高三體育教學工作總結(jié)8篇

1、高三體育教學工作總結(jié)8篇高三體育教學工作總結(jié) 篇1 隨著體育教學課程改革的不斷深化和推廣，體育老師遇到的問題、困惑越來越多，假如這些問題不解決，就會影響到新課程改革的進一步深化，影響到新課程改革的全面推廣。下面就新課程標準下的體育與健康課教學談一下我的熟悉： 一、體育健康課程的基本理念 體育與健康課程標準的基本理念有四個方面：（1）堅持“健康第一”的指導思想，促進同學健康成長。（2）激發(fā)運動愛好，培育同學終身體育意識。（3）以同學進展為中心，重視同學的主體地位。（4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個同學受益。而舊的教學大綱重視的是同學身體素養(yǎng)的提高，運動技術(shù)的系統(tǒng)性、連接性，全面性，忽視了同

2、學的愛好與愛好，個體差異，弱化了終身體育意識的培育。 從體育與健康課程標準的基本理念動身，在課堂上要真正關(guān)注同學的健康意識，熬煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，在健康第一的指導思想下，將增進同學健康貫穿于課程實施的全過程，確保同學健康成長，全面進展；無論是教學內(nèi)容的選擇，還是教學方法的更新，都應(yīng)非常關(guān)注同學的運動愛好，才能使同學自覺、 主動地進行體育熬煉。課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)始終要把同學的全面進展放在中心地位。在教學活動中充分發(fā)揮老師的主導作用，和同學的主體作用，調(diào)動同學的學習主動性，挖掘其學習潛能，培育其體育學習力量，關(guān)注個體差異和愛好愛好。從而保證大多數(shù)同學完成學習目標，使每個同學都能體驗到學習

3、勝利的樂趣，以滿意自我進展的需要。 二、體育與健康課程的實施 在新課標的指導下，大膽進行教學改革。1、突出課堂教學：以前的課堂教學是完全依據(jù)教學大綱，什么都教，什么都學，而且是每學段重復學習，結(jié)果到頭來，同學什么都沒有學會，忽視了愛好的培育，終身體育意識的養(yǎng)成。在新課標下，轉(zhuǎn)變教學指導思想，變泛學泛教為有針對性的教與學。重點培育同學的愛好，嚴格執(zhí)行模塊教學，而且要始終貫徹學期方案、學年方案、學段方案。使同學在高中三年時間里，真正有愛好，有收獲，而且有終身熬煉的意識和習慣。通過三年來的貫徹和實施，效果已經(jīng)特別明顯。 三、堅持常規(guī)教學。 傳統(tǒng)的常規(guī)教學，是實施體育教學的基本手段。同學平常習慣的養(yǎng)成

4、，體育學問的積累，身體素養(yǎng)的不斷提高，體育技能的漸漸完善，都是在常規(guī)教學的基礎(chǔ)上完成的。因此，平常堅持常規(guī) 教學，逐步同化和影響同學的日常行為規(guī)范，使同學的熬煉習慣和技能水平逐年提高，三年的實踐證明：常規(guī)教學是實現(xiàn)教學目標的根本保證。 四、不斷學習，強化教研。 隨著科技的進步和.的進展，新事物新東西不斷涌現(xiàn)，我們老師要常常學習，不斷完善自我。以此豐富自己的學問結(jié)構(gòu)，提高技能水平，了解新運動項目的進展，把握現(xiàn)代化的教學手段，提高教學水平，努力使自己站在本學科的最前沿。同時不斷總結(jié)閱歷，反思自己的教學，使自己的教學思想和理念最科學、最先進。 五、強化兩操、豐富體育課外活動。 堅持早操和課間操的執(zhí)行

5、，做到風雨無阻，常抓不懈。兩操是體育課的豐富和完善，是強化同學身體素養(yǎng)的必要過程，因此，我們體育老師，在同學處的協(xié)作下，在全體班主任的支持下，嚴格同學的兩操活動，極大地促進了學院文體活動的開展。課外體育活動，是檢驗體育課成果的重要手段，依據(jù)學院方案和高中部的支配，本學期我們勝利舉辦了學院秋季運動會，班級混合接力競賽，班級跳繩競賽等活動，豐富了同學的文體生活，促進了健康水平的提高。 總之，在學院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師的關(guān)心下，20xx至20xx學年度第一學期高三體育教學工作已經(jīng)順當完成，為了總結(jié)閱歷，彌補不足，我們要連續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取下學期取得更好的成果。新的領(lǐng)導班子已經(jīng)形成，新一年

