介紹家鄉(xiāng)的景物學(xué)案

1、介紹家鄉(xiāng)的景物作文學(xué)案設(shè)計(jì)班級： 姓名： 自主學(xué)習(xí) 】 親愛的小朋友們，家鄉(xiāng)的景物很多，我們從哪里下筆呢？這個(gè)非常重要， 不能東寫一處，西寫一處，這樣沒有重點(diǎn)的去寫就不會留給大家任何的印象。 當(dāng)然，更不能這個(gè)也不想寫，那個(gè)也不想寫。不用著急，跟我一起慢慢想。1、我們的家鄉(xiāng)有優(yōu)美的風(fēng)景，如：我們的家鄉(xiāng)有豐富的物產(chǎn)，如：2 、回憶一下哪處景物給你留下了最為深刻的印象：習(xí)作引路】（一）精彩好詞任你選生機(jī)勃勃挨挨擠擠翩翩起舞隨風(fēng)飄動(dòng)千姿百態(tài)群芳吐艷姹紫嫣紅美不勝收郁郁蔥蔥噴薄欲出綠樹成蔭山青水秀皓月當(dāng)空層巒疊翠蒼翠欲滴二）優(yōu)秀習(xí)作可模仿我愛家鄉(xiāng)的小河我家的門前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩

2、兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問：“媽媽,這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說：“這是土河，水向東流入大海?！睆拇? “土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地， 那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。 放了學(xué)，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)， 我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜 瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到

3、黃昏送走一天的酷 熱。秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看 果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱 鬧了。我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我們的文體廣場在我們家鄉(xiāng)一一江漢油田，廣華中心地段有一個(gè)著名的文體廣場。每當(dāng)夜色 降臨，廣場四周閃爍的禮花燈，躍動(dòng)的花球，在寂靜的夜空中，綻放著耀眼的光 輝，吸引著油田無數(shù)男女老少前往廣場散步。廣場中心有一個(gè)階梯型的音樂噴泉。傍晚七點(diǎn)整，悠揚(yáng)的旋律響徹云霄，噴 泉會準(zhǔn)時(shí)開放。隨著樂曲此起彼伏，噴泉時(shí)而像一支支利劍直沖云霄，時(shí)而如一

4、 片片晶瑩剔透的籬笆觥觕交錯(cuò)，時(shí)而宛如一朵朵盛開的喇叭花盡情搖曳。在水底 一圈彩燈的映襯下，顯得更加五彩紛呈、光彩奪目。與噴泉緊緊相連的是一個(gè)碩大的方形大理石舞池。喜愛健身的人們自然地排 列整齊，隨著優(yōu)美的樂曲翩翩起舞。那悠揚(yáng)的曲調(diào)，舒展的舞姿，漫過舞池，向勞累了一天的人們傳遞著靈動(dòng)的生命力和幸福的氣息。穿過曲折的回廊，不遠(yuǎn)處有一個(gè)美麗的鯉魚湖。湖邊，碧綠的柳枝一直垂到 水面上，微風(fēng)拂過，仿佛婀娜的少女舞動(dòng)著妖嬈的身姿，又像嫵媚的少女隨風(fēng)梳 理著長長的發(fā)辮。其中，最引人注目的還要算湖水里，一群群五彩繽紛的觀賞鯉 魚。你瞧，粉紅的，雪白的，金黃的，銀灰的，大大的，胖胖的，小小的為 了爭奪游客們?nèi)鱿碌囊恍z頭碎末，它們一尾尾你追我趕。有的張大了嘴搶食， 幾欲躍出水面；有的搖頭擺尾，擠擠撞撞，生怕沒它的分；有的吞咽下肚，還咕 嘟咕嘟冒出幾個(gè)水泡。多美的魚兒啊，多有意思的鯉魚啊！然而夜幕擋不住時(shí)間老人的步伐，人們只能戀戀不舍地漸漸散去。（三）精彩題目我來擬美麗的 我愛家鄉(xiāng)的 家鄉(xiāng)的【開心練筆】【星級評價(jià)】評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1 語句通順，景物特點(diǎn)清楚。2 能將所學(xué)的詞語或語句進(jìn)行準(zhǔn)確的運(yùn)用，為表現(xiàn)家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)起到了一定 的作用。3.能在描述景物的過程中展開豐富的想象