和他們溝通一些這方面的學問。我到過的地方不是太多，但也不是太少。我給他們講云南的地勢“一江春水向南流”，講大理的“風花雪月”，講麗江的一米陽完，講北京的胡同文化，講平遙古城的日升昌票號，講杭州西湖的人文歷史，講張氏帥府的傳奇故事，講煙臺的蓬萊仙境同學們覺得這個老師和以前的不一樣，都特殊愛聽。我這個人，當感覺同學在用眼神和我進行心靈的溝通的時候，就更加眉開眼笑，載歌載舞。有一個同學發(fā)短信給我說，老師，是你的熱忱感染著我們，重新喚醒了我們對生活的熱忱。觀察你熱忱的眼睛，我們聽得就非常的起勁。 最有意思的是我班有一男生，有一天上課我講再別康橋，他突然說：老師，徐

5、志摩不是說過一句，男人是茶壺，女人是茶碗。我說你說錯了，說這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個怪論，你知道嗎?他通曉9種語言，獲得13個博士。他敢說美國人沒有文化，他第一個將中國的論語、中庸用英文、德文翻譯到西方。他曾憑三寸不爛之舌，向日本首相伊藤博文大講孔學;他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來往，爭論世界文化和政壇局勢;他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”。你想有幾個茶碗，你有那資格嗎?不學人家好的，竟整那旁門左道。你下課到我這里來，我們私下里談。有別的班的兩個女生由于他打起來了，打到派出所去了 我還教會同學如何做人，如何做一個身心健康的孩子，教會他們懂得感恩，懂得合作。借著感恩節(jié)，我教他們手語，給

6、他們排了話劇感恩，給他們講如何做一個懂得感恩的人。感謝父母給我們生命;感謝.給我們一個和平的環(huán)境;感謝伴侶，容忍我們的缺點;感謝自然，給我們繽紛的四季;感謝歡樂，讓我們享受生命;感謝苦痛，讓我們學會成長。同學們深受訓練，說我們感謝老師，包涵我們這么多缺點。30個孩子齊刷刷地站起來，給我鞠了一躬，說老師，您辛苦了!感動得我熱淚盈眶。 在與同學的交往中，我關注同學身心健康的進展，恩威并施，剛柔相濟。但，有一天，同學們說我太和善，太單純了,你不要認為全部的孩子都是好孩子。我說怎么了?她們說，你都不知道，我們班女生M，她和N個男人處伴侶，還習慣性懷孕。當時我都震動了。他們還說，她不以為恥，反以為榮。揚

7、言：我們什么都要，就不要臉。我一聽，臉都不要了，我這工作難度太大，而且這種事情，沒有把柄，把握不好分寸，還簡單讓她反咬一口。但不能裝做不知道，究竟19個住校的女生，我不能讓她帶壞了。于是，我一面察言觀色，一面等待時機。功夫不負有心人，機會來了。 老師的年終總結 篇2結 “做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入訓練這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓練教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結如下： 一、思想工作方面 堅決擁護黨的領導，堅持黨的訓練方針。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，

8、以便使自己更快地適應.進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、訓練工作方面 面對新課改，針對訓練教學工作中遇到困難，我在主動參與訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。并注意教學閱歷的積累和論文的撰寫。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)

9、省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并主動學習各類現(xiàn)代訓練技術，進一步把握多媒體課件制作。 總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成果，也存在一些問題，我將連續(xù)努力，取得更大的成果。 老師的年終總結 篇3 自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。 一、訓練教學成果 在這一年的教學

10、中，我所注意的是孩子的成果，及孩子的學習習慣，從備課到上課，我都在主動預備和探究，極力的迎合著每位同學的口味，讓他們在有限的時間里學到更多的學問和樂趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學習，不斷的和別人溝通，通過聽課，評課，教案的備寫來提高自己的教學技能，使之做到學以致用。而在同學的學習習慣上，我也花了許多的心思，針對不同的階段的同學賜予不同的要求。比如8：00的班，是初一的同學上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前非常鐘進教室，7：50之后就算遲到，則罰款一元當班費，到學期末開Party。同學們都很自覺也很遵守。相對班級小的同學，我所實行的是讓同學領讀，領讀不是指定的某個人，而

