四課提質(zhì)月活動總結(jié)

1、四課提質(zhì)月活動總結(jié)四課提質(zhì)月活動總結(jié) 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的四課提質(zhì)月活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 四課提質(zhì)月活動總結(jié)1 為落實教委辦“真教育行動計劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)“課程、課堂、課題、課業(yè)”的整體推進(jìn)。根據(jù)教委辦通知要求，我校在11月份開展了“四課提質(zhì)月”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、提質(zhì)課程建設(shè) 1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，真正做到了開齊課程，開足課時。除此之外我們還構(gòu)建以學(xué)生為主體的校本課程體系：（1）拓展型課程。以少

2、年宮活動為依托，開設(shè)20個項目25個校本課程，除了本校教師外，還聘有12個校外教師來充實師資力量，學(xué)生全員參與。（2）實踐型課程。開發(fā)校內(nèi)實踐基地，建設(shè)“空中農(nóng)場”，現(xiàn)已進(jìn)入第五季。晉江經(jīng)濟報小記者站活動扎實開展。每天中午半個小時的紅領(lǐng)巾廣播有序開展。（3）活動型課程。整合優(yōu)化大課間活動，播放具有韻律特色的進(jìn)退場歌曲，開發(fā)出“小蘋果”校操、原地繞圈跑，跳繩、乒乓球、游戲等活動項目，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。 2、充分利用校內(nèi)課程資源。實驗室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室等是學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備的重中之重。為了充分利用這些資源，我們從人員落實、健全制度、強化管理等方面加大對這些設(shè)施的管理和使

3、用力度，達(dá)到一室多用。 3、大力開發(fā)校外課程資源。我們以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，先后開發(fā)了力利玩具廠、石井書院、龍山寺、安平橋景區(qū)等校外課程資源，定期組織學(xué)生活動。使學(xué)生在豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、健康成長。 4、重視家庭課程資源的作用。學(xué)校成立家長委員會，聯(lián)系方式以每學(xué)期一次的家長會為主，以家訪、家長來訪、座談、電話、微信、學(xué)校網(wǎng)站等方式為輔。家長會作為家校聯(lián)系的主渠道，學(xué)校十分重視這項工作，每次家長會前學(xué)校都要組織全校的班主任開會，集體討論家長會的內(nèi)容，確定以后，班主任負(fù)責(zé)組織，各任課教師全員參與配合，家長會發(fā)言稿要上交存檔。靈活多樣的方式

4、，提高了家長參與學(xué)校工作的積極性，家校溝通渠道通暢，家長滿意度達(dá)到90%以上。 二、提效課堂質(zhì)量 1、優(yōu)化教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。工作中，我們進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建起了充滿生命活力的課堂運行機制，使課堂教學(xué)實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”、“五個要讓”?！叭齻€轉(zhuǎn)變”即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為自主、合作和探究；變單純知識傳授為三維目標(biāo)并重?！拔鍌€要讓”即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手，能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論。 2、加大聽評課力度，創(chuàng)新校本教研模式。課堂教學(xué)是課程實施

5、的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，工作中我們堅持了以下三個制度：（1）堅持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課制度。通過聽課及時調(diào)控課程實施中出現(xiàn)的問題。今年我們尤其突出了隨堂、推門聽課制度，聽新教師的課、聽青年教師的課、聽不同學(xué)科、不同課型的課。（2）堅持教師之間互聽、互評課制度。教師課堂實行開放，空堂的教師深入課堂聽課，互相學(xué)習(xí)。（3）堅持聽課后教研組評課研討制度。研討時要求教師談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。加強專項研究，把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。 3、建立骨干教師結(jié)對幫扶制度。學(xué)校指定教學(xué)工作突出的骨干教師與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對，結(jié)合教委辦的青藍(lán)工

