老師職業(yè)規(guī)劃范文匯總6篇

1、老師職業(yè)規(guī)劃范文匯總6篇老師職業(yè)規(guī)劃 篇1 一、確立進(jìn)展目標(biāo)： 1、總體目標(biāo)：成為一名高級(jí)秘書(shū)。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”假如人生沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通力量和語(yǔ)言表達(dá)力量，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，我愛(ài)好文秘方面的工作，盼望通過(guò)不懈的努力成為一名高級(jí)秘書(shū)。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我參加職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn)，有劇烈的責(zé)任感，選擇秘書(shū)工作較適合我的個(gè)性和力量特點(diǎn)。因此，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級(jí)秘書(shū)。 2、階段性目標(biāo)： 第一學(xué)年：努力把握專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，考取計(jì)算機(jī)辦公軟件初級(jí)操作證。參與學(xué)

2、校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及公軟件初級(jí)操作考證，獲得相關(guān)證書(shū)。 其次學(xué)年：積累專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)辦公軟件高級(jí)操作資格考證和速記員資格考證。第三學(xué)期購(gòu)買計(jì)算機(jī)和速錄機(jī)，每天堅(jiān)持訓(xùn)練四小時(shí)。第四學(xué)期參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，獲得相關(guān)證書(shū)。 第三學(xué)年：參與全國(guó)秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得中級(jí)資格證書(shū)。主動(dòng)參與課外實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，把握職業(yè)技能。參與學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自己.實(shí)踐力量。 第四學(xué)年，即畢業(yè)第三年，參與全國(guó)秘書(shū)資格等級(jí)證書(shū)考試，取得高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)。 二、了解自己和環(huán)境 我是一個(gè)外向開(kāi)朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，我具有較強(qiáng)的文字表達(dá)力

3、量、交往與合作力量、收集和處理信息資料的力量。經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的中技學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)操作技能得到了提高，能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能嫻熟運(yùn)用辦公軟件,如WORD。對(duì)比企業(yè)聘請(qǐng)秘書(shū)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我基本上符合要求，這將更加堅(jiān)決我實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的信念。 自身?xiàng)l件分析從以上分析可以看到，我的職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)性格和職業(yè)力量基本上可以達(dá)到一個(gè)初級(jí)秘書(shū)人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級(jí)秘書(shū)的要求還有肯定的距離。尤其是我的英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)，以目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)狀況看，我必需把提高英語(yǔ)文字表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)力量作為長(zhǎng)期的任務(wù)，通過(guò)參與英語(yǔ)等級(jí)考證，逐步完成這個(gè)任務(wù)。三、職業(yè)進(jìn)展階段目標(biāo)以及實(shí)施措施

4、三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)修正方案這是一份初步的規(guī)劃書(shū)。當(dāng)企業(yè)的目標(biāo)，或者我個(gè)人的力量與閱歷等因素發(fā)生改變時(shí)，我需要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，準(zhǔn)時(shí)修正以上的設(shè)計(jì)方案。我堅(jiān)信，將自己的抱負(fù)與.需要結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就肯定會(huì)到達(dá)成功彼岸。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇2 作為一名剛剛畢業(yè)、進(jìn)入高校任職的青年老師，如何對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行訓(xùn)練事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展，早日成為一名優(yōu)秀的老師，是我當(dāng)前的主要問(wèn)題之一。因此，訓(xùn)練部主辦的這次網(wǎng)上青年老師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而準(zhǔn)時(shí)。在仔細(xì)聽(tīng)取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲。 第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的老師首先要

5、有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校老師。 其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。老師的本職工作就是教書(shū)育人。我在制定工作方案的同時(shí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。因此，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)多讀書(shū)，并且要做好筆記，寫(xiě)好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書(shū)放在第一位，是由于這些書(shū)籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展產(chǎn)生潛移默化的作用。 第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。比如加強(qiáng)課堂教學(xué)討論。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；多向老老師、有閱歷的老師請(qǐng)教，仔細(xì)備好每一堂課；專

