2022年教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文

1、高品質(zhì)文檔2022年教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 我懷著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的無(wú)比喜愛和對(duì)新一輪課改的美妙向往，來(lái)到這所學(xué)校任職。幾年來(lái)，我不斷的追問(wèn)自己，什么是真正的訓(xùn)練，辦怎樣的一所學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)真正的訓(xùn)練。我也不斷的反思自己，怎樣才能做一個(gè)合格的校長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@樣的追問(wèn)和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意義。看著學(xué)校一每天壯大，看著老師的每一個(gè)進(jìn)步，看著學(xué)生們健康成長(zhǎng)，我歡樂、我幸福。在這里，我有做不完的工作，在這里，我可以用我的才智、汗水和情感以及我旺盛的精力和體力，帶領(lǐng)全體老師，努力工作，團(tuán)結(jié)全都，為這所學(xué)校留下精神和物質(zhì)上的或許對(duì)學(xué)校將來(lái)有用的東西，為此，我甚

2、感欣慰! 即將過(guò)去的一年里，我?？朔松戳魈市源?、老師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、校外住宿生難于管理和由來(lái)已久的辦公費(fèi)緊缺等困難。面對(duì)這些困難，我校沒有被擊垮，反而在一年的樂觀和自信中，辦學(xué)效益和品位不斷提升。10年黑龍江訓(xùn)練第五期刊發(fā)了我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的閱歷材料;xx中心校、xx中心校先后到?？疾鞂W(xué)習(xí);我校陳xx老師被評(píng)為全省師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人;九月份我校被縣委縣政府授予訓(xùn)練工作先進(jìn)集體，九月份被評(píng)為xx市平安校內(nèi)，十一月被xx市青少年讀書活動(dòng)組委會(huì)評(píng)為主題讀書活動(dòng)先進(jìn)集體，縣訓(xùn)練進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的“世紀(jì)之星”競(jìng)賽我校獲高年組第一名;全縣學(xué)校大課間評(píng)比我校被評(píng)為優(yōu)勝單位;全縣學(xué)校師生科技制作競(jìng)賽我校獲優(yōu)勝單

3、位;我校黨支部被鄉(xiāng)黨委評(píng)為先進(jìn)支部; 一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工，主要實(shí)施了四個(gè)方面的牽動(dòng)策略，我認(rèn)為，方向是正確的，成效是顯著的。 一是堅(jiān)持訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這一中心不動(dòng)搖。基本思路是：以校為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，確保質(zhì)量，深化課改。為解決德育工作內(nèi)容的“大”而“空”沒有抓手的實(shí)際問(wèn)題，我校開展了三年多的德育特色主題訓(xùn)練活動(dòng)，并在各校特色主題訓(xùn)練活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織人員編撰了名言伴我行第三本德育校本教材。經(jīng)過(guò)今年一年的完善，德育特色主題訓(xùn)練活動(dòng)已經(jīng)成為我校德育工作的精品工程。教學(xué)工作緊緊圍繞質(zhì)量為中心，以有效學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制。有效學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校在XX年有效學(xué)習(xí)策略討論、XX年訓(xùn)

4、練敘事討論的基礎(chǔ)上，今年我校開展了有效教學(xué)模式課的討論，目前成果集已經(jīng)編選完畢。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，我校探究了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師從“師本”走向“生本”。上半年進(jìn)行了全鄉(xiāng)學(xué)校老師的有效學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)，人人都講了一節(jié)課。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)定了下限，即數(shù)語(yǔ)測(cè)試合格率要達(dá)到百分之九十五，其它學(xué)科考察合格率要達(dá)到百分之八十五。進(jìn)一步創(chuàng)新了教學(xué)管理，形成了教學(xué)管理制度匯編。 二是把老師隊(duì)伍建設(shè)作為興校之本。我校以師德師風(fēng)活動(dòng)年為契機(jī)，確定了“學(xué)高為師，身正為范，以德立教，教書育人”的主題，樹立了省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人陳xx為全校老師的師德典范。強(qiáng)化了雙向承諾，全鄉(xiāng)學(xué)校老師的師德水平有很

5、大提高，得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。在促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展方面，我校大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期每人一本厚厚的校本培訓(xùn)檔案，記錄了老師專業(yè)進(jìn)展的歷程。進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃老師專業(yè)力量評(píng)價(jià)工作，對(duì)村小老師和中心學(xué)校的老師分別提出不同的要求，引導(dǎo)老師努力提高自身的專業(yè)力量。切實(shí)搞好校本教研工作，校本教研進(jìn)入課表，把校本教研做為解決訓(xùn)練教學(xué)工作中發(fā)覺的問(wèn)題的一個(gè)重要途徑，更把校本教研做為促進(jìn)老師專業(yè)展的一個(gè)有效方式。重視中青年老師的培育，多給他們壓擔(dān)子，多制造外出學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)公開課、賽課、研討的機(jī)會(huì)，使他們能快速成長(zhǎng)起來(lái)。如xx等年輕老師已經(jīng)快速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干老師。 三是把實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的管理做為學(xué)校工作的靈魂。

