舞蹈培訓(xùn)總結(jié)

1、舞蹈培訓(xùn)總結(jié)舞蹈培訓(xùn)總結(jié)1 勞碌改善的一學(xué)期快要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的關(guān)心下，較圓滿的完成了本學(xué)期小天使舞蹈班的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下： 舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、品德素養(yǎng)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，根據(jù)本學(xué)期初制定的方案我做到以下幾點(diǎn)： （一） 1、主動(dòng)發(fā)動(dòng)同學(xué)，組建了一支校內(nèi)舞蹈隊(duì)伍。 2、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育良好的形體習(xí)慣。 3、培育同學(xué)良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，進(jìn)展他們的想象力

2、和制造力量。 4、通過舞蹈愛好小組的開展，培育了同學(xué)對(duì)舞蹈的愛好與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能；培育了同學(xué)健康的品德情操；培育同學(xué)的觀賞力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量；提高了同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)。 5、本期小天使舞蹈班排練的開場(chǎng)舞花兒朵朵開領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。在時(shí)間緊任務(wù)重的狀況下六一節(jié)我還趕排了歌舞青蘋果樂園，彩虹的商定參與六一表演。完成了本學(xué)期的方案目標(biāo)。 （二）但是教學(xué)中也存在一些問題、 1、同學(xué)參加舞蹈訓(xùn)練的主動(dòng)性還不夠高。 2、學(xué)校舞蹈室沒有鏡子，訓(xùn)練后踢腿等和練習(xí)舞蹈動(dòng)作同學(xué)不能很好的找到自己的不足。 3、大部分同學(xué)的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的

3、難度。 （三）實(shí)行措施 1、發(fā)動(dòng)有基礎(chǔ)的同學(xué)下期主動(dòng)報(bào)名。 首先，向同學(xué)說明舞蹈能開發(fā)智力、熬煉身體、培育氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培育他們的特長(zhǎng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向同學(xué)保證讓同學(xué)能真正學(xué)到學(xué)問。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改善，做到有的放矢。 訓(xùn)練的飛速進(jìn)展要求老師不斷的改善新血液、新能量，這樣才能保證讓同學(xué)受到更好的訓(xùn)練。比如我周末就抽空到外面連續(xù)學(xué)習(xí)比較專業(yè)的舞蹈。還常常到少年宮看專業(yè)舞蹈老師怎樣教少兒舞蹈。使自己的舞蹈教學(xué)水平逐步的提高，我還自己買來舞蹈考級(jí)教學(xué)完碟作為教材，以便更好的向同學(xué)教授比較專業(yè)的系統(tǒng)的舞蹈學(xué)問。 3、定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。 首

4、先組織小組成員開會(huì)，提高思想熟悉，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長(zhǎng)，并于各班主任達(dá)成共識(shí)，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。活動(dòng)中，我特殊注意同學(xué)的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過程中，為了激勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)自己的才華，我實(shí)行了加強(qiáng)溝通，拓展思路的方式，訓(xùn)練同學(xué)的獨(dú)立表演力量，自我表現(xiàn)的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。并讓他們相互談感受，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 4、仔細(xì)認(rèn)真體驗(yàn)學(xué)校生的生活，洞察同學(xué)的內(nèi)心世界，并廣泛征求同學(xué)的看法，編創(chuàng)、排練出易于讓學(xué)校生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)學(xué)校各年齡學(xué)段的同學(xué)的舞蹈。 舞蹈培訓(xùn)總結(jié)2 幼兒舞蹈以其流暢美麗的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣

5、、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美閱歷，培育感受美和表現(xiàn)美的情趣與力量；開發(fā)藝術(shù)潛能；進(jìn)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的力量；促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的進(jìn)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、敏捷性等有重要意義。幼兒經(jīng)常為了表示興奮而載歌載舞，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富進(jìn)展的文化生活方式。所以我們們?cè)谖璧赴嗷顒?dòng)過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的歡樂，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識(shí)?，F(xiàn)就暑假舞蹈愛好班教學(xué)作一下總結(jié)： 一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位 （一）基本腳型