6、心靈去訓(xùn)練同學(xué)，用情感去感動(dòng)同學(xué)。學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理同學(xué)的方式，和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系。堅(jiān)持聽(tīng)課，借鑒別人的特長(zhǎng)，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。不僅如此，還要把握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代訓(xùn)練不是簡(jiǎn)潔地傳授學(xué)問(wèn)，重要的是要培育同學(xué)的力量。當(dāng)今的科技快速進(jìn)展，要求老師有高深的專業(yè)學(xué)問(wèn)。為此，把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，關(guān)心課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 第四，努力提高科研力量。主動(dòng)參與校級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的教研活動(dòng)。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的.和

7、老師工作，我布滿信念，我將帶著百倍的.投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇3 作為一名工作時(shí)候不長(zhǎng)的新老師，我覺(jué)得有必要對(duì)本身的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的籌劃，使本身在進(jìn)行教導(dǎo)奇跡時(shí)有一個(gè)明白的方歷來(lái)進(jìn)步和成長(zhǎng)。我當(dāng)然能到達(dá)一些必要的工作要求，但在傳授時(shí)還是覺(jué)得離一個(gè)合格老師的要求最遠(yuǎn)，在講堂傳授上還是會(huì)呈現(xiàn)一些過(guò)錯(cuò)，不能那么的駕輕就熟。僥幸的是我還年青，能吃苦、有進(jìn)步心。在將來(lái)的三年里我對(duì)本身訂定的總目標(biāo)是: 1、勤于進(jìn)修，自我成長(zhǎng) 老師們都有同感 ：“老師每天都在吐出學(xué)問(wèn)，假如不敷時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今學(xué)問(wèn)“爆炸”的期間，必要老師分秒必爭(zhēng)地進(jìn)修。 1、竭力進(jìn)

8、修新教導(dǎo)的理念及精神。依據(jù)新教導(dǎo)和新講義的理念，自動(dòng)進(jìn)行講堂傳授模式的改革、摸索，優(yōu)化講堂傳授進(jìn)程，摸索適應(yīng)新講義要求的傳授方法，處理好課程改革和履行傳授老例的干系，進(jìn)步傳授質(zhì)量。珍視對(duì)門生本事的培育，連續(xù)進(jìn)步門生的綜合本質(zhì)。做到既要傳授又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)完雨露中，自負(fù)且告成地成長(zhǎng)。 2、上課要明白傳授目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行傳授。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行當(dāng)真反思，寫(xiě)下傳授跋文，連續(xù)總結(jié)教訓(xùn)，積聚閱歷。勤于實(shí)踐報(bào)告，連續(xù)自我反思. 3、平常傳授中珍視本身文學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步，如要多讀好書(shū)和多練字等等。勤于向各老師請(qǐng)教相干方面的學(xué)問(wèn)，以到達(dá)從全方位的進(jìn)步。 2、勤于進(jìn)修，進(jìn)步傳授程度 老師的

9、任務(wù)不但要使門生把握科學(xué)學(xué)問(wèn)、技巧，培育和成長(zhǎng)門生的智力和體力；并且要使門生育成文明的行動(dòng)，精良的風(fēng)俗，具有崇高的情操，剛毅的意志。這就要求老師連續(xù)進(jìn)步本身的教導(dǎo)才華。 在本事方面要求本身進(jìn)修做到以下幾點(diǎn)： 1、教導(dǎo)傳染力。專心靈去教導(dǎo)門生，用感情去打動(dòng)門生。教導(dǎo)門生不能只用典范和懲處，我主見(jiàn)的是感情教導(dǎo)。凡是給他們講道理，分析題目的由于，教他們用操行來(lái)衡量事變的對(duì)錯(cuò)。 2、因材施教的本事。不論是技巧進(jìn)修上還是操行上，門生與門生之間總有差別，長(zhǎng)于發(fā)覺(jué)門生的特點(diǎn)，并能應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育，進(jìn)步他們的決議信念，鼓動(dòng)他們進(jìn)步。 3、美滿講堂傳授的本事。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何結(jié)束講堂傳授任務(wù)，