6、程“三同”活動，開展教師校內(nèi)亮課、教學(xué)點曬課、鎮(zhèn)級主題研討課等活動，推動教師團隊的專業(yè)化發(fā)展。11月8日我校開展“校園亮課”活動，在此次教學(xué)點曬課活動中，我校黃鋇鈴、顏紅麗脫穎而出，在安海鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”現(xiàn)場教學(xué)評比中分別獲得一二等獎。 三、提升課題服務(wù) 1、扎實教研課題研究。鼓勵教師結(jié)合實際情況積極參與教育教學(xué)研究，在教研中不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、理論水平及教科研能力。我?，F(xiàn)有四個鎮(zhèn)級小課題和一個晉江市級課題。繼續(xù)把課堂做為課題研究的主要空間，讓實驗教師在課堂上展現(xiàn)自己的見解，運用在研究中所掌握和領(lǐng)悟的知識和技能，以更好地提高實驗老師的創(chuàng)新能力。11月9日我校開展“名師講堂”，邀請進(jìn)修學(xué)校蔡

7、福山教研員蒞校作轉(zhuǎn)變視角，讓計算充滿生長的力量專題講座。11月18日我校李曉君老師在泉州市課題幫助學(xué)生獲得數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗的策略研究課題結(jié)題作課加法交換律和乘法交換律，獲得一致好評。 2、加強城鄉(xiāng)協(xié)作聯(lián)研。積極參與晉江二實小等16所協(xié)作校聯(lián)研活動，借助本市名校強大的教研平臺，共享教育智慧。11月10日我校顏黎清老師將與二小老師同臺獻(xiàn)課，作課走進(jìn)散文，走近泰戈爾。 四、提倡課業(yè)減負(fù) 1、嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間。我們把上午時間延遲到8：15，要求教師不早進(jìn)教室組織教學(xué)活動、不拖堂、不占用學(xué)生的非考試學(xué)科的課堂等。 2、學(xué)校與教師簽訂課業(yè)減負(fù)簽承諾書。通過行政巡課、不定期檢查學(xué)生書包，詢問課業(yè)量及完成

8、時間等，及時減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅決落實“周三無作業(yè)日”，一二年級不布置書面作業(yè)，三四年級作業(yè)時間總量不超過半小時，五六年級不超過一小時。 3、實施“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。每天上午開展為20分鐘的七彩陽光體操活動，下午開展30分鐘的大課間體育活動，保證了每天學(xué)生的活動時間都在1小時以上。 四課提質(zhì)月活動總結(jié)2 為了全面推動素質(zhì)教育的開展，推進(jìn)做“真教育”的實施，促進(jìn)“課程、課堂、課題、課業(yè)”的真正落實，構(gòu)建“有分享、有方法、有思考”的智慧教育，落實學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，根據(jù)教委辦“四課提質(zhì)月”的要求，我校開展了系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、課程落實 1.嚴(yán)

9、格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴(yán)格依照課表上課。堅持每天開展一次巡課工作，著重對師生課前準(zhǔn)備情況、教師執(zhí)行課表情況、教師課堂行為、課堂教學(xué)組織等方面進(jìn)行巡回查看。對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時反饋，及時督促整改，進(jìn)一步規(guī)范了教師行為。 2.不斷完善課程體系，扎實開展象棋、書法等校本課程，開展經(jīng)典誦讀、燈謎、書法、寫作等豐富多彩的興趣小組活動。 3.依托泉州安全教育平臺，進(jìn)行安全課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、組織學(xué)生參加安全專項活動，學(xué)校先后組織學(xué)生參加“119”消防安全教育專題活動等，強化學(xué)生的安全意識，幫助學(xué)生健康成長，使學(xué)校安全課程有效落實，安全教育常