6、的號角已經(jīng)吹響，抓教學、促管理的局面已具雛形，我們也要卯足勁頭，為學院的進展再創(chuàng)輝煌！ 高三體育教學工作總結(jié) 篇2 到崗組織活動，本學期進行了兩次晨跑操競賽活動，公開課一節(jié)，同學體質(zhì)健康考核活動，另外集團運動會之前仔細組織選拔訓練工作，熬煉了同學的身體，提高了同學的身體素養(yǎng)，豐富了校內(nèi)體育文化；來到楠中，以楠中為榮，既來之，則安之。楠中的進展我愿貢獻一份力氣，以踏實的干勁和飽滿的熱忱投入到楠中的進展中來。主動協(xié)作學校的每次活動，在自己崗位上盡職盡責、全情投入；仔細做好每周一晚的集體備課，做到從不請假、曠崗，每天早上六點我和其他體育老師每周輪換吹哨，督促同學晨跑，從而有效地提高了同學學習的有效性

7、。 這些工作的做出，使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高，個人力量得到增加，做好本職工作，履行學校交給各項工作職責，為楠中的進展貢獻一份力氣，盼望能夠推動楠中的進展。 高三體育教學工作總結(jié) 篇3 一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點) 高三同學由于面臨高考的壓力，因此，高三下半學期的體育以減輕同學壓力為主，提高了體育運的動趣味性，在枯燥的體育課中，盡量讓同學能盡情的發(fā)揮，以同學平常較為愛好的幾個項目為主要的教學內(nèi)容，如排球、羽毛球、健美操等，讓同學在學中玩、玩中學，減輕同學平常學習生活的壓力，制造輕松的氛圍。 二、同學分析(雙基智能水平、學習看法、方法、紀律) 高三同學身心進展趨成熟，已經(jīng)具備了獨立

8、思索、推斷、概括等力量，在身體熬煉中也具備了較高的基本運動力量。在教學過程中，給同學供應(yīng)再熟悉所學學問、以及制造性應(yīng)用所學動作的機會，從而增加同學效果。 三、教學目的要求 針對高三班級同學面臨高考和緊急學習的實際，堅持每天進行一小時體育熬煉，加強自我管理，能比較科學地指定和支配自己的熬煉方案，并在一兩個運動項目方.com面、技術(shù)動做和戰(zhàn)術(shù)意識能有較大的提高。明確并處理好學習、熬煉與飲食養(yǎng)分的關(guān)系，并把體育與健康的自身的進展，國家的需要和聯(lián)系，為走向.和終身體育打好基礎(chǔ)。 四、完成教學任務(wù)和提高教學質(zhì)量的詳細措施 本課采納“探討-對比-學習-制造-練習-互評-鞏固”的學練流程，同時滲透德育和保健

9、內(nèi)容，讓同學充分領(lǐng)悟主動學習和制造性學習的方法。在體驗、想象、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動作表象，把握肯定的技術(shù)技能和保健力量。 高三體育教學工作總結(jié) 篇4 這學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結(jié)如下： 一、教學工作 我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。 這樣，可以使同學盡快的學好技術(shù)，形成技能，

10、使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學中特殊重視同學的思想訓練，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向同學進行思想訓練。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。 二、制定高三體育高考訓練方案，從嚴進行訓練 我認為體訓生成果的提高，不行能一蹴而就，必需要有長遠的訓練方案，也要有全年訓練方案和近期訓練目標。方案內(nèi)容的支配應(yīng)重視基礎(chǔ)訓練和基本運動力量培育。先進展同學協(xié)調(diào)力量和基本運動力量，后依據(jù)專項的需要及體訓生的特點對同學進行全面體質(zhì)訓練，進而把專項技術(shù)訓練緊密結(jié)合起來。