11、是輪番進行，這樣不僅給每位同學展現(xiàn)的機會，也增加的孩子的自信念，從而讓他們有種危機意識，假如我不好好學習，那我領讀的時候就會出丑。效果特別好。 二、三位一體表的落實及養(yǎng)成訓練的培育 三位一體表是監(jiān)督教學的一種手段，而實施好這一項任務也是一種藝術，在三位一體表的落實上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報，依據(jù)不同的的結果，我會賜予不同的處理，該賞識的要鼓舞，該訓練的還的勸說，嚴峻的我會給家長打電話說明說明狀況，即和家長溝通了孩子的學習狀況，也體現(xiàn)了我的責任心，做到了一箭雙雕。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴峻后果，漸漸的就會順理成章完成好這項任務。 而養(yǎng)成訓練則是

12、我們做人的根本，我們要從多方面著手，（1）平安問題。（2）敬重別人，敬重老師，不和同學打架。（3）不往學校帶零食。（4）不往學校帶危急的玩具。（5）不在學校的任何角落亂扔垃圾。（6）不損壞學校的公共財產。（7）到辦公室要叫報告。（8）放學按時回家，不能處處亂竄。（9）有事不能來上課必需由家長向老師請假，否則不予補課。做到了這些，工作就很順當了。 三、公辦教材的滲透及家長聽課制度 要想提高孩子的成果，就必需落實公辦教材，首先從人手一本書進課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時間讀書，讓孩子重拾學問，每周天依據(jù)班上孩子的學習狀況來制定上公辦教材的時間，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認可。

13、 不管是教學還是處事，我始終信任這么一句話，凡事發(fā)生必有其道理，而且對我有關心。就像學校制定的家長聽課制度一樣，剛開頭覺的有點頭疼，麻煩事許多，但邀請家長聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通，同時在家長的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增加幾分顏色，何樂而不為呢。 四、結冊考試及家長會的召開 隨著學校的壯大和進步，學校的各項制度都在完善。從中我們也獲了許多。結冊考試開家長會成了教學的重中之重，從本學期的幾次家長會中，我感受頗深，平常解決不了的問題，在家長會上都能得知滿足的答案。由于我進一步的了解到了家長的需求，同時這種需求在

14、快速促進我成長，我很感謝我的家長伴侶們。 五、學習心得 20xx年是個值得提贊的一年，在這一年當中，我們在李總的帶領下，進行了一次又一次的學習，每一次的學習都有不同的收獲，在這學習當中我們不僅能領會到名師們的風采，更是讓我們在學習當中又一次歷練了自己。又一次見證了學習的重要性。 通過這幾次學習讓我有了許多新的熟悉，我們不能只做一個優(yōu)秀的老師，而是要做一個名師，一個讓同學尊崇，讓領導賞識，讓家長滿足的的名師，有了這樣的信念我們才能實現(xiàn)自己的人生觀，價值觀。從而在訓練的大舞臺上綻放自己。 六、人生感悟 俗話說的好，“三年反思成名師，而我認為三天反思會成高人”。為什么這樣說呢，在我們的團隊中，這樣的

15、人才比比皆是，由其是咱們萬花叢中一點綠的李志軍校長，他就是我們生活中的真實寫照，通過他的努力和反思，現(xiàn)在的他不僅是一位有閱歷的管理者，還是一位思想者。正由于他的影響才使得我們的團隊更有凝聚力。談到我們的團隊總有一種讓我數(shù)不盡，道不完話語想要表達，反思成了他們生活中的習慣和經書。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著完和熱。他們樸實的為人處世，和善樂觀的心態(tài)，為別人著想的精神時時刻刻都在感染著四周的人，也感動著我。我能在這樣的人群中生活是一種美好，更是一種歡樂。 七、改進之處 “金無足赤人無完人”，凡事我們都做不到完善，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂

16、相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。 在這歲末年初的日子里，我誠心的祝福我們的同胞姊妹們身體健康，工作順當，兔年吉利。在此，也祝福我們海瑋劍橋訓練集團的明天更加輝煌絢爛！ 老師的年終總結 篇4 一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修課程標準，嚴格遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的支配，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)訓練，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下： 一、我的思想 堅決擁護

17、中國共產黨的領導，堅持黨的訓練方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。專心參與學校各活動，并準時做到反思和小結。為了適應訓練教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。 二、我的紀律 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和潛力。 三、我

18、的教學 我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，準時實行相應的預防措施。 四、我的課堂 我組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合。 五、我的作業(yè) 依據(jù)學期開頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全

19、批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 總之，一年一度的訓練教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。 老師的年終總結 篇5 轉瞬間，秋季的工作又過半了，而我已經真正任教也快一年了，寫工作總結還是第一次，感受有許多卻不知從何說起。看似漫長卻又感覺飛速的這一年里，我感受了許多新奇，感受到了學校生們的那份童真，也感受到了作為一名學校老師的樂趣。同時也發(fā)覺了自己還是有太多的不成熟，對于工作許多時候還是沒方法做到游刃有余。所以特將過去一年的工作做以總結，信任這些定會在我今后的工作中賜予我