10、如何把握時(shí)候，如何兌現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使門生更好的把握技巧和表面學(xué)問(wèn)。 3、勤于傳授表面及傳授探討 1、自動(dòng)竭力進(jìn)修專業(yè)的傳授表面學(xué)問(wèn)，并能應(yīng)用在本身的傳授中，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思。工作中連續(xù)涉獵有關(guān)傳授表面的冊(cè)本，連續(xù)進(jìn)步本身。平常也要連續(xù)補(bǔ)充其他方面的表面學(xué)問(wèn)，充裕本身，做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)、多練。 2、自動(dòng)自動(dòng)進(jìn)行傳授探討. 4、具體籌劃 第一年 經(jīng)過(guò)議定本身的竭力進(jìn)修,使本身在傳授上教得風(fēng)趣、伶俐，能讓門生喜好我的課。盡量在門生心目中建立本身精良的形象。 其次年 經(jīng)過(guò)議定連續(xù)的進(jìn)修, 做到教得結(jié)壯、教得伶俐,使本身能伶俐把握講義. 第三年 1.到達(dá)黌舍所發(fā)起本身所傳授科的各項(xiàng)要求。 2.在傳授中

11、構(gòu)成師生干系民主、和諧。構(gòu)成“向門生進(jìn)修，師生互助進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇4 作為一名工作時(shí)間不長(zhǎng)的英語(yǔ)老師，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行訓(xùn)練事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格老師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在將來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是： 一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng) 老師們都有同感：“老師每天都在吐出學(xué)問(wèn)，假如不準(zhǔn)時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”當(dāng)今學(xué)問(wèn)“爆炸”的時(shí)代，需要老師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。 第一，努力學(xué)習(xí)新訓(xùn)練的理念及精

12、神。根據(jù)新訓(xùn)練和新教材的理念，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探究適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)同學(xué)力量的培育，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)完雨露中，自信且勝利地成長(zhǎng)。 其次，上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行仔細(xì)反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷。勤于實(shí)踐，不斷自我反思、 第三，平常教學(xué)中注意自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書(shū)和多練字等等。勤于向各老師請(qǐng)教相關(guān)方面的學(xué)問(wèn)，以達(dá)到從全方位的提高。 二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平 老師的任務(wù)不僅要使同學(xué)把

13、握科學(xué)學(xué)問(wèn)、技能，培育和進(jìn)展同學(xué)的智力和體力；而且要使同學(xué)養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，頑強(qiáng)的意志。這就要求老師不斷提高自身的訓(xùn)練才能。 在力量方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)： 1、訓(xùn)練感染力。專心靈去訓(xùn)練同學(xué)，用情感去感動(dòng)同學(xué)。訓(xùn)練同學(xué)不能只用規(guī)范和懲處，我主見(jiàn)的是情感訓(xùn)練。常常給他們講道理，分析問(wèn)題的緣由，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。 2、因材施教的力量。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，同學(xué)與同學(xué)之間總有差異，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信念，鼓舞他們前進(jìn)。 3、完善課堂教學(xué)的力量。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何掌握時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)

14、師生互動(dòng)，如何使同學(xué)更好的把握技能和理論學(xué)問(wèn)。 三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)討論 1、主動(dòng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己。平常也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論學(xué)問(wèn)，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)、多練。 2、主動(dòng)主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)討論。 四、詳細(xì)規(guī)劃 第一年，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得好玩、敏捷，能讓同學(xué)喜愛(ài)我的課。盡量在同學(xué)心目中樹(shù)立自己良好的形象。 其次年，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，做到教得扎實(shí)、教得敏捷，使自己能敏捷駕馭教材。 第三年，達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向同學(xué)學(xué)習(xí)，

15、師生共同進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇5 一、 狀況分析 從2021年踏上工作崗位至今，本人任教已將近十五年，雖說(shuō)只是一個(gè)普一般通的老師，頭頂沒(méi)有什么完環(huán)，但是捫心自問(wèn)，訓(xùn)練教學(xué)工作始終勤勤懇懇。2021年和2021年有幸在杭州師范高校脫產(chǎn)培訓(xùn)，得到了很多專家和名師的指導(dǎo)、關(guān)心，從而使我的課堂教學(xué)有了很大提高，科研意識(shí)也有所增加，科研力量也得到肯定的提高。但最近一年來(lái)，對(duì)比新老師的快速進(jìn)展，我感到了很大的壓力，感到自己的進(jìn)展進(jìn)入了"高原期",就象處于長(zhǎng)跑中的"極限",前進(jìn)的步伐受到各種各樣的束縛。 二、進(jìn)展目標(biāo) 成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的老師：樹(shù)立終身