10、態(tài)化開展。 二、課堂高效 1.11月15日,開展為期三天的家長開放周活動，分年段進(jìn)行，每個年段半日，開展課例研討、參觀大課間和座談會活動。 2.11月30日，由教導(dǎo)主任、教研組長組成檢查組，進(jìn)行常規(guī)檢查，對全體教師的教案、學(xué)生作業(yè)批改等進(jìn)行全面檢查。重點檢查新教師的常規(guī)工作，及時發(fā)現(xiàn)新教師亮點和不足。 3.狠抓教師校本培訓(xùn) （1）校師徒結(jié)對的老師根據(jù)“三同活動”的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合家長開放日活動，確確實實進(jìn)行了同課異構(gòu)，讓新教師快速成長。發(fā)揮能手、骨干教師的傳、幫、帶作用，相互聽課學(xué)習(xí)、切磋傳授教育經(jīng)驗。 （2）開展培訓(xùn)、講座、交流等活動，11月23日，邀請晉江市教師進(jìn)修學(xué)校施麗聰教研員做題為閱讀

11、能力培養(yǎng)與閱讀測評內(nèi)容的融合的講座，讓教師的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對語文閱讀教學(xué)的探索有了明確的方向。 （3）組織參加各類競賽活動，如：德育論文評選、英語教師技能（書寫）評選活動、二十四節(jié)氣中華詩詞決賽、小學(xué)數(shù)學(xué)中年教師教學(xué)技能比賽等活動，通過這些活動提高教師的專業(yè)化水平。我校教師在各類比賽中，成績斐然，高費、陳美玲老師分別榮獲二十四節(jié)氣中華詩詞競賽賽教師組二等獎和三等獎，陳美玲老師榮獲小學(xué)英語教師教學(xué)技能（書寫）比賽三等獎，黃群英老師榮獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)中年教師教學(xué)技能比賽一等獎等。 （4）組織教師外出學(xué)習(xí)研討，加速青年教師的成長。本月，我校組織外出達(dá)20多人次，先后組織陳靜老師參加黃麗蓉名師工作室送研

12、送教下鄉(xiāng)活動，黃群英老師參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討暨教研員教學(xué)素養(yǎng)展示活動，許虹萍和吳美嬌老師參加滬閩教育接力教學(xué)研討活動等。 4.第12周分學(xué)科舉行期中質(zhì)量分析交流會，與會老師從試題難易程度、學(xué)生考試情況、成績反饋、存在問題等方面進(jìn)行了細(xì)致全面的總結(jié)分析，明確了教學(xué)中存在的薄弱地方和半學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)明確目標(biāo)，不斷提升教師的教學(xué)水平。 三、課題深化 1.為了提高教師課題研究的水平，我校組織教師參加安海鎮(zhèn)第三批鎮(zhèn)級小課題成果交流活動，查看優(yōu)秀教研組材料，聽取了優(yōu)秀課題組的經(jīng)驗交流，收效甚大。我校還組織教師到兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)，討教課題研究經(jīng)驗，使教師對課題研究有了進(jìn)一步的了解。 2.組織和鼓勵教

13、師結(jié)合自身工作實際開展個人小課題研究，總結(jié)有效經(jīng)驗、解決教學(xué)問題、改進(jìn)教學(xué)實踐，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力。 四、課業(yè)減負(fù) 1.組織人員不定時檢查，督促教師嚴(yán)格落實作息時間。上午上課時間不得早于8：30，每天在校學(xué)習(xí)時間不得超過6個小時，按照學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的作息時間表上、放學(xué)，不得隨意提前學(xué)生早晨到校的時間，更不能隨意延長學(xué)生放學(xué)時間。在校期間每天參加陽光體育鍛煉時間不得少于1個小時。 2.抓住“三操一活動”活動的契機，深入開展冬季長跑活動，以班級為單位，分兩個層次：13年級跑600米，46年級跑800米，采取跑操場、各班固定位置環(huán)跑的方式，增強學(xué)生的體質(zhì)。 3.12月8