20、關心。 一， 備課。 對于我們老師而言，最主要的工作也就是教學，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。不打無預備之仗，只有老師自己預備好，才能給同學一個好的收獲。但是暑假，過于勞碌，備課可能沒有那么全面，但是還是盡力上好每一堂課。而本學期，我始終把備課當做是上課前最重要的事情。我會盡自己最大的力量去備好每一堂課。當然想備好一堂課，首先要仔細鉆研教材，正確把握重點與難點，把握學問的前后連貫。其次，充分的了解同學對英語的把握狀況，對于不同班級要采納不同的教學方法。比如趣味語法班，比較沉悶，所以要多設計活動。所以說，相應班級要實行相應的措施。最終，應多考慮教法，仔細設計教學環(huán)節(jié)，整節(jié)課有.，重點突出

21、，在輕松的氣氛中完成新學問的傳授。 二， 教學工作。 無論我們做什么預備工作，怎樣備課。最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)，用最好的方式把新學問傳授給同學。之前對于教學方式只有教學法教的那些書面東西。并不知道如何真正教小孩子學習英語，如何把枯燥的語法好玩的傳授給學校生，如何在課堂上吸引同學。但是通過這一年不斷地摸索，理論與實踐的相聯(lián)系，好友每周例會的教研活動的學習，我能感覺到自己在一點點的進步。雖然現(xiàn)在還有不足，但是我會連續(xù)加油的。 三， 自我學習。 由于我們從事的訓練工作，是一項不斷更新的工作。.在不斷地進展，時代在不斷地進步，每個同學也在發(fā)生著不斷地改變。雖然我們是一所培訓學校，但

22、我們的工作同樣是教書育人，所以在日常教學中要關注到同學心理健康問題。平常應多多鉆研訓練學、心理學。作為一名老師，我們必需要不斷地豐富自己的訓練學問，這樣也有利于我們更好的開展教學工作。 這里是個環(huán)境特別好的學校，這一年中，我能感受到孩子們在這里上課時的那份輕松、愉悅。我們也是個團結的集體，大家做事很仔細，很熱心，遇到問題，總能相互關心，讓人感覺很暖心。 總之，這一年的教學工作，在學校領導的正確指導下，取得了一些成果，也存在一些問題，我將連續(xù)努力，取得更大的成果。 老師的年終總結 篇6 不知不覺大二的其次個學期已經接近尾聲了，從高中步入高校，不僅文化課程的學習方法發(fā)生了巨大改變，而且體育課等素養(yǎng)

23、培育課也是如此。在這幾個學期的體育課中，我熬煉了身體、提高了身體素養(yǎng)。從這幾個學期的體育課中，我深有體會，以下我將結合實際談談我對高校體育的熟悉體會以及我們學校體育的總結。 一、對高校體育的熟悉和體會 體育是人類.進展中，依據(jù)生產和生活的需要，遵循人體身心的進展規(guī)律，以身體練習為基本手段，達到增加體質，提高運動技術水平，進行思想品德訓練，豐富.文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的.活動，是伴隨人類.的進展而逐步建立和進展起來的一個特地的科學領域。 高校體育和高中體育有著天壤之別，高校體育基本由老師指定任務，但后者讓我覺的更加改善，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育老師比較擅長發(fā)覺同學學

24、習動機的成因，諄諄教導地強化學習動機，調動同學學習的主動性。由于高校沒有升學率的壓力，所以體育課是實打實的上，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的肯定學分也讓同學沒有逃課的理由和機會。 主動轉變同學對體育課學習的價值觀，學習體育不僅僅是為了“消遣和玩的痛快”，要把單純的愛好升華到更高層次的終身體育，并確立學習和熬煉的目標，提高體育課學習的動機。高校體育老師要不斷提高自身素養(yǎng)，學習心理學，潛心討論教法，不斷更新教學觀念和手段，對同學的學習動機進行科學的調控和有效的激勵，制造出一個最佳的教學環(huán)境。 生命在于運動。對于在高校體育課中開設保健課教學是很有必要的。體育運動本身在于防病治病強身健體方面