6、 （二）基本腳位 （三）基本手型 （四）基本手位 （五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位 二、訓(xùn)練中重視培育幼兒對(duì)舞蹈的愛好，引導(dǎo)幼兒喜愛舞蹈。 我們觀看到，幼兒在觀賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得載歌載舞并仿照動(dòng)作，這說明喜愛唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特殊留意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一主動(dòng)因素，引導(dǎo)幼兒喜愛音樂，喜愛舞蹈。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種心情而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行仿照，也表露出活靈活現(xiàn)的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡(jiǎn)潔易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受力量，

7、激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的愛好，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地寵愛舞蹈這一課程。 三依據(jù)幼兒的實(shí)際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。 教授新舞蹈時(shí)，我們能留意不能操之過急，肯定要按部就班地講解清晰動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。根據(jù)由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟識(shí)音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最終才是心情表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授舞蹈祈禱時(shí)，我們先讓幼兒熟識(shí)音樂，精準(zhǔn)把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教上肢手的手指伸展、晃手組合，后教下肢腳的勾繃動(dòng)作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情

8、訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們留意訓(xùn)練的科學(xué)性運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。 尼爾在說明舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿勢(shì)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的觀賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的制造潛能，讓孩子門真正歡樂的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)悟去創(chuàng)新。 舞蹈培訓(xùn)總結(jié)3 20xx年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律，仔細(xì)貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的討論，深化教學(xué)改革，加

9、強(qiáng)平安衛(wèi)生管理工作，不斷推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成果。在過去的一年中一路探究、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語老師，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實(shí)際條件和同學(xué)狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對(duì)比工作方案，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下： 一、突出特色訓(xùn)練，提升品牌影響力 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化改革，與時(shí)俱進(jìn) 結(jié)合我校工作方案，20xx年年度工作主要以訓(xùn)練改革，思路創(chuàng)新為主。主

10、動(dòng)參加全國(guó).各界組織的訓(xùn)練研討會(huì)，訓(xùn)練理念座談會(huì)，各種先進(jìn)訓(xùn)練理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君學(xué)書院，湖南高校嘉奇商學(xué)院等多家全國(guó)知名訓(xùn)練機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，共同推動(dòng)全國(guó)英語訓(xùn)練的進(jìn)展。 2、創(chuàng)新教學(xué)方法及訓(xùn)練理念，形成特色訓(xùn)練“以特色訓(xùn)練為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，始終非常重視校內(nèi)特語訓(xùn)練的特色訓(xùn)練，提升我校品牌訓(xùn)練影響力。色的特色訓(xùn)練。每周以教研為中心開展全校性的訓(xùn)練研討會(huì)及座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的訓(xùn)練理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新，實(shí)踐力求探究出最佳的訓(xùn)練方式。 3、發(fā)揚(yáng)素養(yǎng)訓(xùn)練精神，提升全面訓(xùn)練品質(zhì) 為培育學(xué)員綜合素養(yǎng)

11、，熬煉學(xué)員綜合力量。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素養(yǎng)，形成我校特色素養(yǎng)訓(xùn)練體制及校內(nèi)文化。在20xx年中我校先后開展了學(xué)員集體感恩生日會(huì)、母情節(jié)感恩活動(dòng)、暑期英語學(xué)問競(jìng)賽、英語書寫與手抄報(bào)競(jìng)賽、萬圣節(jié)派對(duì)、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。 二、緊抓細(xì)化訓(xùn)練，提升訓(xùn)練實(shí)力 同學(xué)的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校訓(xùn)練與學(xué)習(xí)對(duì)象的完善結(jié)合。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及方案，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，討論，分析。針對(duì)這些詳情工作，20xx年中我們主動(dòng)組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化訓(xùn)練理念，整體訓(xùn)練理論，互動(dòng)式訓(xùn)練法等專業(yè)學(xué)問，制定了班級(jí)管理制度與手冊(cè)、教學(xué)詳情工作規(guī)定

12、以及其它各項(xiàng)涉及訓(xùn)練詳情工作的要求、規(guī)定和制度。從詳情，帶整體，促進(jìn)我校整體的訓(xùn)練實(shí)力的提升。針對(duì)我校的實(shí)際狀況，我們主要做了以下工作： 1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。 2、組織了骨干老師和教學(xué)主管的示范課，和全體老師的公開課、新進(jìn)老師的匯報(bào)課活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。 3、主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)方法討論。全體老師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)討論，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展現(xiàn)”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性大大增加，逐步向“樂學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。 4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行“案例”溝通外，每個(gè)老師還加入學(xué)校辦

