金融學(A)教學大綱_第1頁
金融學(A)教學大綱_第2頁
金融學(A)教學大綱_第3頁
金融學(A)教學大綱_第4頁
金融學(A)教學大綱_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、金融學(A)一、課程說明課程編號:160502Z10課程名稱:金融學/FINANCE課程類別:專業(yè)課學時/學分:64/4先修課程:政治經(jīng)濟學;宏觀經(jīng)濟學;微觀經(jīng)濟學適用專業(yè):金融學教材、教學參考書: 1. 戴國強主編.貨幣銀行學(第四版). 北京:高等教育出版社.2012年;2. 陳學彬主編.金融學(第四版). 北京:高等教育出版社.2010年;3. 美米什金主編.貨幣金融學(第九版).北京:中國人民大學出版社.2011年;4. 石丹林、李秀萍等主編.貨幣銀行學.北京:清華大學出版社.2012年。二、課程設(shè)置的目的意義本課程是金融學專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課程,是國家教育部規(guī)定的金融學專業(yè)的主干課

2、程之一,是基礎(chǔ)經(jīng)濟學和金融專業(yè)課的橋梁;本課程是國家教育部規(guī)定的金融學專業(yè)的主干課程之,也是金融學專業(yè)的入門課程和專業(yè)必修課程之一,在第三學期開設(shè)。通過本課程學習,使學生能掌握貨幣、銀行、金融市場以及開放金融的基本規(guī)律,理解大量的金融信息的基本含義,重點掌握貨幣與貨幣制度、金融市場體系、商業(yè)銀行、中央銀行與貨幣政策、外匯與外匯市場以及國際收支等方面的知識,并對貨幣理論與金融創(chuàng)新有基本了解,進而能運用貨幣金融的基本原理和分析各種經(jīng)濟金融現(xiàn)象,理解政府各種宏觀金融政策,并能初步金融實物操作;能把握當今貨幣金融發(fā)展的前沿走勢,對貨幣金融的理論、政策和實物能有比較全面系統(tǒng)的理解,以作為將來深入研究貨幣

3、金融問題的奠定基礎(chǔ)。三、課程的基本要求本課程以全球經(jīng)濟金融一體化和我國金融改革開放為背景,在系統(tǒng)介紹金融基礎(chǔ)知識和基本理論的基礎(chǔ)上,注重介紹近年來貨幣金融領(lǐng)域出現(xiàn)的新理論、新觀點和新現(xiàn)象。本課程具有顯著的基礎(chǔ)理論特征,同時與現(xiàn)實經(jīng)濟實踐聯(lián)系極為緊密。通過課堂講授,濃縮課程精華,突出重點難點通過啟發(fā)式和案例教學法逐步引導、層層遞進使學生在學習貨幣銀行基礎(chǔ)知識同時培養(yǎng)獨立分析問題解決問題的能力,逐步形成科學的學習觀和方法;要求學生在認真聽好課的前提下,要大量閱讀教師指定必讀書目和參考閱讀文獻;學校完備的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和圖書館豐富的資料以及經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展,為同學們提供了豐富的社會資源,引導同學們收

4、集相關(guān)資料,運用貨幣銀行學原理加以分析,提高學習效果,提升學生知識、能力、素質(zhì).1.知識通過本課程的學習,使學生能夠了解金融學學的基本理論,理解貨幣、信用、利率、匯率、銀行、金融市場、國際金融、金融宏觀調(diào)控等基本范疇;掌握觀察和分析金融問題的正確方法,培養(yǎng)辨析金融理論和解決金融實際問題的能力;提高學生在社會科學方面的素養(yǎng),為進一步學習其他后續(xù)專業(yè)課程打下必要基礎(chǔ)。2.能力在傳授貨幣銀行相關(guān)知識的過程中,著重培養(yǎng)學生邏輯思維能力,推理和判斷能力,特別是綜合運用所學知識分析貨幣銀行方面的經(jīng)濟問題,預測宏觀經(jīng)濟貨幣政策和貨幣銀行問題發(fā)展趨勢的能力,鼓勵學生對尚待解決的經(jīng)濟問題深入研究。提高學生素質(zhì)培