25、有著主動作用。高校體育課教學應當作為終身訓練的一部分，應進一步更新觀念，形成比較完善的同學健康訓練體系，切實提高高校生的健康意識與體育實踐力量。 高校其次學期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術，武術概念中明確地表達了武術的體育屬性。是我國傳統(tǒng)保健體育項目中的一顆燦爛明珠，是我國珍貴的民族文化遺產，這不僅由于千百年來人們從文化需求和.功能的角度，始終將武術作為健體強身、提高健康水平的手段，發(fā)揮它健身和育人的功能，在套路運動中，我學會了長拳、太極拳、南拳，還有刀術，劍術和棍術。 體育蓬勃進展，武術明顯的向體育的功能上轉變。尤其是新中國成立后，政府明確武術為體育項目，大力開展群眾性的練武

26、活動，成為了全民健身活動的重要組成部分，使武術的套路和散打運動更明顯地表現(xiàn)出體育的性質。 二、對我校體育的幾點看法和建議 高校體育應以終身訓練理念為平臺，在教學模式、教學方法、教學內容等各個方面加快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素養(yǎng)訓練的指導思想，讓同學通過高校體育養(yǎng)成終身體育熬煉的良好習慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面進展的合格人才。作為北院的同學，我明顯的感覺到我們學校開的體育課存在許多弊端，主要是以下幾個方面： 一、我們北院的體育設施非常的落后，嚴峻的影響了教學效果，正所謂“巧婦難為無米之炊”，學校對我們的教學設施一點都不重視，這不僅僅是體育課的問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，

27、學校能否在課堂上用法一些優(yōu)良設備，或者給我們課余增加一些體育設施，建立一些健身房，完善一下籃球場，足球場的現(xiàn)狀。允許我們進行相應的體育熬煉。這是北院全體同學的心聲，也不知道幾時才能得到學校有關部門的重視。我們被忽視太久，連愿望都成了歷史。 二、高校體育課成了“雞肋”，現(xiàn)在的體育課比較簡潔枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經費、學科建設、職稱評定，好像都比別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競技目標的枯燥訓練課，把體育活動解剖成單調的技術動作，這不但不符合“素養(yǎng)訓練”大眾性、個性化的訓練思想，而且挫傷了同學們上體育課的主動性。12 三、體育教學中缺乏競爭意識，老師應當在課上加強培育同學的競爭意識現(xiàn)代.

28、是一個處處布滿競爭的.，而競爭的意識又是與競技體育休戚相關，同學在體育熬煉中、在運動中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的力氣。這就要求每一個參與者都盡應當自己最大的力量去競爭，特殊是一些挺直對抗性的運動項目，如足球、籃球、拳擊等，從而慢慢增加了同學們的競爭意識和堅韌毅力。 四、教學課程中應留意培培育同學良好的.道德與合作精神在體育中，各項運動都必需遵守嚴格的規(guī)章，同時，在一個集體項目中，每個人都有自己的角色，必需依角色要求行動，這就非常有利于人的.化，有利于培育人的遵紀遵守法律的觀念和行為，同學可以學習和熬煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練頑強的意志，增加抗挫折力量，使同學在激烈的.

29、中有堅韌的生命力。 高校體育在整個訓練中的地位，有助于培育優(yōu)良的個人品德競技體育有助于培育人的樂觀精神和自信念，敢于競爭，敢于成功，要求改革自我、超越自我等.生活中不行缺少的優(yōu)良品德；通過體育來培育領導與聽從和充分展現(xiàn)與自我約束的良好行為。又大大促進了校內體育文化的進展，豐富了校內文化生活。豐富校內文化活動的作用方面逐步向半專業(yè)化方向進展，其態(tài)勢已經跨出校內，面對.，走向世界。目前我國高校體制正在進行改革，幾乎全部高校的改革方案都已經留意到了它的巨大潛力和影響力。 老師的年終總結 篇7 也不知道上輩子是干什么的，自喝了迷魂湯、過了奈何橋之后就模模糊糊地投胎來到了今世。我想我上輩子確定不會做什么

30、好事，要不老天不會懲處我做老師的。雖然在當老師的這十幾年中，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、孜孜不倦，盡自己最大的努力把自己的本職工作做好，盡自己所能讓每個同學都能學有所成，刻意做到心安理得。但同時也體會到了老師的酸甜苦辣，雖然這輩子的路還沒有走完，還要在老師的工作崗位上一如既往地把工作干好，但說句心里話，當老師當夠了，來生不情愿再做老師！個中味道，不妨聽俺漸漸道來： 一、老師壽短 目前中國人的平均壽命是72歲，但老師的平均壽命卻只有59.3歲，某市訓練局對全體老師進行體檢，結果是：35歲以上的老師僅有8%的老師身體各項指標正常！頸椎病、腸胃病、頭痛病、眼病、婦科病、心血三高、心理疾病成為老師的多發(fā)職業(yè)病

