四課提質(zhì)月活動(dòng)總結(jié)

1、四課提質(zhì)月活動(dòng)總結(jié)四課提質(zhì)月活動(dòng)總結(jié) 總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的四課提質(zhì)月活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 四課提質(zhì)月活動(dòng)總結(jié)1 為落實(shí)教委辦“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)“課程、課堂、課題、課業(yè)”的整體推進(jìn)。根據(jù)教委辦通知要求，我校在11月份開展了“四課提質(zhì)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一、提質(zhì)課程建設(shè) 1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，真正做到了開齊課程，開足課時(shí)。除此之外我們還構(gòu)建以學(xué)生為主體的校本課程體系：（1）拓展型課程。以少

2、年宮活動(dòng)為依托，開設(shè)20個(gè)項(xiàng)目25個(gè)校本課程，除了本校教師外，還聘有12個(gè)校外教師來充實(shí)師資力量，學(xué)生全員參與。（2）實(shí)踐型課程。開發(fā)校內(nèi)實(shí)踐基地，建設(shè)“空中農(nóng)場”，現(xiàn)已進(jìn)入第五季。晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者站活動(dòng)扎實(shí)開展。每天中午半個(gè)小時(shí)的紅領(lǐng)巾廣播有序開展。（3）活動(dòng)型課程。整合優(yōu)化大課間活動(dòng)，播放具有韻律特色的進(jìn)退場歌曲，開發(fā)出“小蘋果”校操、原地繞圈跑，跳繩、乒乓球、游戲等活動(dòng)項(xiàng)目，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。 2、充分利用校內(nèi)課程資源。實(shí)驗(yàn)室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室等是學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備的重中之重。為了充分利用這些資源，我們從人員落實(shí)、健全制度、強(qiáng)化管理等方面加大對(duì)這些設(shè)施的管理和使

3、用力度，達(dá)到一室多用。 3、大力開發(fā)校外課程資源。我們以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，先后開發(fā)了力利玩具廠、石井書院、龍山寺、安平橋景區(qū)等校外課程資源，定期組織學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)生在豐富多彩的校外活動(dòng)中增長知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、健康成長。 4、重視家庭課程資源的作用。學(xué)校成立家長委員會(huì)，聯(lián)系方式以每學(xué)期一次的家長會(huì)為主，以家訪、家長來訪、座談、電話、微信、學(xué)校網(wǎng)站等方式為輔。家長會(huì)作為家校聯(lián)系的主渠道，學(xué)校十分重視這項(xiàng)工作，每次家長會(huì)前學(xué)校都要組織全校的班主任開會(huì)，集體討論家長會(huì)的內(nèi)容，確定以后，班主任負(fù)責(zé)組織，各任課教師全員參與配合，家長會(huì)發(fā)言稿要上交存檔。靈活多樣的方式

4、，提高了家長參與學(xué)校工作的積極性，家校溝通渠道通暢，家長滿意度達(dá)到90%以上。 二、提效課堂質(zhì)量 1、優(yōu)化教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。工作中，我們進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建起了充滿生命活力的課堂運(yùn)行機(jī)制，使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“五個(gè)要讓”?！叭齻€(gè)轉(zhuǎn)變”即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動(dòng)聽課為自主、合作和探究；變單純知識(shí)傳授為三維目標(biāo)并重?！拔鍌€(gè)要讓”即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手，能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論。 2、加大聽評(píng)課力度，創(chuàng)新校本教研模式。課堂教學(xué)是課程實(shí)施

5、的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，工作中我們堅(jiān)持了以下三個(gè)制度：（1）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課制度。通過聽課及時(shí)調(diào)控課程實(shí)施中出現(xiàn)的問題。今年我們尤其突出了隨堂、推門聽課制度，聽新教師的課、聽青年教師的課、聽不同學(xué)科、不同課型的課。（2）堅(jiān)持教師之間互聽、互評(píng)課制度。教師課堂實(shí)行開放，空堂的教師深入課堂聽課，互相學(xué)習(xí)。（3）堅(jiān)持聽課后教研組評(píng)課研討制度。研討時(shí)要求教師談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問題、講困惑、提建議。加強(qiáng)專項(xiàng)研究，把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。 3、建立骨干教師結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校指定教學(xué)工作突出的骨干教師與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，結(jié)合教委辦的青藍(lán)工