13、公群，記敘反思性訓(xùn)練教學(xué)故事，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互溝通學(xué)習(xí)。 5、為達(dá)到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué)，全部在讀班級(jí)學(xué)員不超過20人。 6、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會(huì)，每周工作方案于總結(jié)會(huì)，英語教研教學(xué)研討會(huì)。落實(shí)推門聽課制度，校長(zhǎng)、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門聽課。 7、各項(xiàng)檢查制度化 （1）、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。 （2）、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案狀況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)在老師會(huì)上預(yù)警。 （3）、從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了常常性抽查和常規(guī)檢查力度。 （4）、加

14、強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生，同學(xué)儀表，同學(xué)出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，準(zhǔn)時(shí)公布結(jié)果，督促整改。 （5）、組織提倡任課老師撰寫德育論文，推動(dòng)帶班老師努力摸索訓(xùn)練規(guī)律，不斷將自己的感性熟悉上升為理性思索，漸漸形成自己富有個(gè)性的訓(xùn)練風(fēng)格。 三、做好家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)家校溝通 1、帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)同學(xué)進(jìn)行電話家訪準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。 2、跟隨.進(jìn)展潮流，開設(shè)學(xué)校群，公眾微信平臺(tái)等，將學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng)，鼓舞家長(zhǎng)和同學(xué)參與更多的.活動(dòng)熬煉自己。同時(shí)詢問家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異樣，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何找到緣由并賜予一些可行性的建議，準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)

15、一些兒童訓(xùn)練方面的學(xué)問和案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地熟悉孩子的.學(xué)習(xí)和生活等。 3、多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭狀況，再用肯定的方式去影響家長(zhǎng)去重視引導(dǎo)自己的孩子，轉(zhuǎn)變不好的習(xí)慣。對(duì)于因某些緣由造成的學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，給與更多的關(guān)愛，不僅從學(xué)習(xí)上，還要從生活上、精神上關(guān)懷他們，能成為伴侶。 4、依據(jù)每個(gè)同學(xué)的狀況，老師支配家訪，親自了解同學(xué)的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài)。 5、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，老師會(huì)不定時(shí)地支配補(bǔ)課，為了讓同學(xué)更好地理解，緊跟班級(jí)步伐，不致造成同學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果。 四、緊抓平安防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校內(nèi) 我校主動(dòng)防范，從詳情動(dòng)身，削減各種事故的隱患，杜絕事故

16、的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理，落實(shí)平安防衛(wèi)措施，確保校區(qū)平安工作。 1、學(xué)校從建校開頭便成立了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)鄧麗彬任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)，組員，全面指導(dǎo)學(xué)校平安工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校平安工作的各項(xiàng)制度，詳細(xì)的有學(xué)校防火、防震、交通監(jiān)督、家長(zhǎng)接送聽課制度等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了平安責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理。 2、配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到平安防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。 3、加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備平安設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充。 4、加強(qiáng)平安防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及平安防衛(wèi)學(xué)問的培訓(xùn)。 學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)大事的

17、爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命平安和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)覺一例平安事故。 五、勵(lì)精圖治，碩果累累 1、在20xx年劍橋少兒英語等級(jí)考試中參考的8名學(xué)員全部通過，其中4人獲得滿分，滿分通過率達(dá)50%，滿分通過率位列全市同類學(xué)校第一。 2、在20xx年全國(guó)少兒英語學(xué)問技能大賽中E2班李言昕同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，全國(guó)僅15名。 3、劍橋少兒英語在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成果高于學(xué)校平均成果13分。 六、深化反省，不斷進(jìn)步 清潔內(nèi)務(wù)、授課教學(xué)、招生詢問、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、家校溝通等，弗朗的老師們安排了學(xué)校各項(xiàng)工作?；仡欉@一年來學(xué)校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為訓(xùn)練工的