31、。并且50%的老師有心理障礙，老師的亞健康超出常人的3倍多！老師的壽命太短了，來生不情愿的做老師的這個第一個理由就是俺不情愿找死！老師實在是天下最折壽的事業(yè)。 二、老師太累 俺前世可能做過牛、做過馬，至于有多累，當然也不知道了，但今生做了這回老師卻讓俺徹底知道做老師的厲害了，特殊是當>班主任時，體會到了起的有時比雞還早，睡的有時比狗還晚，干的有時比牛還累?；蛟S有哪位仁兄會說俺說的太懸，要不你做回有良心、對同學負責的老師試試？早操要跟、午休要查、晚休要查；平常除了一天兩節(jié)課外還要備課、批改作業(yè)、批閱試卷；找同學談話、調查同學的生活、學習、心理狀況，排解同學之間的糾紛；預備試驗等等，有時累的

32、話都不想說，飯都不想吃，腰酸腿疼、頭暈眼花，動都不想動。間或一回兩回那是活的改善，但每天這樣就真的不想做老師了，身體透支讓老師的生命打折！ 三、老師太苦 老師的苦和累，有多少人知道呢？但老師心里的苦比身體的累更讓人難以承受。由于是老師，就必需為人師表，身正是范，不行能象其他人一樣想哭就哭，不行能象其他人一樣想罵就罵，你更不能在同學面前發(fā)牢騷，由于老師的一言一行都潛移默化地影響著同學。無論你心中有多少凄楚和苦痛，但任何時候都要以從容的微笑面對同學。無論你的生活有多少暴風驟雨，你都要給同學以風和日麗的絢爛晴空。只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要讓最終一排的同學聽見

33、你的諄諄教育，否則你就不配人類靈魂的工程師！老師啊，你苦的虛偽、苦的無奈！ 四、老師太窮 在物質上，老師一向是貧寒的表率，而且必需是兩袖清風方才稱得上是>師德典范。選擇了老師是為中國的訓練事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力，是為中華民族的騰飛而拼搏，但選擇老師的初衷不是選擇貧困。但選擇了老師你就不行能開著寶馬車橫沖直撞，你就不行能開著林肯車“肆意撞人”，選擇了老師你就不行能遍游祖國的大好河山，你一是沒有時間，二是沒有錢。實是老師太窮了，我有一個學校時的老師說過：“當老師太沒有出息了，還不如回家撿雞毛賣的錢多”。至于800萬鄉(xiāng)村老師照舊處于“民辦”性質中，在廣袤而貧困偏僻的土地上，他們悄悄無聞地支

34、撐起鄉(xiāng)村義務訓練的天空，究竟有多苦、有多窮、有多累，只有他們心里清晰?；蛟S有人會說，與下崗職工、乞丐比較，你們老師舒坦多了，君不知，此話差矣！人往高處走，水往低處流，人生的最高境界是超越！不斷地超越！ 五、老師太難 做老師太難了，老師也是一般人，雖然常說老師的職業(yè)是太陽底下最完輝的事業(yè)，但這只能是指整個群體，作為個體的老師有幾個在太陽底下熠熠生輝？但老師的確太難，往往無力面對.的責備、同學家長的責罵、學校的壓力、家人的埋怨。只有盡職盡責、誠惶誠恐地在自己的工作崗位上悄悄耕耘著，但有時又有心無力。晉級難、調動難、工作難、住房難、求人難、就是小伙子找對象也難！真是：“老師難，難于上青天！” 六、老

35、師太忙 老師實在是太忙了，在別人看來可能是活的改善，但老師寧愿換一種改善的活法。有人這樣描述一類人的改善：“一、三、五看錄相，二、四、六打麻將，星期天沒事干，泡個小妞，下個飯店，晚上沒事做，專干下三濫?”老師也想有這種改善，但既然選擇了老師就沒有這種機會！ 老師究竟有多忙？在這里不妨引用一個紅袖網(wǎng)友的原話：“做過十年的老師，從教幼兒到高校生，最不能忘卻的是當時中班主任，想起來都后怕：沒日沒夜的陪同學學習，常常會晚上十點鐘后有家長找來說孩子沒回家，正吃飯時孩子在外面闖禍了，要去處理，有時是自己剛下課坐下，教室里出了亂子，又得起身，連水也顧不上喝一口。中午時間又去留那些沒交作業(yè)的孩子或者去給那些掉