6、程“三同”活動(dòng)，開展教師校內(nèi)亮課、教學(xué)點(diǎn)曬課、鎮(zhèn)級(jí)主題研討課等活動(dòng)，推動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化發(fā)展。11月8日我校開展“校園亮課”活動(dòng)，在此次教學(xué)點(diǎn)曬課活動(dòng)中，我校黃鋇鈴、顏紅麗脫穎而出，在安海鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”現(xiàn)場教學(xué)評(píng)比中分別獲得一二等獎(jiǎng)。 三、提升課題服務(wù) 1、扎實(shí)教研課題研究。鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際情況積極參與教育教學(xué)研究，在教研中不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、理論水平及教科研能力。我?，F(xiàn)有四個(gè)鎮(zhèn)級(jí)小課題和一個(gè)晉江市級(jí)課題。繼續(xù)把課堂做為課題研究的主要空間，讓實(shí)驗(yàn)教師在課堂上展現(xiàn)自己的見解，運(yùn)用在研究中所掌握和領(lǐng)悟的知識(shí)和技能，以更好地提高實(shí)驗(yàn)老師的創(chuàng)新能力。11月9日我校開展“名師講堂”，邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校蔡

7、福山教研員蒞校作轉(zhuǎn)變視角，讓計(jì)算充滿生長的力量專題講座。11月18日我校李曉君老師在泉州市課題幫助學(xué)生獲得數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的策略研究課題結(jié)題作課加法交換律和乘法交換律，獲得一致好評(píng)。 2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)協(xié)作聯(lián)研。積極參與晉江二實(shí)小等16所協(xié)作校聯(lián)研活動(dòng)，借助本市名校強(qiáng)大的教研平臺(tái)，共享教育智慧。11月10日我校顏黎清老師將與二小老師同臺(tái)獻(xiàn)課，作課走進(jìn)散文，走近泰戈?duì)枴?四、提倡課業(yè)減負(fù) 1、嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。我們把上午時(shí)間延遲到8：15，要求教師不早進(jìn)教室組織教學(xué)活動(dòng)、不拖堂、不占用學(xué)生的非考試學(xué)科的課堂等。 2、學(xué)校與教師簽訂課業(yè)減負(fù)簽承諾書。通過行政巡課、不定期檢查學(xué)生書包，詢問課業(yè)量及完成

8、時(shí)間等，及時(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決落實(shí)“周三無作業(yè)日”，一二年級(jí)不布置書面作業(yè)，三四年級(jí)作業(yè)時(shí)間總量不超過半小時(shí)，五六年級(jí)不超過一小時(shí)。 3、實(shí)施“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。每天上午開展為20分鐘的七彩陽光體操活動(dòng)，下午開展30分鐘的大課間體育活動(dòng)，保證了每天學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間都在1小時(shí)以上。 四課提質(zhì)月活動(dòng)總結(jié)2 為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的開展，推進(jìn)做“真教育”的實(shí)施，促進(jìn)“課程、課堂、課題、課業(yè)”的真正落實(shí)，構(gòu)建“有分享、有方法、有思考”的智慧教育，落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，根據(jù)教委辦“四課提質(zhì)月”的要求，我校開展了系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一、課程落實(shí) 1.嚴(yán)

9、格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格依照課表上課。堅(jiān)持每天開展一次巡課工作，著重對(duì)師生課前準(zhǔn)備情況、教師執(zhí)行課表情況、教師課堂行為、課堂教學(xué)組織等方面進(jìn)行巡回查看。對(duì)巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促整改，進(jìn)一步規(guī)范了教師行為。 2.不斷完善課程體系，扎實(shí)開展象棋、書法等校本課程，開展經(jīng)典誦讀、燈謎、書法、寫作等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。 3.依托泉州安全教育平臺(tái)，進(jìn)行安全課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、組織學(xué)生參加安全專項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校先后組織學(xué)生參加“119”消防安全教育專題活動(dòng)等，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，幫助學(xué)生健康成長，使學(xué)校安全課程有效落實(shí)，安全教育常