11、全年方案分四個訓練期，即秋冬季和春夏季，夏季訓練是全年訓練主要階段。 在技術(shù)訓練方面，只有把握好的技術(shù)，才能充分發(fā)揮同學的身體訓練水平，制造優(yōu)異成果，我在運動訓練的同時強調(diào)技術(shù)，在同學一進隊開頭抓好基本技術(shù)，隨著同學技術(shù)的提高，仍舊不斷地完善基本技術(shù)。對某些難以把握的動作，自己比較肯動腦筋想方法，利用一切手段如幻燈，錄像、幫助練習等關(guān)心同學把握其要領(lǐng)。使他們建立起一個正確的動作模式，收到事半功倍的效果。在訓練中，還經(jīng)常留意利用一些手段去刺激同學，變換訓練的手段方法，使同學在自律的基礎(chǔ)上，訓練更加刻苦，為自己的將來努力奮斗。經(jīng)過一年的訓練，體育高考隊對在高考中充分發(fā)揮他們的水平，取的令人滿足的成

12、果。 時間匆忙的從指間流走，轉(zhuǎn)瞬又是一學期，總結(jié)，有得到有失去，有收獲也有錯過，通過工作的實踐，我發(fā)覺了自己的許多不足，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“不放心、不滿意、不踏實”，始終在督促著我前行的腳步。有句話：沒有教不好的同學，只有不會教的老師。雖不是標準卻是我的目標。 高三體育教學工作總結(jié) 篇5 一學年來，本人在訓練教學工作中，始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞訓練的實施，聚精會神抓好課堂教學，課外活動，使我校體育工

13、作得到長足的進展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結(jié)如下： 一、努力學習理論學問，緊跟時代步伐 在飛速進展的當今.，注意學習是使自己不被.所淘汰的最有效的手段。主動參與業(yè)務(wù)學習。平常，我能主動利用課余時間，仔細學習訓練類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會訓練改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的訓練觀念，達到事半功倍的效果。 二、教學工作 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本

14、概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學的愛好，課堂上講練結(jié)合。 三、課間體育工作

15、加強大課間管理，特殊是太極播操的教學。 高三體育教學工作總結(jié) 篇6 高三班級體育課如何組織和管理，始終是學校領(lǐng)導比較關(guān)懷的問題。無論男生還是女生，在思想上忽視體育課堂，這就給正常的體育教學造成了很大的負面影響。通過一年的體育教學，高三同學上體育課簡單出現(xiàn)以下幾種狀況： 1、上體育課時出現(xiàn)遲到、曠課、早退等現(xiàn)象。 高三班級學習壓力大，特殊是女同學，對文化課學習的渴望特殊高，她們幾乎把全部的時間都用在學習上，下課了還在做題，問老師問題，而導致上體育課遲到，盡管老師一再要求，耐煩管理上了一會課，可過一會兒就覺得自己活動得可以了，趁老師不留意又會到教室去了。有些同學甚至不上體育課在教室。盡管和班主任溝

16、通過，但好不了幾天。而且她們熟悉不到自己的毛病，就算上課，看法也不主動，不仔細，更加逆反。 2、由于同學各自的愛好不同，在同一授課的內(nèi)容中，出現(xiàn)過度主動現(xiàn)象和厭學現(xiàn)象。 同學們進入高三后，對體育課的學習出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象： 一部分同學酷愛體育運動， 在體育課中運動量，強度調(diào)整得不妥， 猛烈運動后回到教室，特殊是夏天，滿頭大汗的，下一節(jié)課又是文化課，老師看到會多有不滿，自己上課也難免因疲乏而精神不集中，影響學習。 而另有一部分同學厭煩或者可怕上體育課，認為在學校里只要把文化學問學好就行，甚至擔憂在體育課上花過多的精力會影響文化學習，參與課外熬煉會耽擱文化學習時間，平常上體育課時，除了老師盯著他們

17、練習幾次外，其它時間從來不主動參與活動，對于一些預備活動和嬉戲，也總是放棄，不愿參與，考核項目有的也根本不參與，甚至利用體育課復習其他文化課的內(nèi)容。久而久之，這些同學由于缺乏體育熬煉而造成身體力量下降。 鑒于以上特點并通過女生體育課的實踐教學，我認為在女生體育課的內(nèi)容上要盡量支配刺激性小，難度適中，運動量、動作頻率便于自我調(diào)整的項目并注意全面身體熬煉。例如支配女同學最喜愛的運動項目羽毛球、乒乓球，比較喜愛的運動項目排球、籃球。全部同學最不喜愛的運動項目為中長跑。 3、常規(guī)的體育教學模式，使得老師和同學產(chǎn)生對立面。 體育學科慣用的就是指令式語言，在這種教學氛圍中，同學始終處于一種被動的狀態(tài)，同學