5、育創(chuàng)新精神。3.素質(zhì)金融學是一門社會學科,由于時代的變遷,貨幣、信用、銀行、金融市場等在現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟生活及社會主義市場經(jīng)濟中的作用都在不斷的變化,要求學生本著實事求是的精神以開放式的態(tài)度吸納西方貨幣銀行學領(lǐng)域進步成果,緊密結(jié)合中國的實際,深入分析討論辯論經(jīng)濟金融實際問題,從而培養(yǎng)學生分析溝通交流素質(zhì),建立運用金融學基本理論與實際應(yīng)用結(jié)合的思維模式,提升理解金融運行機制與經(jīng)濟金融政策的基本素質(zhì),同時通過課外導學的模式,提升自主學習的意識,形成不斷學習和適應(yīng)發(fā)展素質(zhì)。四、教學內(nèi)容、重點難點及教學設(shè)計章節(jié)教學內(nèi)容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設(shè)計(含教學方法、教學手段)講課(含研討)實踐

6、第1章貨幣與貨幣制度什么是貨幣、貨幣的職能、貨幣形態(tài)的演變、代用貨幣與信用貨幣的異同,電子貨幣、運用貨幣基本理論與知識解釋和理解經(jīng)濟生活中的貨幣現(xiàn)象44什么是貨幣、貨幣的職能、貨幣形態(tài)的 演變、代用貨幣與信用貨幣的異同,電子貨幣、運用貨幣基本理論與知識解釋和理解經(jīng)濟生活中的貨幣現(xiàn)象講授、視頻(貨幣)觀看,小組討論(貨幣的發(fā)展),課堂提問第2章信用及信用工具信用范疇、信用的基本形式、信用工具;道德范疇的信用和經(jīng)濟范疇的信用的異同與關(guān)系、領(lǐng)會并計算名義收益率、即期收益率和實際收益率、債券與股票的異同、金融工具的盈利性、流動性和風險性的關(guān)系44信用范疇、信用的基本形式、信用工具道德范疇的信用和經(jīng)濟范

7、疇的信用的異同與關(guān)系、領(lǐng)會并計算名義收益率、即期收益率和實際收益率、債券與股票的異同、金融工具的盈利性、流動性和風險性的關(guān)系課堂提問、隨堂案例(消費信用、中國民間金融)研究、模擬情景教學、討論第3章金融中介機構(gòu)體系金融機構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展、西方國家的金融中介機構(gòu)體系、我國金融機構(gòu)體系格局及其發(fā)展趨勢;如何理解金融中介及范圍330金融機構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展、西方國家的金融中介機構(gòu)體系、我國金融機構(gòu)體系格局及其發(fā)展趨勢如何理解金融中介及范圍視頻觀看(銀行的產(chǎn)生與發(fā)展)課堂講授、隨堂提問第4章金融市場體系金融市場的要素及各類金融市場,金融工具和證券市場金融衍生工具和金融資產(chǎn)與資產(chǎn)組合;如何理解金融市場的國際化

8、及風險;中國各類金融市場的發(fā)展現(xiàn)狀440金融市場的要素及各類金融市場,金融工具和證券市場金融衍生工具和金融資產(chǎn)與資產(chǎn)組合如何理解金融市場的國際化及風險;中國各類金融市場的發(fā)展 現(xiàn)狀課堂提問、案例討論研究(中國衍生品市場發(fā)展)第5章資本市場各類資本市場基本情況,資本市場效率;如何理解證券市場效率440各類資本市場基本情況,資本市場效率如何理解證券市場效率多媒體視頻、講授、案例討論(中國資本市場發(fā)展)第6章貨幣市場同業(yè)拆借市場、票據(jù)貼現(xiàn)市場、回購市場、大額存單市場;國際同業(yè)拆借市場發(fā)展情況及中國同業(yè)拆借市場發(fā)展現(xiàn)狀2200同業(yè)拆借市場、票據(jù)貼現(xiàn)市場、回購市場、大額存單市場國際同業(yè)拆借市場發(fā)展情況及

9、中國同業(yè)拆借市場發(fā)展現(xiàn)狀多媒體、講授、隨堂提問互動第7章金融衍生品交易市場期貨市場、期權(quán)市場、互換市場;期貨與期權(quán)市場的交易機制321期貨市場、期權(quán)市場、互換市場期貨與期權(quán)市場的交易機制課堂提問、隨堂案例研究、模擬情景教學、小作業(yè)第8章利率利率及其種類、利率的決定、利率的經(jīng)濟作用及利率理論;利率的結(jié)構(gòu)理論440利率及其種類、利率的決定、利率的經(jīng)濟作用及利率理論利率的結(jié)構(gòu)理論講授、互動式討論(討論LIBOR、SHIBOR)第9章商業(yè)銀行概述商業(yè)銀行的產(chǎn)生與發(fā)展及其類型與組織,商業(yè)銀行的各種業(yè)務(wù),商業(yè)銀行信用貨幣的創(chuàng)造;商業(yè)銀行資產(chǎn)負債業(yè)務(wù),信用貨幣的創(chuàng)造規(guī)律440商業(yè)銀行的產(chǎn)生與發(fā)展及其類型與組

