培訓(xùn)會(huì)主持詞范文

1、培訓(xùn)會(huì)主持詞范文培訓(xùn)會(huì)主持詞范文1 同志們： 為了做好我縣xx-x調(diào)研信息工作，提高調(diào)研信息的質(zhì)量和水平，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地反映我縣xx-x工作的進(jìn)展和成績(jī)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)xx-xxx-x調(diào)研信息培訓(xùn)會(huì)。 參加今天會(huì)議的有市紀(jì)委宣教處xx-x ,縣紀(jì)委xx-xxx,以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道紀(jì)委書記、紀(jì)工委書記、信息員，縣直屬各單位紀(jì)委書記(紀(jì)檢組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo))及信息員。 借培訓(xùn)之際，兩位室主任就全縣案件工作、調(diào)研信息工作作部署。所以，今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一、紀(jì)檢室、宣教室部署工作。二、x書記講話。三、x主任講課。 一、下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程 先請(qǐng)xx-x部署工作，大家歡迎。 請(qǐng)xx-x部署工作，

2、大家歡迎。 二、下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程 請(qǐng)x書記講話，大家歡迎。 剛才，紀(jì)檢室、宣教室就相關(guān)工作作了部署，并針對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、縣直機(jī)關(guān)考核提出了具體要求，何書記作了講話。會(huì)后，一要匯報(bào)好傳達(dá)好，向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)向下屬單位傳達(dá)好會(huì)議精神;二要落實(shí)好貫徹好，按會(huì)議部署落實(shí)好具體任務(wù)。 三、下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程 請(qǐng)翟主任為我們講課。翟主任從事xx-x宣教工作已有十余年，分管全市xx-x調(diào)研信息工作，業(yè)務(wù)精通，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。今天，翟主任在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們傳經(jīng)送寶，讓我們用熱烈的掌聲歡迎翟主任給我們講課。 翟主任的講課旁征博引，深入淺出，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性，給我們的工作有很大的

3、啟迪和幫助，我們受益匪淺。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x翟主任的講課。 就下階段做好調(diào)研信息工作強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)： 一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮調(diào)研信息窗口宣傳作用。 xx-x調(diào)研信息是衡量一個(gè)地方和單位紀(jì)檢工作水平的一項(xiàng)基本指標(biāo)，關(guān)系到紀(jì)檢工作能否得到有效的提升和推廣。我們一定要從新形勢(shì)發(fā)展的大背景出發(fā)，從紀(jì)檢工作發(fā)展需求出發(fā)，從提高紀(jì)檢工作整體水平的高度出發(fā)，進(jìn)一步深化對(duì)調(diào)研信息工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)完成調(diào)研信息報(bào)送任務(wù)。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組建隊(duì)伍，不斷提高調(diào)研信息的質(zhì)量和水平。 從我縣目前調(diào)研信息報(bào)送情況看，總體較好，但也存在著報(bào)送的材料缺乏深度、各單位報(bào)送不平衡等問(wèn)

4、題。要提高信息報(bào)送質(zhì)量，在新形勢(shì)下取得新發(fā)展，關(guān)鍵在于是否有一支高素質(zhì)的調(diào)研信息工作者隊(duì)伍，希望各位領(lǐng)導(dǎo)回去后加強(qiáng)對(duì)本地方本單位本系統(tǒng)下屬單位的領(lǐng)導(dǎo)，組建一支覆蓋社會(huì)各界的調(diào)研信息信息員隊(duì)伍，暢通渠道，借勢(shì)借力，努力形成“上下聯(lián)動(dòng)，橫向協(xié)作”健全的報(bào)送網(wǎng)絡(luò)。在座的信息員要勤于思考，善于捕捉工作中的亮點(diǎn)、熱點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，進(jìn)一步提高工作的敏銳性，培育敬業(yè)精神，強(qiáng)化實(shí)干作風(fēng)，加大報(bào)送力度，為我縣xx-x調(diào)研信息工作邁上新臺(tái)階而不斷努力。 培訓(xùn)會(huì)主持詞范文2 各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們： 大家上午好！ 今天，我們?cè)谶@里舉行語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)。 參加會(huì)議的有我們一校四區(qū)全體教師XXX余人、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表

5、近200人，區(qū)教研室小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)也前來(lái)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來(lái)、感謝你們的支持！ 今天，我們很榮幸地邀請(qǐng)到了新學(xué)校研究院及XX世紀(jì)學(xué)校的四位專家為我們做語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)，下面，我向大家介紹各位到會(huì)的專家，他們是北京新學(xué)校研究院中小學(xué)語(yǔ)文課程研究中心的劉XX主任、劉主任曾任XX省XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、XX縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、語(yǔ)文教研員；XX世紀(jì)學(xué)校副校長(zhǎng)、山東省特級(jí)教師畢XX老師；XX世紀(jì)學(xué)校的黃XX老師；XX世紀(jì)學(xué)校的孫XX老師。 讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)！ 本是陽(yáng)春三月，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，室外，寒氣襲人，室內(nèi)，卻暖意融融，因?yàn)槲覀儯瑤е鴮?duì)各位專家的期盼，帶著對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)