6、經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校逐步生成了“以人為本，崇尚一流”的管理理念，學(xué)校工作到處以人為本，體現(xiàn)人文性，把“人文”做為校內(nèi)文化的主題，形成學(xué)校共同的價(jià)值觀體系;引導(dǎo)全體教職工崇尚一流的工作，工作力求完善，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。尤其在今年的工作中，全體教職工把這一理念做為工作的宗旨，使得學(xué)校的工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了從校長(zhǎng)到老師的針對(duì)每一個(gè)人的職責(zé)分明的教職工崗位責(zé)任制，完善了老師工作量化標(biāo)準(zhǔn)，形成了學(xué)校管理制度匯編和教學(xué)管理制度匯編。在“以人為本，崇尚一流”管理理念的感召下，學(xué)校工作責(zé)任到人，目標(biāo)明確，全體教職工盡職盡責(zé)，勇于爭(zhēng)先，有力地推動(dòng)了

7、整體工作的前進(jìn)，辦學(xué)效益不斷增加。 四是把創(chuàng)新做為學(xué)校進(jìn)展的永恒主題。幾年來(lái)，我校把創(chuàng)新落實(shí)到訓(xùn)練教學(xué)工作的各個(gè)方面，經(jīng)過(guò)今年的完善，在各個(gè)方面收到了很好的成效。如德育特色主題訓(xùn)練活動(dòng)，課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、人性化的作業(yè)批改、自制活頁(yè)學(xué)案和聽課筆記、音體美教學(xué)保底教學(xué)方案、校報(bào)、學(xué)生報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站、校本教研和校本培訓(xùn)等。創(chuàng)新不是為了特別出新，是對(duì)原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和繼承，是在原有的基礎(chǔ)上，挖掘新的內(nèi)涵，給予新的理念。創(chuàng)新使得我校的訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了超前進(jìn)展，極大的增加了學(xué)校的綜合實(shí)力，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，辦學(xué)水平有了很大程度的提高。 四個(gè)方面牽動(dòng)策略實(shí)施，帶動(dòng)了學(xué)校的可

8、持續(xù)進(jìn)展。為了更好的使學(xué)校走向勝利，我加強(qiáng)自身建設(shè)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，努力做一名合格的校長(zhǎng)。 1、我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向工作學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。多年來(lái)的工作實(shí)踐，使我深深的體會(huì)到，校長(zhǎng)不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一個(gè)職業(yè)。假如是一個(gè)職業(yè)，就必需具備從事這個(gè)職業(yè)的素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問(wèn)和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺。必需使自己的思想觀念始終處于時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)各方面的新學(xué)問(wèn)、新思想和新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思索、寫作成為我生命中不行缺少的部分。我常年堅(jiān)持寫工作日記，今年，我記錄工作日記十余萬(wàn)字，其中包括

9、教學(xué)點(diǎn)評(píng)、案例分析、讀書筆記、訓(xùn)練隨想感悟等共計(jì)九十余篇。不斷的學(xué)習(xí)使我的學(xué)識(shí)、理論、政策、工作水平有了質(zhì)的提高，具備了較好的履行工作職責(zé)的力量。 2、我實(shí)現(xiàn)由校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的訓(xùn)練的思想者、課改的實(shí)踐者和學(xué)校的經(jīng)營(yíng)者。我把重點(diǎn)放在三個(gè)方面，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的訓(xùn)練思想和管理理念;二是學(xué)會(huì)開拓市場(chǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的外部資源;三是協(xié)調(diào)上下關(guān)系，確保辦學(xué)的良好環(huán)境。我認(rèn)為這三項(xiàng)工作更加符合學(xué)校利益;為了做好這三項(xiàng)工作，我放棄了很多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)同事，動(dòng)腦筋，想方法，為學(xué)校進(jìn)展不辭辛苦的奔波，使學(xué)校具有了強(qiáng)勁的進(jìn)展?jié)摿Α?3、我努力使自己保持糊涂。首先對(duì)自己的言行保持糊涂。是上級(jí)組織的信任

10、，是全體教職工的支持，才讓我有了施展的空間，是學(xué)校每一個(gè)人的努力造就了我。假如我不能把學(xué)校的命運(yùn)和自己的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起，不能與學(xué)校榮辱與共的話，我將愧對(duì)組織和全體師生。二是我對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀保持糊涂，我糊涂的意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為與理念之間的差距有多大，我們才起步，假如我們不能年年有所進(jìn)步，就不會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)展。三是我糊涂的意識(shí)到壓力和危機(jī)的存在。四是我糊涂的知道我必需嚴(yán)于律已，寬以待人，要大度，要坦誠(chéng)，要領(lǐng)先垂范。因此我將以人為本、堅(jiān)持原則、發(fā)覺問(wèn)題、解決問(wèn)題做為*常的思維方式和行為方式。 4、我為了學(xué)校的長(zhǎng)期進(jìn)展而努力作為。一是我親歷了這所學(xué)校成長(zhǎng)的全過(guò)程，而且這所學(xué)校的進(jìn)展已經(jīng)進(jìn)入了良性進(jìn)展的態(tài)勢(shì)，我會(huì)努力帶領(lǐng)教職工堅(jiān)決信念，走可持續(xù)進(jìn)展的道路不動(dòng)搖。二是我厭惡不作為，我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不作為。或許我會(huì)間或犯錯(cuò)誤，因?yàn)槲蚁矏厶魬?zhàn)權(quán)威和很多司空見慣的東西，我更喜愛冒險(xiǎn)。但我一旦犯了全體教職工無(wú)法寬恕的錯(cuò)誤，我會(huì)選擇自動(dòng)離開。三是我在學(xué)校所做的事情或者我決策的事情都是為了有利于學(xué)校的長(zhǎng)期進(jìn)展而做出的，極少有短期行為的。 最終，我代表學(xué)校，更代表我個(gè)人，對(duì)每一位為學(xué)校進(jìn)展而做出努力的教職工表