18、職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批判，總結(jié)閱歷不斷改進(jìn)。以下是存在的問題與不足： 1、關(guān)于教學(xué)與服務(wù) （1）、個(gè)別班級(jí)為了照看大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個(gè)別成果優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡(jiǎn)潔沒有太多收獲。 （2）、個(gè)別前衛(wèi)的家長(zhǎng)認(rèn)為英語重要是應(yīng)用，如：英語聽說和日常交際力量。盼望孩子在英語應(yīng)用方面能有提高，而在高班級(jí)的教學(xué)中因主導(dǎo)考試力量而忽視了英語日常應(yīng)用。 （3）、劍橋一級(jí)的教材較于六班級(jí)升學(xué)考試內(nèi)容簡(jiǎn)潔而同步提高教材學(xué)問點(diǎn)較難且層次較亂，同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中不能取得最好的效果。 （4）、個(gè)別老師沒有按時(shí)按質(zhì)做好家長(zhǎng)回訪工作，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)通知沒有準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)造成誤會(huì)。

19、 2、關(guān)于活動(dòng)開展 （1）、節(jié)目預(yù)備 開展的集體生日會(huì)和圣誕節(jié)游園活動(dòng)由于時(shí)間緊迫，節(jié)目資源不足，沒有留意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒硌輹r(shí)沒有伴奏音樂等狀況。在以后的工作中要做到充分預(yù)備，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)。 （2）、缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導(dǎo)致詳情問題沒有落實(shí)好。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通。 （3）、統(tǒng)籌工作 在預(yù)備期間，統(tǒng)籌工作不夠認(rèn)真，沒有考慮周全，簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變決策，導(dǎo)致支配稍顯混亂。在以后的工作中要仔細(xì)統(tǒng)籌。 訓(xùn)練是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)；弗朗訓(xùn)練要走的路還有很長(zhǎng)，盼望通過開展自我反省與批判，總結(jié)閱歷不斷改進(jìn)，精益求精力求更好！弗朗訓(xùn)練的成長(zhǎng)離不開訓(xùn)

20、練局領(lǐng)導(dǎo)的挺直關(guān)懷和支持，離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)協(xié)作，離不開兄弟學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷和關(guān)心，離不開學(xué)校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探究新體制下辦學(xué)的規(guī)律，使弗朗特長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求，爭(zhēng)取為北川地區(qū)舞蹈訓(xùn)練貢獻(xiàn)自己的力氣。 舞蹈培訓(xùn)總結(jié)4 此次市舞蹈技能培訓(xùn)班支配了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)培訓(xùn)下來，感覺與以往的培訓(xùn)班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素養(yǎng)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)： 一、舞蹈理論有用性、針對(duì)性強(qiáng)，訓(xùn)練教學(xué)方式新奇，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱忱。 舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要?jiǎng)倮幣懦鲆粋€(gè)勝利的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂

21、的選擇、道具的運(yùn)用、燈完的協(xié)調(diào)、舞美的設(shè)計(jì)等等諸多方面認(rèn)真琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過一位位專家老師毫不保留、熱忱洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們觀賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還支配了多次現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了許多專業(yè)學(xué)問，使我在今后的工作中更增加了一份信念和熱忱。 二、舞蹈技能訓(xùn)練，陶冶了情操，以舞.，樂在其中。 在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對(duì)少數(shù)民族舞蹈的粗獷豪放、剛?cè)岵?jì)有了進(jìn)

22、一步的熟悉，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中，看到老師們的美麗動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之沉醉。應(yīng)當(dāng)說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們供應(yīng)了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們供應(yīng)了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)寬闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我喜愛舞蹈的熱忱，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給同學(xué)們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。在最終一次的舞蹈公開課觀摩時(shí)，市舞蹈團(tuán)的李南老師給了我很多啟發(fā)。 在她的講授之中，我熟悉了她的同學(xué)，感受到了她所帶領(lǐng)的舞蹈團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，我受到了很大的沖擊在李南老師的講課中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)了她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，她們訓(xùn)練的過程很艱苦，但是現(xiàn)在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培育出這種吃苦耐勞的精神，我覺得很難得。在這種難得的品質(zhì)下，同學(xué)們表現(xiàn)出來的那種扎實(shí)的舞蹈技巧，更是令我折服。通過學(xué)習(xí)，我感受很深，也更堅(jiān)決了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出肯定的特色來的決心。經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈以及其他的許多方面都有很很多新的感悟，獵取了很多的閱歷。也覺得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得，盼望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到今后的舞蹈訓(xùn)練教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)而努力奮進(jìn)！ 12月5日，我參與了為期三天的濰坊市