6、驗(yàn)的熱情相聚這里，這份期待、這份熱情，足以溫暖我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。 小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，是人事部、教育部“特級(jí)教師計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，是國(guó)家課題“新學(xué)校行動(dòng)研究”的重要項(xiàng)目，被教育部批準(zhǔn)列為全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。自20xx年啟動(dòng)，很快發(fā)展到全國(guó)，目前，全國(guó)已有22個(gè)省市自治區(qū)將近XXX所學(xué)校參與了實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中取得了豐碩的成果，影響越來(lái)越大，引起了各方面的興趣和關(guān)注。20xx年底，XX市引進(jìn)了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，所有市直中小學(xué)全部參加實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)校作為區(qū)里的首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校加入了這支實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。 這次語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)，主要安排了三項(xiàng)內(nèi)容，一是聆聽(tīng)專家報(bào)告，二是觀摩課堂教學(xué)，三是進(jìn)行單元整體備課

7、。 下面，先請(qǐng)劉XX主任為大家做報(bào)告，題目是【“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”改變了教師的行走方式】，有請(qǐng)劉主任！ 劉主任為大家所作的專題講座，用親和的語(yǔ)言、生動(dòng)的實(shí)例為我們?cè)敿?xì)地解讀并介紹了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的起源、實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)取得的成果，并從學(xué)校層面、教師層面、家長(zhǎng)層面提出了非常好的建議，讓我們對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。有一句話打動(dòng)了我，那就是李希貴先生總結(jié)的，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一句話“一個(gè)喜歡讀書的老師領(lǐng)著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行的過(guò)程?！边@是一幅非常暖心的畫面，更是我們?cè)谧拿恳晃唤逃怂非蟮囊环N美好的教育境界。再次感謝劉主任！休息10分鐘。9：50精彩繼續(xù)。 “

8、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵是通過(guò)課內(nèi)閱讀、課內(nèi)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。把傳統(tǒng)的課外閱讀安排在課內(nèi)進(jìn)行。根據(jù)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)要求，每?jī)芍芫鸵獙W(xué)完一個(gè)單元的教材和一本配套的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書。這就要求把教材內(nèi)容壓縮在三分之一課時(shí)內(nèi)完成，而把其余大部分時(shí)間用于閱讀。實(shí)驗(yàn)之初老師們都有很多的疑惑：三四課時(shí)內(nèi)能完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)嗎？大量的閱讀材料又如何去指導(dǎo)學(xué)生完成？怎樣以一篇帶多篇的閱讀？帶著這些疑問(wèn)，讓我們一起隨著畢XX老師走進(jìn)課堂，通過(guò)生動(dòng)的課例來(lái)尋找答案。孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。 感謝畢老師的精彩展示！感謝這些可愛(ài)的孩子們！因?yàn)楝F(xiàn)在還是假期，我們沒(méi)有打擾其他的學(xué)生，今天來(lái)上課的都是我們老師的孩子，他們有五年

9、級(jí)的，也有四年級(jí)的，甚至還有一年級(jí)的孩子也勇敢地走上了講臺(tái)。能和畢老師一起上課，收獲那么大，表現(xiàn)這么優(yōu)秀，真了不起！大家都替他們高興！掌聲送給畢老師和這些可愛(ài)的孩子們！ 畢老師是山東省特級(jí)教師、齊魯名師、山東省教學(xué)能手、山東省青語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)，入選國(guó)家專家資源庫(kù)，她構(gòu)建了“1+X單元授課教學(xué)”，該教學(xué)特色在【山東教育】【小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)】【人民教育】上相繼發(fā)表。她多次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)公開(kāi)課，代表內(nèi)在赴香港執(zhí)教兩岸四地閱讀教學(xué)觀摩課，出版?zhèn)€人專著【讓語(yǔ)文煥發(fā)生命的光彩】。 接下來(lái)，我們請(qǐng)畢XX老師為我們作報(bào)告【整合優(yōu)化雙主題，實(shí)施單元整體教學(xué)】。掌聲有請(qǐng)！ 再次感謝畢老師的精彩報(bào)告！從今天起，我們學(xué)校的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng)，行走在實(shí)驗(yàn)改革的路上，我們內(nèi)心有迷茫、有困惑，但也有“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，更有做好實(shí)驗(yàn)的決心和信心，相信有專家團(tuán)