10、態(tài)化開展。 二、課堂高效 1.11月15日,開展為期三天的家長開放周活動(dòng)，分年段進(jìn)行，每個(gè)年段半日，開展課例研討、參觀大課間和座談會(huì)活動(dòng)。 2.11月30日，由教導(dǎo)主任、教研組長組成檢查組，進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)全體教師的教案、學(xué)生作業(yè)批改等進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查新教師的常規(guī)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師亮點(diǎn)和不足。 3.狠抓教師校本培訓(xùn) （1）校師徒結(jié)對(duì)的老師根據(jù)“三同活動(dòng)”的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合家長開放日活動(dòng)，確確實(shí)實(shí)進(jìn)行了同課異構(gòu)，讓新教師快速成長。發(fā)揮能手、骨干教師的傳、幫、帶作用，相互聽課學(xué)習(xí)、切磋傳授教育經(jīng)驗(yàn)。 （2）開展培訓(xùn)、講座、交流等活動(dòng)，11月23日，邀請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校施麗聰教研員做題為閱讀

11、能力培養(yǎng)與閱讀測評(píng)內(nèi)容的融合的講座，讓教師的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對(duì)語文閱讀教學(xué)的探索有了明確的方向。 （3）組織參加各類競賽活動(dòng)，如：德育論文評(píng)選、英語教師技能（書寫）評(píng)選活動(dòng)、二十四節(jié)氣中華詩詞決賽、小學(xué)數(shù)學(xué)中年教師教學(xué)技能比賽等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)提高教師的專業(yè)化水平。我校教師在各類比賽中，成績斐然，高費(fèi)、陳美玲老師分別榮獲二十四節(jié)氣中華詩詞競賽賽教師組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，陳美玲老師榮獲小學(xué)英語教師教學(xué)技能（書寫）比賽三等獎(jiǎng)，黃群英老師榮獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)中年教師教學(xué)技能比賽一等獎(jiǎng)等。 （4）組織教師外出學(xué)習(xí)研討，加速青年教師的成長。本月，我校組織外出達(dá)20多人次，先后組織陳靜老師參加黃麗蓉名師工作室送研

12、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，黃群英老師參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討暨教研員教學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)，許虹萍和吳美嬌老師參加滬閩教育接力教學(xué)研討活動(dòng)等。 4.第12周分學(xué)科舉行期中質(zhì)量分析交流會(huì)，與會(huì)老師從試題難易程度、學(xué)生考試情況、成績反饋、存在問題等方面進(jìn)行了細(xì)致全面的總結(jié)分析，明確了教學(xué)中存在的薄弱地方和半學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)明確目標(biāo)，不斷提升教師的教學(xué)水平。 三、課題深化 1.為了提高教師課題研究的水平，我校組織教師參加安海鎮(zhèn)第三批鎮(zhèn)級(jí)小課題成果交流活動(dòng)，查看優(yōu)秀教研組材料，聽取了優(yōu)秀課題組的經(jīng)驗(yàn)交流，收效甚大。我校還組織教師到兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)，討教課題研究經(jīng)驗(yàn)，使教師對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的了解。 2.組織和鼓勵(lì)教

13、師結(jié)合自身工作實(shí)際開展個(gè)人小課題研究，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問題、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力。 四、課業(yè)減負(fù) 1.組織人員不定時(shí)檢查，督促教師嚴(yán)格落實(shí)作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不得早于8：30，每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6個(gè)小時(shí)，按照學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的作息時(shí)間表上、放學(xué)，不得隨意提前學(xué)生早晨到校的時(shí)間，更不能隨意延長學(xué)生放學(xué)時(shí)間。在校期間每天參加陽光體育鍛煉時(shí)間不得少于1個(gè)小時(shí)。 2.抓住“三操一活動(dòng)”活動(dòng)的契機(jī)，深入開展冬季長跑活動(dòng)，以班級(jí)為單位，分兩個(gè)層次：13年級(jí)跑600米，46年級(jí)跑800米，采取跑操場、各班固定位置環(huán)跑的方式，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。 3.12月8

