五年級語文上冊《我的野生動物朋友》3 滬教版

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1 閱讀課文，能簡要說出課文內(nèi)容。閱讀課文，能簡要說出課文內(nèi)容。2 2 能初步認識文章中小標(biāo)題的特點和作用。能初步認識文章中小標(biāo)題的特點和作用。3 3 感受人和野生動物和諧相處的樂趣，同時認識野感受人和野生動物和諧相處的樂趣，同時認識野生動物的危險性。生動物的危險性。（ ）的熊貓）的熊貓（ ）的藏羚羊）的藏羚羊（ ）的海豚）的海豚（ ）的孔雀）的孔雀 法國小女孩蒂皮，法國小女孩蒂皮，1990年出生于非洲納米比亞。她年出生于非洲納米比亞。她從小跟拍攝野生動物的父母從小跟拍攝野生動物的父母在叢林長大，與野象相親，在叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、同鴕鳥共舞，

2、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒豹子、獅子、狒狒一個一個個給她帶來奇趣、歡樂、驚個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，以至皮肉之苦，險、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。最終都成為她最好的朋友。 1.1.用自己喜歡的方法理解詞語，把課文讀用自己喜歡的方法理解詞語，把課文讀正確。正確。2.2.思考：思考：（1 1）課文介紹了幾位）課文介紹了幾位“我我”的野生動物的野生動物朋友？你是怎么知道的？朋友？你是怎么知道的？ （2 2）回憶上學(xué)期所學(xué)的）回憶上學(xué)期所學(xué)的我們家的男子我們家的男子漢漢一文中的寫作方法，說說小標(biāo)題的作一文中的寫作方法，說說小標(biāo)題的作用。用。 自學(xué)建議： 讀讀詞語：讀讀詞語：

3、博茨瓦納博茨瓦納 難舍難分難舍難分 毫不費力毫不費力 驚慌失措驚慌失措 小心翼翼小心翼翼 迷惑不解迷惑不解 奪路而逃奪路而逃 無能為力無能為力c邊讀邊想：邊讀邊想： 文中描寫作者與野生動物相處的過程文中描寫作者與野生動物相處的過程中哪些地方特別有趣？中哪些地方特別有趣？ 用直線劃出來。用直線劃出來。我們只要在一起，就會覺得很高興，很幸福。我們只要在一起，就會覺得很高興，很幸福。 當(dāng)我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵當(dāng)我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵 上的時候，我真不知道世上還有沒有比這更快活的上的時候，我真不知道世上還有沒有比這更快活的時候。時候。 那時，我不分狒娃和人娃，反正覺得都

4、是我的那時，我不分狒娃和人娃，反正覺得都是我的朋友。朋友。 他們有個拿手好戲，就是在高高的樹上做鬼臉，他們有個拿手好戲，就是在高高的樹上做鬼臉，然后跳下來搶我的奶瓶，喝上幾口。然后跳下來搶我的奶瓶，喝上幾口。 我們四處爬樹，他還喝我的奶瓶。這樣做有點兒我們四處爬樹，他還喝我的奶瓶。這樣做有點兒惡心，但我還小，就無所謂了。惡心，但我還小，就無所謂了。 有個拿手好戲有個拿手好戲 。 邊讀邊思：文中寫到的三種野生邊讀邊思：文中寫到的三種野生動物的性格各有什么特點？用曲線動物的性格各有什么特點？用曲線劃出有關(guān)詞句說一說。劃出有關(guān)詞句說一說。 聽寫句子：聽寫句子： 一次，天氣很熱，我脫掉了尿布和一次，天氣很熱，我脫掉了尿布和鞋子鞋子我常常這樣做我