16、學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需成，提升多種力量，如選取訓(xùn)練資源運(yùn)用訓(xùn)練資源的力量，設(shè)計(jì)力量，科研力量等等。 成為一個(gè)自信的老師：成為一個(gè)工作看法主動(dòng)專業(yè)，布滿自信的老師；讓我的自信感染我的同學(xué)，讓他們也在學(xué)習(xí)中滿自信。 成為一個(gè)有耐煩老師：在工作中，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度主動(dòng)探究新的課堂教學(xué)；在實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，()使自己逐步成為討論型、開(kāi)拓型的老師。 三、主要措施 在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校對(duì)老師提出的要求，英語(yǔ)老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以下學(xué)習(xí)方案： （一）在"學(xué)&quo

17、t;中厚實(shí)文化底蘊(yùn) 我們只有自身有著豐富的學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)，才能在教學(xué)時(shí)游刃有余、揮灑自如。因此，在今后的時(shí)間里，我要學(xué)習(xí)一些訓(xùn)練專著，要常看一些訓(xùn)練雜志。更重要的是，我作為一名英語(yǔ)老師，要不斷提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)，努力提高自己的專業(yè)水平。日常教學(xué)中，要學(xué)習(xí)教材，以教材為例子，擴(kuò)高校習(xí)范圍，搜集資料，厚積薄發(fā)，在課堂上煥發(fā)生氣和活力。我更要向其他老師學(xué)習(xí)，向新老師學(xué)習(xí)，努力使自己的課堂語(yǔ)言更精彩，教學(xué)更有效。 有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和決心，貴在能持之以恒。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我要做到不斷的培育自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力集中精神，將學(xué)習(xí)進(jìn)行究竟！ （二）在"思"中探究感悟進(jìn)取 葉瀾教

18、授說(shuō)："一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不肯定成為名師，假如一個(gè)老師寫(xiě)三年的反思有可能成為名師。"有學(xué)者指出：對(duì)老師而言，能否以"反思教學(xué)"的.方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)大事，這是判別老師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)記。由此不難看出反思的重要性。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)，要依據(jù)所學(xué)，反思自己的訓(xùn)練實(shí)踐。優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)；不足，改進(jìn)；問(wèn)題出在哪？找準(zhǔn)突破點(diǎn)；方式不正確？換一種來(lái)嘗試；教學(xué)語(yǔ)言不精練？勤練基本功；教態(tài)不恰當(dāng)？對(duì)鏡常演練；難點(diǎn)有偏差？教材不行輕；提問(wèn)不科學(xué)？策略很重要反思，這是一種對(duì)訓(xùn)練的執(zhí)著和專注，是一種永不滿意的進(jìn)取精神。信任，經(jīng)過(guò)不斷的反思，我的訓(xùn)練才智也會(huì)隨之不斷增長(zhǎng)。這樣，

19、才會(huì)有效的促進(jìn)我的專業(yè)成長(zhǎng)。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇6 俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素養(yǎng)訓(xùn)練”的要求，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育訓(xùn)練正確的進(jìn)展方向，培育出高素養(yǎng)的人才，圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù)，我運(yùn)用專業(yè)進(jìn)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定了個(gè)人專業(yè)五年進(jìn)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作。 一、外部環(huán)境的分析 1、從.和訓(xùn)練事業(yè)環(huán)境的角度來(lái)看。 隨著科技進(jìn)步和.的不斷向前進(jìn)展，學(xué)校體育課程體系更加完善，漸漸向科學(xué)化、生活化、個(gè)性化調(diào)整，面對(duì)終身體育，面對(duì)全民健身方案，面對(duì)教學(xué)的現(xiàn)代化，已成為一種必定趨勢(shì)。受此影響，學(xué)校體育也應(yīng)當(dāng)發(fā)生相應(yīng)改變，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)整腦力勞動(dòng)，強(qiáng)身健體