36、隊的孩子補課。更有甚者，孩子家長出了問題，自己連婚都沒結，還去家里協(xié)調，做工作！有時實在忍無可忍打了同學，那麻煩就更大了，有家長甚至有意在你面前耍潑打孩子，其實我知道他們是想打我?” 七、老師可悲 老師作為一種人，時刻承受著生活的多重擠兌！在生存的夾縫中困難地爬行著。.要求他們在精神上要是一個完人時時刻刻要警惕自己為人師表的形象，萬萬不行放松對自己的自我約束，由此可知老師的生存狀態(tài)是極為可悲的。老師不是那種既想當婊又想立牌坊的人，但老師既要對同學負責，還要以笑臉面對同學家長，既要向校長負責，還要回家面對家人的牢騷和埋怨。老師在里外不是人的境遇中步履維艱著，老師真的是可悲的！ 八、老師無奈 家長

37、對老師的種種要求讓老師無奈：在家長看來，自同學入校那天起，老師就要擔當起同學的成長、訓練、思想、狀態(tài)甚至平安等等。當然老師能做到的就從來沒拒絕過，并也始終兢兢業(yè)業(yè)地工作著。但細想一下，老師被玩了！要知道老師不是保姆，不是家長，他只是傳道、授業(yè)、解惑者！家長在暗渡陳滄、偷換概念，無形之中躲避了自己的責任與義務，轉嫁了自己的困難與苦惱，只是不知這是不是構成了對老師人權的侵害？日本的同學違反了學校紀律，同學家長要 向 老師賠禮，但中國的訓練符合中國的國情，中國的同學違反了學校紀律，老師不處理是老師的失責，老師要是不會處理事情或者處理不得當?shù)脑?，給人家下跪還不行的，還要賠償人家30萬精神損失??！記得一

38、篇報道曾經寫過，老師罰站會侵害同學的五十多種權利?？墒?，作為同學不敬重老師的勞動成果講課，是否也侵害了老師的權利呢？ 九、老師寒酸 老師太寒酸了，由于老師經常阮囊羞怯、兜中無錢，老師在緊急的工作中經常和名牌擦肩而過；老師出門經常轉向而分不清東西南北，因老師不能夠巡游祖國的大好河山，一是沒時間，二是沒錢??；老師經常不敢參與伴侶的吃請，因沒錢還帳！老師經常在買菜的時候被攤主一眼識破，因老師經常為一斤蘿卜二斤蔥和人家討價還價。 十、老師呆板 愛人常說我是書呆子中的典型代表，每當聽到此話都默然無語，有時雖然心里不服，但也無奈接受。官場上流行著一句話：“完跑不送，原地不動；不跑不送，降薪留用；又跑又送，

39、提拔重用?！钡蠋煷蠖啻舭逯畼O，有時提著豬頭連廟門也找不著！說到這里不由想起一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)長拍著一個年輕老師的肩膀說的一句話：“小伙子，好好干，干好了我提拔你當售貨員?！?老師的年終總結 篇8 XX年9月1號對我而言是一個很特別的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個字可以形容當時的狀況-“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經做好了上課的預備，沒想到還有這么多的突發(fā)大事，都是自己沒有料想到的，包括花費了許多心思備的課，也沒有達到預想的效果。現(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結時，真的是感慨萬千，這一年經受了許多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課，這么多的

40、第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的高校生漸漸成長為一名像樣的人民老師。 回首這一年的成長，我慢慢的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長- 一、教學工作方面 1、仔細備課 要想上好課，必需先備好課，剛一開頭，我沒有把握好備課的方法，花費時間許多，卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探究中成長，在失敗中收獲，漸漸把握了備課的方法，力圖用最少的時間達到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫具體，反思準時，在學校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。 2、投入上課 一堂勝利的課要讓同學學得簡單，學得輕松，

41、學得開心。為了提高課堂效率，我認真討論教輔材料，不漏掉任何一個學問點，不懂的問題向同班級有豐富閱歷的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂爭論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。 3、辛勤輔優(yōu)補差 為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對同學進行輔導，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的同學進行特地的輔導，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我由于住在學校四周，每天放學后，我也會對個別同學進行輔導，晚上我

42、在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進行總結，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教學閱歷的逐步積累，對同學輔導力度的加大，最終將同學的成果逐步提高了上來。有幾位同學進校成果不及格，現(xiàn)在基本上能考近七非常。通過一個學期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把同學的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。 5、準時反思 我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，由于我知道任何一個老師，不論其教學力量起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學進行反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習慣。一個常常地并自覺地對自己教學進行反思的老師，就有可能發(fā)覺很多教學中