14、日開展弟子規(guī)朗誦比賽，幫助學(xué)生熟讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深，促進(jìn)學(xué)生熱愛中華文化，傳播中華文化。 4.利用信息技術(shù)課，課內(nèi)完成各安全平臺的安全作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 5.結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動，監(jiān)督每個學(xué)科只允許配備一本與教學(xué)進(jìn)度相匹配的課后練習(xí)，即上級統(tǒng)一訂購的優(yōu)化設(shè)計，教師不得私自訂購教輔材料，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 四課提質(zhì)月活動總結(jié)3 結(jié)合教委辦第四個“四課提質(zhì)月”活動方案，我校制定了切實可行的活動方案，活動內(nèi)容包括進(jìn)一步規(guī)范課程建設(shè)，進(jìn)一步提高課堂效率，進(jìn)一步深化課題等，我校圍繞這些內(nèi)容扎實開展了一系列活動，活動達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、課程建

15、設(shè) 我校繼續(xù)加強課程管理，落實巡課制度和推門聽課制度，保證開齊開足課程，不擠占技能科教學(xué)時間。為滿足學(xué)生多元化學(xué)習(xí)需求，根據(jù)學(xué)生興趣愛好，本學(xué)期我校開設(shè)了乒乓球、籃球、象棋、燈謎、書法等興趣小組，鼓勵學(xué)生全員參與，每周固定教學(xué)時間，幫助學(xué)生發(fā)展興趣。緊緊圍繞 “養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生”的辦學(xué)理念，積極開發(fā)校本課程資源。本學(xué)期我校以弟子規(guī)為校本課程，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)。為了豐富課程資源，本學(xué)期，我校組織教師開發(fā)新的校本教材行為習(xí)慣養(yǎng)成，計劃下學(xué)期即可以投入使用。 二、課堂高效 為進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，“四課提質(zhì)月”期間，我校開展了一系列教研活動：第10周開展課標(biāo)知識考核活動和教

16、學(xué)設(shè)計撰寫比賽；第11周開展課堂教學(xué)PK賽，四位青年教師同臺競技，結(jié)合課標(biāo)考核及教學(xué)設(shè)計成績，最終推薦顏燕華老師赴教學(xué)點參加青年教師教學(xué)技能Pk賽；第11周周四開展“家長開放日”活動。此次家長開放月的主要內(nèi)容包括：開展師德師風(fēng)承諾，召開家長代表懇談會，開放課堂，成果展示，發(fā)一封告家長書，走訪聯(lián)系企業(yè)，聯(lián)系一次學(xué)生家長等。在全體教師的共同努力下，此次家長開放月所有活動都圓滿完成；第12周周四開展集體備課活動，備課課題為四年級語文下雪的早晨，教研組全體成員群策群力，集思廣益，共同備戰(zhàn)教學(xué)點教學(xué)技能PK賽；第13周、第14周分別組織對新分配教師進(jìn)行聽課和指導(dǎo)。目前這些活動都已經(jīng)完成，活動取得了預(yù)期的

17、效果，這些活動的深入開展對于進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平，提高課堂效率有很大的促進(jìn)作用。 三、課題深化 本學(xué)期我校繼續(xù)和文峰小學(xué)、龍山小學(xué)共同致力于鎮(zhèn)級課題的研究。該課題臨近結(jié)題驗收，“四課提質(zhì)月”期間，我校組織教師對課題開展的過程性材料進(jìn)行進(jìn)一步的分類和整理，組織教師攥寫參與課題收獲及心得，組織教師總結(jié)課題成果，并形成成果材料?！皢栴}解決式”校本教研對教師專業(yè)成長的促進(jìn)課題研究開展了兩年多，效果顯著，大多數(shù)教師都從課題中受益，該課題于12月通過結(jié)題驗收，順利結(jié)題。下一階段，我校將著手新的課題研究，力爭通過課題研究,引領(lǐng)我校課堂教學(xué)的改革和教師課堂教學(xué)專業(yè)水平的提升,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 四、課業(yè)減負(fù) 我校嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)管理，落實“增效減負(fù)”，讓孩子“睡得好”、“玩得好”、“學(xué)得好”。堅決落實“周三無作業(yè)日”措施，減輕學(xué)