20、的工具存在，而應(yīng)視為將來(lái)一生體育生活的入門階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)消遣愛(ài)好。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅要考慮增加同學(xué)的體質(zhì)，培育同學(xué)終身體育熬煉的力量，而且要考慮培育同學(xué)的體育素養(yǎng)，使他們對(duì)作為訓(xùn)練組成部分的體育有一個(gè)正確的熟悉。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的進(jìn)展方向，培育出高素養(yǎng)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個(gè)訓(xùn)練工義不容辭的責(zé)任。 2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來(lái)看。 我們九中是南開(kāi)區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，曾多次在市、區(qū)進(jìn)行的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然學(xué)校場(chǎng)地、器材等還不夠完善，但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍。 3、從家庭環(huán)境來(lái)看。

21、 我的家庭是一個(gè)老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公、婆都是六十來(lái)歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照看兒子，先生在政府部門工作，愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，閑暇之余，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的建議。. 4、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：.和訓(xùn)練事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育訓(xùn)練事業(yè)指明白前進(jìn)的方向，并供應(yīng)了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)特別重視，支持并鼓舞年輕老師多參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多溝通，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面，沒(méi)有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個(gè)人角度來(lái)講，對(duì)大環(huán)境的進(jìn)展改變把握的不是很精準(zhǔn)，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史緣由，沒(méi)有更好的

22、體育設(shè)施和場(chǎng)地，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實(shí)施。 二、自身成長(zhǎng)歷程和素養(yǎng)的分析 1、成長(zhǎng)的過(guò)程和現(xiàn)在所處的階段。 我出身于一個(gè)純樸的農(nóng)夫家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實(shí)做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。上高校以后，仔?xì)學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。現(xiàn)在作為一名青年體育老師，我特別喜愛(ài)我的本職工作，在工作過(guò)程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定期和同事們溝通教學(xué)體會(huì)，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。 2、專業(yè)學(xué)問(wèn)方面。 我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系，學(xué)習(xí)體育訓(xùn)練專業(yè)。在高校期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育學(xué)問(wèn)、體育訓(xùn)練理論學(xué)問(wèn)和心理學(xué)等相關(guān)課程

23、。畢業(yè)以后又參與了“體育訓(xùn)練研修班”的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成果結(jié)業(yè)。現(xiàn)在又參與連續(xù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，不斷改善自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 3、訓(xùn)練教學(xué)力量方面。 工作幾年來(lái)，通過(guò)自己的理論實(shí)踐和老老師們的悉心指導(dǎo)，我在訓(xùn)練教學(xué)力量方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。參與區(qū)里的說(shuō)課、雙優(yōu)課、育才杯的競(jìng)賽分獲二、三等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。 4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。 愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)訓(xùn)練的重要組成部分，其主要任務(wù)是使同學(xué)學(xué)習(xí)和把握體育基本學(xué)問(wèn)、技術(shù)、技能和熬煉身體的方法，提高生理、心理機(jī)能

24、力量。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育老師，首先，我確立素養(yǎng)訓(xùn)練的思想，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中，完靠強(qiáng)制性的練習(xí)，同學(xué)必定會(huì)產(chǎn)生逆反心理，俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，教無(wú)定法。無(wú)論實(shí)行哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必需明確，一是“引趣”，由于“引趣”可以激發(fā)同學(xué)求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)，并采納肯定的身體素養(yǎng)強(qiáng)化手段，讓同學(xué)在有意或無(wú)意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)的素養(yǎng)練習(xí)，既提高同學(xué)體能，而又使同學(xué)不覺(jué)得疲憊和枯躁。 5、身體及其他方面。 多年的體育訓(xùn)練和教學(xué)，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷

25、痛，但也培育了我鋼鐵般的意志和自控力量。為了讓同學(xué)更好的領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)，每一個(gè)動(dòng)作詳情我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)同學(xué)都能嫻熟把握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學(xué)們把握技巧后那種滿意的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。 6、結(jié)論。 以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素養(yǎng)的分析。我的成長(zhǎng)過(guò)程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的看法;專業(yè)的學(xué)問(wèn)和教學(xué)力量為我的教學(xué)供應(yīng)了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德打算了我對(duì)工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕，在訓(xùn)練戰(zhàn)線上還是一個(gè)新兵，我還有許多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。 三、自我定位及總目標(biāo) 作為一名青年老師，必需以現(xiàn)代的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的訓(xùn)練思想、