43、的問題，越是發(fā)覺問題，就越是有劇烈的愿望想去解決這些問題。關注問題并去解決問題的過程，也就是老師樹立自己的科研意識，并潛心參加教學討論的過程。反思是老師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。 6、優(yōu)異的同學成果 老師教得好不好，同學的成果最能說明問題。任教近一年來，我所教的六、六兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成果。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六班級數(shù)學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六班兩次優(yōu)秀率都是班級第一名；其次學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六班級數(shù)學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。 二、班級管理方面 1、班級多次獲獎 這一學年，我?guī)椭?/p>

44、華老師任教六班的見習班主任，充分的參加到班級管理中來。從給同學排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作力量得到了極大的熬煉。經過師生的共同努力，六班取得了很大的.成就- “奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”（區(qū)級） “XX年秋季運動會”獲第三名（校級）； “科技周”獲第三名； 現(xiàn)在的六班出現(xiàn)了良好的進展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考其次學期期中考試中，六班有四名同學進入班級前十，占到了全班級的40%，本學年得過兩次“衛(wèi)生流淌紅旗”。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好。 2、勝利開設班隊課 六班是一個表現(xiàn)欲很強的班級，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個同學都參加到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排

45、練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個同學都得到了熬煉。班隊課上的很順當，形式多樣，主持人激揚飛揚，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點許多，顯示出了我選人的精準性。 三、自身成長方面 1、虛心聽課 聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將優(yōu)點應用到我的課堂教學當中去。我大膽的將編題、課堂爭論、隨堂批閱等技巧運用到教學中去，收到了很好的效果。 2、主動開設公開課 從亮相課到區(qū)級新老師研討課

46、，再到匯報課，我在一次次磨課中漸漸成長，雖然過程很苦痛，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新老師研討課，三名新老師同臺競技，我被評為教學重點抓的最好的一位，我的教案設計也得到了聽課老師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵同學，活躍課堂氣氛，得到了教研員莊老師的確定。雖然每次上課都會有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓，爭取下一次上的更好。 3、大膽評課 這一年來，聽了幾十節(jié)課，每次評課我都主動主動參加，有些觀點得到了許多老師的認同，比如在古華中學聽陸老師講課時，我提出應將等式兩邊加代數(shù)式這一內容加進去，得到了教研員的確定。通過評課，我加強了自己分析教材的力量，能夠從一個同學的角度看一節(jié)課

47、的勝利與失敗，并提高自己的評課技巧，在評課中反思自我，在日常教學中汲取別人的優(yōu)點，避開出現(xiàn)類似的缺點。 4、在教研組中成長 每周二的數(shù)學教研活動是我成長最快的時機，我緊緊抓住這個機會，仔細聽取老老師的教學想法，在其他老師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平常我也常常向師父以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。數(shù)學組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學的目標和方向。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，主動吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。 5、初步參加教科研課題課題

48、，案例，論文 作為一名新老師，這一年我參加了數(shù)學組的兩個課題，一個是張忠華老師負責的九年制校本背景下構建有效數(shù)學課堂教學模式的實踐討論，一個是權克軍老師負責的學校數(shù)學課堂教學中構建有效合作溝通機制的討論，在做課題的過程當中，搞清晰課題討論的基本過程，為以后申報課題做好預備，我也充分體會到了做一名討論性老師的重要性，盼望將來自己也能獨自擔當課題。 老師的年終總結 篇9 辭舊迎新，在忙勞碌碌中這一學期又將結束了，回顧整個學期，在領導的帶領下；在老師們的共同努力下，各方面的工作都開展得相當順當，也取得了肯定的成果。其中在多次的平安、衛(wèi)生大檢查評比中得到上級領導的認可和贊揚；還有我班幼兒和大班幼兒組合

49、的舞蹈幻想的列車在張老師的編排指導下參與英橋鎮(zhèn)20xx年元旦文藝匯演榮獲一等獎。 本學期我班幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得較順當，家長主動支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的行為習慣。 1、衛(wèi)生習慣： 勤剪指甲，每周都會定期給孩子們剪指甲；勤洗手，飯前、廁后、嬉戲活動后都做到排隊洗手。 2、學習習慣： 當天的作業(yè)要求當天完成，記得剛開學那兩周有幾個小伴侶的作業(yè)常常都是其次天來園才想起來沒完成，急連忙忙補寫，經過一段時間的自覺性和責任心的培育，現(xiàn)已經形成了很好的學習習慣，作業(yè)都能仔細的按時完成。 3、生活

