企業(yè)戰(zhàn)略管理B 教學(xué)大綱

1、企業(yè)戰(zhàn)略管理B 一、課程說明課程編號： 160122Z10課程名稱：企業(yè)戰(zhàn)略管理B/ Strategic Management B課程類別：專業(yè)教育課程學(xué)時/學(xué)分:32/2先修課程：管理學(xué)原理、市場營銷、組織行為學(xué)、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理適用專業(yè)：財務(wù)管理、會計學(xué)、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)教材、教學(xué)參考書：1.藍海林主編. 企業(yè)戰(zhàn)略管理. 北京：科學(xué)出版社，2014年；2.湯普森主編. 戰(zhàn)略管理：概念與案例. 北京：北京大學(xué)出版社，2012年。二、課程設(shè)置的目的意義企業(yè)戰(zhàn)略管理在企業(yè)中是一項復(fù)雜的管理活動。本課程擬通過課堂教授、案例討論與企業(yè)實地考察等形式，結(jié)合現(xiàn)實的中國企

2、業(yè)戰(zhàn)略管理實踐活動，讓學(xué)生理解戰(zhàn)略管理的概念，企業(yè)制定戰(zhàn)略管理的原則、方法以及戰(zhàn)略實施等理論知識，能夠從外部環(huán)境中識別、發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略機會，內(nèi)部環(huán)境中找到或培育符合機會需要的資源和能力，從而為企業(yè)未來發(fā)展制定目標(biāo)、戰(zhàn)略定位以及具體行動方案。并能夠根據(jù)不同組織形態(tài)設(shè)計契合于該戰(zhàn)略的實施環(huán)境。三、課程的基本要求知識：系統(tǒng)掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能專業(yè)知識；通過課外（包括各種經(jīng)濟管理類報刊、雜志、書籍及國外原著和譯著）閱讀，了解企業(yè)戰(zhàn)略管理最新的科研前沿和發(fā)展動態(tài)，擴大學(xué)生視野，拓寬學(xué)生的專業(yè)知識。能力：培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括決策能力、規(guī)劃能力、執(zhí)行能力，人際交往能力、溝通

3、與信息獲取能力，以及自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和持續(xù)創(chuàng)新的能力；具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力；較強的語言與文字溝通及文獻檢索和資料查詢等信息獲取能力；具有較強的自學(xué)能力；具備較強的商務(wù)英語水平；能熟練運用計算機，精通辦公軟件及管理統(tǒng)計軟件。素質(zhì)：具備企業(yè)戰(zhàn)略管理知識和技能，具有創(chuàng)新意識、事業(yè)心、責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；并具有遵紀(jì)守法、誠實守信和勇于奉獻的精神，保持職業(yè)操守和道德規(guī)范的專業(yè)素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點難點及教學(xué)設(shè)計章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時分配教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實踐第1章戰(zhàn)略管理導(dǎo)論戰(zhàn)略管理的基本概念；戰(zhàn)略管理的發(fā)展歷程4 40了解戰(zhàn)

4、略管理發(fā)展歷程和相關(guān)概念深入理解戰(zhàn)略管理相關(guān)概念課堂講授、案例分析第2章企業(yè)外部環(huán)境分析企業(yè)外部環(huán)境的基本內(nèi)容；企業(yè)外部分析的基本方法440熟知各種外部環(huán)境分析工具針對各種外部環(huán)境能夠應(yīng)用相應(yīng)的分析工具進行分析課堂講授、案例分析第3章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析企業(yè)的資源、能力等內(nèi)容；企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析方法440掌握資源、能力和核心能力之間的構(gòu)成和關(guān)系核心能力概念的理解與SWOT分析方法的應(yīng)用 課堂講授、案例分析第4章戰(zhàn)略意圖、宗旨和目標(biāo)企業(yè)制定戰(zhàn)略管理的目的、宗旨440理解戰(zhàn)略意圖、宗旨與目標(biāo)的重要性理解戰(zhàn)略意圖、宗旨與目標(biāo)之間關(guān)系課堂講授、案例分析第5章經(jīng)營級戰(zhàn)略經(jīng)營級戰(zhàn)略的性質(zhì)和特點；基本定位戰(zhàn)略；獨

5、特性定位戰(zhàn)略；動態(tài)競爭戰(zhàn)略660不同經(jīng)營級戰(zhàn)略內(nèi)容和實際應(yīng)用理解經(jīng)營級戰(zhàn)略的差異性課堂講授、案例分析第6章公司級戰(zhàn)略公司級戰(zhàn)略的性質(zhì)和特點；行業(yè)組合戰(zhàn)略；公司級戰(zhàn)略決策：組合管理；多元化戰(zhàn)略的實施660實施不同類型多元化戰(zhàn)略的時機、速度與方式公司級戰(zhàn)略的制定依據(jù)與實施課堂講授、案例分析第7章戰(zhàn)略推動方式與國際化國際形勢；成功的戰(zhàn)略推進案例；戰(zhàn)略推進的基本流程440理解國際化戰(zhàn)略的機會與風(fēng)險國際化戰(zhàn)略的選擇課堂講授、案例分析五、實踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求無。六、考核方式及成績評定本課程教學(xué)過程中采取講授、討論、分析、課外作業(yè)的方式進行，注重過程考核，考核方式包括：筆試、作業(yè)、討論、課內(nèi)互動，課外閱讀等；過程考核占總評成績的50%，期末考試點50%?？己朔绞娇己藘?nèi)容成績比例