14、日開展弟子規(guī)朗誦比賽，幫助學(xué)生熟讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深，促進(jìn)學(xué)生熱愛中華文化，傳播中華文化。 4.利用信息技術(shù)課，課內(nèi)完成各安全平臺(tái)的安全作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 5.結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，監(jiān)督每個(gè)學(xué)科只允許配備一本與教學(xué)進(jìn)度相匹配的課后練習(xí)，即上級(jí)統(tǒng)一訂購的優(yōu)化設(shè)計(jì)，教師不得私自訂購教輔材料，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 四課提質(zhì)月活動(dòng)總結(jié)3 結(jié)合教委辦第四個(gè)“四課提質(zhì)月”活動(dòng)方案，我校制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容包括進(jìn)一步規(guī)范課程建設(shè)，進(jìn)一步提高課堂效率，進(jìn)一步深化課題等，我校圍繞這些內(nèi)容扎實(shí)開展了一系列活動(dòng)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、課程建

15、設(shè) 我校繼續(xù)加強(qiáng)課程管理，落實(shí)巡課制度和推門聽課制度，保證開齊開足課程，不擠占技能科教學(xué)時(shí)間。為滿足學(xué)生多元化學(xué)習(xí)需求，根據(jù)學(xué)生興趣愛好，本學(xué)期我校開設(shè)了乒乓球、籃球、象棋、燈謎、書法等興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，每周固定教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生發(fā)展興趣。緊緊圍繞 “養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生”的辦學(xué)理念，積極開發(fā)校本課程資源。本學(xué)期我校以弟子規(guī)為校本課程，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)。為了豐富課程資源，本學(xué)期，我校組織教師開發(fā)新的校本教材行為習(xí)慣養(yǎng)成，計(jì)劃下學(xué)期即可以投入使用。 二、課堂高效 為進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，“四課提質(zhì)月”期間，我校開展了一系列教研活動(dòng)：第10周開展課標(biāo)知識(shí)考核活動(dòng)和教

16、學(xué)設(shè)計(jì)撰寫比賽；第11周開展課堂教學(xué)PK賽，四位青年教師同臺(tái)競技，結(jié)合課標(biāo)考核及教學(xué)設(shè)計(jì)成績，最終推薦顏燕華老師赴教學(xué)點(diǎn)參加青年教師教學(xué)技能Pk賽；第11周周四開展“家長開放日”活動(dòng)。此次家長開放月的主要內(nèi)容包括：開展師德師風(fēng)承諾，召開家長代表懇談會(huì)，開放課堂，成果展示，發(fā)一封告家長書，走訪聯(lián)系企業(yè)，聯(lián)系一次學(xué)生家長等。在全體教師的共同努力下，此次家長開放月所有活動(dòng)都圓滿完成；第12周周四開展集體備課活動(dòng)，備課課題為四年級(jí)語文下雪的早晨，教研組全體成員群策群力，集思廣益，共同備戰(zhàn)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)技能PK賽；第13周、第14周分別組織對(duì)新分配教師進(jìn)行聽課和指導(dǎo)。目前這些活動(dòng)都已經(jīng)完成，活動(dòng)取得了預(yù)期的

17、效果，這些活動(dòng)的深入開展對(duì)于進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平，提高課堂效率有很大的促進(jìn)作用。 三、課題深化 本學(xué)期我校繼續(xù)和文峰小學(xué)、龍山小學(xué)共同致力于鎮(zhèn)級(jí)課題的研究。該課題臨近結(jié)題驗(yàn)收，“四課提質(zhì)月”期間，我校組織教師對(duì)課題開展的過程性材料進(jìn)行進(jìn)一步的分類和整理，組織教師攥寫參與課題收獲及心得，組織教師總結(jié)課題成果，并形成成果材料?！皢栴}解決式”校本教研對(duì)教師專業(yè)成長的促進(jìn)課題研究開展了兩年多，效果顯著，大多數(shù)教師都從課題中受益，該課題于12月通過結(jié)題驗(yàn)收，順利結(jié)題。下一階段，我校將著手新的課題研究，力爭通過課題研究,引領(lǐng)我校課堂教學(xué)的改革和教師課堂教學(xué)專業(yè)水平的提升,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 四、課業(yè)減負(fù) 我校嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)管理，落實(shí)“增效減負(fù)”，讓孩子“睡得好”、“玩得好”、“學(xué)得好”。堅(jiān)決落實(shí)“周三無作業(yè)日”措施，減輕學(xué)