50、自理力量： 學會感知天氣的變換增、減衣物；懂得自己穿衣和吃飯；離開位置自覺收好小凳子，做到起床自己疊好被子。 4、禮儀： 入園見老師、小伴侶、阿姨都能主動問好，初步會遵守本班的常規(guī)紀律。 以下是本學期的班務工作狀況： 一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密觀看幼兒的健康狀況，并做好記錄，主動開展各項戶外活動，提高幼兒身體的反抗力量，增加幼兒的體質。同時加強對幼兒自理力量的培育，鼓舞幼兒自己的事情自己做，堅持讓幼兒自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，做老師的小幫手幫小伴侶端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把

51、握更多的衛(wèi)生學問，我堅持保證每周一節(jié)健康訓練活動，使幼兒把握更多的平安學問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結合季節(jié)或節(jié)假日的特點，訓練幼兒一些外出游玩的平安學問。 二、仔細按方案開展班務工作，保證完成訓練教學任務 1、加強常規(guī)訓練，建立良好的班級常規(guī)習慣。 幼兒的一天生活都是學習，訓練教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我們注意加強常規(guī)訓練，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，經過一個學期的努力，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了

52、良好的班紀班風。 2、仔細按方案組織活動，保證教學質量。 在教學上，依據(jù)幼兒的接受力和特長，我班開設了快心算，經過不斷講解、練習，現(xiàn)大部分幼兒都能把握兩位數(shù)的進、退位加、減法，并可以精準快速運算；拼音是孩子們喜愛的課程之一，通過拼讀音節(jié)熟悉更多的生字；還有每周一節(jié)的外教課，孩子們更是愛好深厚，課堂上都是玩中學，學中樂。教學過程中我做到以嬉戲故事為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而改善。在教學方法上，我更多地采納直觀教學、啟發(fā)式，故事提放法教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒多種感觀參加活動。 這一學期來孩子收獲的不僅是學問還有歡樂，共享的美德一旦形成將

53、伴隨孩子們一生，這學期常常會有小伴侶帶些零食和水果來班里與同伴和老師共享，好的行為也會影響到身邊的人，因此我班小伴侶常常可以吃到好吃的愛心食物，他們從中收獲歡樂弘揚美德。 以上是我對本班這學期工作的一個簡潔總結，雖取得了成果，但也存在不足。盼望在今后的工作中取長補短，彌補漏缺，吸取閱歷，把班級工作做到更好！ 老師的年終總結 篇10 各位老師： 今日，我們召開全體教職工大會，全面總結前半學期工作。根據(jù)學校支配，上面四位主任，就各自分管的工作進行了仔細的分析總結，總結的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結工作，其目的在于，增進相互了解，相互理解，加強溝通，切實增加團結協(xié)作精神和學校整體工作執(zhí)行力

54、，共同做好訓練教學工作。下面，我針對有關問題講兩點看法。 一、關于精細化管理 精細化管理是一種有效管理方式，對學校來講尤其重要。學校訓練要從每一件小事抓起，春風化雨，潤物無聲?！皩W校無小事，事事有訓練；管理無空白，時時能育人?！?推行精細化管理半學期以來，學校各職能處室管理進一步規(guī)范，效能進一步提升，廣闊教職員工的工作責任心、事業(yè)心進一步增加，絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè)，工作扎實細致；同學學習、紀律、衛(wèi)生習慣有了明顯好轉。 但是，客觀地講，我們還做得很不夠，還有很大的進展空間。第一方面，學校對教職工的要求和管理，還必需連續(xù)細化。一是該要求的必需要求；二是要求了的必需去做；三是做了必需檢查；四是檢查了

55、必需通報結果；五是有了結果必需兌現(xiàn)。其次方面，科任老師、班主任對同學的訓練管理，要始終堅持“細”，突出“嚴”，獻出“愛”，把行為習慣（學習、紀律、衛(wèi)生習慣）養(yǎng)成訓練持之以恒地抓下去，抓出成效。 去年在華東師范高校訓練部中學校長培訓中心培訓學習時，我們的生活指導老師是慈愛和氣、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前1015分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是刮風還是下雨，始終如一，一個月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今日或明天上海天氣預報，告知我們天氣狀況，并要我們這些中年人留意天氣改變而增減衣服。下午上課前，他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長，上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買，那個地方有什么值得游玩欣賞的景物，上海的變遷與進展，出行應乘坐的車或路途等等。這讓我們很感動。我覺得，一是他始終能仔細履行自己生活指導老師的職責，能時時到處替他的同學我們這些外地人著想；二是他以他的身體力行告知我們要關愛同學，老師要對同學細心周到，關懷備至。 家長對自己的孩子都報有很大的期望，因而也報有幻想，總是信任自己的孩子，信任自己孩子的話，認為自己的孩子在學校努力學習，聽話。可這在肯定程度