18、必需根據(jù)老師的意愿和口令來完成。而高三的同學最不喜愛被別人去指令，去指揮。無形中將老師放到了同學的對立面。 體育課的確有增加同學組織紀律性的作用，整隊、做操、立正、稍息的確不行廢除，換言之體育課并不排斥適當?shù)牟倬?，但也不需要每?jié)課都進行操練，更不能認為沒有這些就不叫體育課。事實上國外的體育課就極少要隊列隊形操練，由于體育課的首要任務(wù)是培育同學的健康體魄和培育同學的體育愛好，因此，應(yīng)當從達成體育與健康課程的學習目標動身，逐步形成新的教學常規(guī)。這種新的常規(guī)應(yīng)有利于同學生動活潑、主動的去嘗試和學習，有利于同學體育愛好和意識的形成，而不應(yīng)以犧牲同學的體育愛好而去片面追求整齊劃一。 高三體育教學工作總結(jié)

19、 篇7 轉(zhuǎn)瞬間又到了辭舊迎新的日子，又一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，能依據(jù)上級與學校工作支配仔細做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的狀況小結(jié)如下： 一、訓練教學工作方面： 本學期擔當高三體育教學任務(wù)，在平常的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹訓練方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學方案，仔細備課，面對全體同學扎實地開展工作，帶領(lǐng)同學上好課，熱忱指導同學開展各項健身活動。平常工作除了仔細開展課堂教學外，還保障了學校各項體育工作的順當開展，組織同學進行冬季長跑活動、課外活動等保證了同學在校的體育活動時間，豐富了同學

20、的課余文化生活，更是讓同學的健身意識再一次得到了升華，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。 二、討論工作小結(jié) 1、校際、教研組、備課組教研活動 主動參與晉江體育與健康校際組教研活動，主動參與本校教研組活動，仔細完成教研組布置的各項工作任務(wù)。 2、聽課、評課 仔細執(zhí)行學校的聽課方案，本學期聽課20多節(jié)，其中內(nèi)含參與其他兄弟學校體育老師的公開課的聽課與評課，并向老師進行了面對面的反饋。 三、培訓工作小結(jié) 以自我培訓為主，參與了在校內(nèi)組織的以討論性學習為主題的校本培訓。 本人還非常注意個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)

21、悟。 依據(jù)工作的需要，研讀了關(guān)體育老師專業(yè)進展的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了中同學體質(zhì)健康執(zhí)行標準、學校體育工作條例和有關(guān)國家體育總局有關(guān)對學校體育工作的有關(guān)文件。 四、參加活動： 1、建立晉江體育老師群，設(shè)立以教研員、兼職教研員為管理員，建立定期網(wǎng)絡(luò)教研制度，讓學校體育工作與教研工作在網(wǎng)絡(luò)中準時進行解決，并進行課題討論的爭論。 2、設(shè)立骨干體育老師網(wǎng)絡(luò)研修平臺，并有針對性地進行片斷教學、教學設(shè)計、說課稿、課堂操作、課堂評價等內(nèi)容進行指導與研修，有針對性進行學習與研討。如“片斷教學”、“高中模塊與學校體育教學的連接問題”等等專題研修。 3、開設(shè)體育老師之間的相互學習平臺，并

22、定期進行專題研討。 4、參加晉江市中學校生田徑運動會、學校田徑運動會； 為工作在努力奮斗；為生活在盡心支配；為將來在不斷暢想，回顧總結(jié)20xx年秋季的一學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學訓練的力量，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。 高三體育教學工作總結(jié) 篇8 這個學期我主動探究，努力鉆研，實行了行之有效的“五做到”與“五不要”方法，收到成效?，F(xiàn)作如下幾方面總結(jié)： 一、做到充分預備，不要倉促上陣 俗話說：不打無預備的仗。同樣的道理，老師也應(yīng)當不上無預備的課，我們高三體育備課組同仁全都做到備好課，備好課是上好課的前提，則必需要做到： 1、備教材，做到心中有書，達到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通，弄懂;透，就是從學問體系上把握和領(lǐng)