10、織,商業(yè)銀行的各種業(yè)務(wù),商業(yè)銀行信用貨幣的創(chuàng)造商業(yè)銀行資產(chǎn)負債業(yè)務(wù),信用貨幣的創(chuàng)造規(guī)律多媒體講授、提問式討論第10章商業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營與管理掌握商業(yè)銀行幾大業(yè)務(wù)板塊,商業(yè)銀行管理理論;商業(yè)銀行經(jīng)營管理理論320掌握商業(yè)銀行幾大業(yè)務(wù)板塊,商業(yè)銀行管理 理論商業(yè)銀行經(jīng)營管理理論課堂提問、隨堂案例研究、模擬情景教學、小作業(yè)(商業(yè)銀行風險 管理)第11章中央銀行中央銀行的產(chǎn)生背景和組織類型,中央銀行的職能,理解央行體制下的貨幣創(chuàng)造過程,了解中央銀行的金融監(jiān)管;中央銀行的職能,中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程440中央銀行的產(chǎn)生背景和組織類型,中央銀行的職能,理解央行體制下的貨幣創(chuàng)造過程,了解中央銀行的金融監(jiān)

11、管中央銀行的職能,中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程課堂提問、隨堂案例研究、小作業(yè)第12章貨幣政策貨幣政策目標、工具、傳導機制和中介指標等方面的知識,貨幣政策效應(yīng);貨幣政策傳導機制和貨幣政策效應(yīng)分析。440貨幣政策目標、工具、傳導機制和中介指標等方面的知識,貨幣政策效應(yīng)貨幣政策傳導機制和貨幣政策效應(yīng)分析課堂提問、隨堂案例研究(中國近期貨幣政策解讀)、模擬情景教學、小作業(yè)、多媒體、講授、案例 討論第13章金融監(jiān)管體系金融監(jiān)管的目標與范圍、信息不對稱條件下的金融監(jiān)管 、金融監(jiān)管模式的變革及發(fā)展趨勢;金融監(jiān)管模式440金融監(jiān)管的目標與范圍、信息不對稱條件下的金融監(jiān)管 、金融監(jiān)管模式的變革及發(fā)展趨勢金融監(jiān)管

12、模式課堂提問、隨堂案例研究、小作業(yè)(中國金融監(jiān)管模式平價)第14章貨幣需求與貨幣供給貨幣需求理論的發(fā)展:凱恩斯的貨幣需求理論和弗里德曼的貨幣需求函數(shù);貨幣供給口徑;貨幣供給的控制機制與控制工具;現(xiàn)代回避信用創(chuàng)造機制660貨幣需求理論的發(fā)展:凱恩斯的貨幣需求理論和弗里德曼的貨幣需求函數(shù);貨幣供給口徑貨幣供給的控制機制與控制工具;現(xiàn)代回避信用創(chuàng)造機制課堂提問、隨堂案例研究、小作業(yè)第15章通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹與通貨緊縮的定義、成因、社會效應(yīng)及其治理的對策;理解治理通貨膨脹與通貨緊縮的對策330通貨膨脹與通貨緊縮的定義、成因、社會效應(yīng)及其治理的 對策理解治理通貨膨脹與通貨緊縮的對策課堂提問、隨堂

13、案例研究、模擬情景教學、小作業(yè)(通貨膨脹的經(jīng)濟分析)第16章國際收支與匯率國際收支及其調(diào)節(jié);外匯與匯率;匯率的經(jīng)濟影響;外匯市場;外匯風險;國際收支調(diào)節(jié);人民幣匯率制度;匯率及經(jīng)濟影響機制660國際收支及其調(diào)節(jié);外匯與匯率;匯率的經(jīng)濟影響;外匯市場;外匯風險國際收支調(diào)節(jié);人民幣匯率制度;匯率及經(jīng)濟影響機制課堂提問、隨堂案例研究、模擬情景教學、小作業(yè)(匯率的經(jīng)濟影響)第17章經(jīng)濟增長與金融發(fā)展金融發(fā)展與經(jīng)濟增長的關(guān)系、金融發(fā)展與金融深化理論、金融約束政策及意義;金融發(fā)展與經(jīng)濟增長的關(guān)系220金融發(fā)展與經(jīng)濟增長的關(guān)系、金融發(fā)展與金融深化理論、金融約束政策及意義金融發(fā)展與經(jīng)濟增長的關(guān)系提問式討論合計64640五、實踐教學內(nèi)容和基本要求無六、考核方式及成績評定考核方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論