幼兒園教師職業(yè)道德與日常行為規(guī)范

1、幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范1、學(xué)法守法，依法執(zhí)教學(xué)法守法 依法執(zhí)教是指幼兒教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律，嚴(yán)格依照憲法和 法律規(guī)范自己的言行，忠于人民的教育事業(yè)。學(xué)法守法、依法執(zhí)教是 幼兒教師從事教育活動(dòng)的先決條件 . 其基本要求是 : 自覺學(xué)習(xí)和遵守 中華人民共和國(guó)憲法 、中華人民共和國(guó)教育法 、中華人民共和 國(guó)教師法、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，嚴(yán)格遵 守各級(jí)教育行政部門和所在幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度 ; 擁護(hù)黨的基本路 線，全面貫徹黨的教育方針 .2、愛崗敬業(yè)，保教并重 愛崗敬業(yè)、保教并重是指幼兒教師要熱愛本職工作，盡職盡責(zé)， 把全部心血和精力投入到幼教事業(yè)中。愛崗敬業(yè)、保教并重是幼兒教 師

2、做好本職工作的思想基礎(chǔ) .其基本要求是： 對(duì)教育事業(yè)要有高度的責(zé) 任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心；熱愛教育，熱愛崗位 ; 盡職盡責(zé)，保教并重 ; 注 重培養(yǎng)幼兒良好的思想品德， 不傳播有害幼兒身心健康的思想 ; 牢固樹 立保教并重的教育理念，努力促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。3、尊重幼兒，熱愛幼兒尊重幼兒、熱愛幼兒是指幼兒教師在教育教學(xué)過程中 , 要時(shí)時(shí)處處 尊重幼兒，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒。尊重幼兒、熱愛幼兒是幼兒教師職 業(yè)情感的集中體現(xiàn)。其基本要求是 : 全面了解幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒；對(duì) 幼兒一視同仁，公平對(duì)待 ; 對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，循循善誘 ; 尊重幼兒的人 格、個(gè)性和自尊心；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體

3、罰或變相體罰幼 兒；保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意創(chuàng)新是指幼兒教師在研究學(xué)問、鉆研業(yè)務(wù)、傳授 知識(shí)的過程中，要嚴(yán)肅謹(jǐn)慎 , 一絲不茍；勤于鉆研善于思考；勇于發(fā)現(xiàn) 新問題, 提出新解，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，做到推陳出新。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意創(chuàng)漸 反映了幼兒教師探求科學(xué)真理的端正態(tài)度。其基本要求是：學(xué)習(xí)知識(shí) 自覺主動(dòng)，孜孜不倦 ; 教學(xué)工作亞格認(rèn)真，一絲不茍；鉆研業(yè)務(wù)刻苦勤 奮，持之以恒； 對(duì)待問題謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問 ; 及時(shí)更新教育觀念 , 不 斷探索教育規(guī)律 , 積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短 團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短是指幼

4、兒教師要正確處理與同事的關(guān)系 , 做到 互相尊重，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致 , 密切配合，共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展。 團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短是教育事業(yè)的內(nèi)在要求。其基本要求是：謙虛謹(jǐn) 慎，尊重同事，互相學(xué)習(xí) , 互相幫助，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信， 維護(hù)集體榮譽(yù) , 共創(chuàng)和諧園風(fēng)。6、尊重家長(zhǎng) , 熱情服務(wù) 尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)是指幼兒教師要尊重幼兒家長(zhǎng)，熱情為家長(zhǎng) 服務(wù) , 使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。尊 重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)是做好幼教工作的一個(gè)重要方面 . 其基本要求是：尊 重幼兒家長(zhǎng)，對(duì)所有家長(zhǎng)一視同仁，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)；主動(dòng)與家長(zhǎng) 聯(lián)系溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)

5、的意見和建議；積 極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和教育方法，幫助家長(zhǎng)確立正確的教育 觀; 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想 , 為家長(zhǎng)解除后顧之 憂。7、拒腐防變，廉潔從教拒腐防變、廉潔從教是指幼兒教師要正確處理事業(yè)與利益的關(guān)系， 不利用職務(wù)之便牟取私利，做到清正廉潔，公正無私。拒腐防變、廉 潔從教是教育事業(yè)的性質(zhì)和教師的職業(yè)理想對(duì)教師提出的特殊要求。 其基本要求是 : 培養(yǎng)高尚人格，堅(jiān)守高尚情操 , 自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣 的影響，不利用自己的特殊身份牟取私利，為幼兒做出表率 , 達(dá)到身教 與言教的統(tǒng)一 .8、以身立教 , 為人師表 以身立教、為人師表是指幼兒教師在教育教學(xué)過程中，要用自己

6、 高尚的言行為幼兒做出表率，從而影響幼兒，教育幼兒。以身立教、 為人師表體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的典范性。其基本要求是：遵守勞動(dòng)紀(jì) 律，尊重社會(huì)公德；舉止文明禮貌，語(yǔ)言健康規(guī)范；衣著整潔得體， 教態(tài)端莊大方 ; 生活檢點(diǎn)，作風(fēng)正派 ; 以身作則 , 注重身教。統(tǒng)一的幼兒 教師職業(yè)道德規(guī)范的提出，具有雙重的意義：一方面，為幼兒教師從 事職業(yè)活動(dòng)明確了行為準(zhǔn)則 ; 另一方面，為人們?cè)u(píng)價(jià)幼兒教師行為善惡 提供了具體標(biāo)準(zhǔn) .幼兒教師日常行為規(guī)范1、熱情待人 , 彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，能隨時(shí)自如地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，在 幼兒面前對(duì)家長(zhǎng)和同事能用尊稱 , 對(duì)客人能主動(dòng)招呼 .2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 掌握并努力做到精通專業(yè)知

7、識(shí)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論 , 按教育教學(xué)規(guī)律辦事。3、積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)新知識(shí) , 總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)方法， 不斷提高教學(xué)水平和能力。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練一專多能，提高自身素質(zhì) , 善思考, 勤動(dòng)手，勇探索。4、帶班精神飽滿，做到人到心到 , 聚精會(huì)神，不擅離崗位，不與人閑 談，不帶個(gè)人情緒上崗。5、自覺做好保教準(zhǔn)備工作，大教具隔周準(zhǔn)備，小教具隔日準(zhǔn)備，不打 無準(zhǔn)備之仗，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。6、在一日活動(dòng)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用及幼兒的主體作用 , 不隨 意更改保教計(jì)劃 , 注重教育活動(dòng)過程， 促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā) 展。7、教態(tài)自然大方 , 親切穩(wěn)重，講普通話，語(yǔ)言文明，說話輕聲悅耳，

8、 對(duì)幼兒使用正面語(yǔ)言，減少不必要的口頭禪。8、舉止大方，動(dòng)作輕柔，坐、立、走姿勢(shì)端正文雅。儀表端莊，服飾 美觀、輕便、整潔，便于工作。上班時(shí)不化妝 ,不留長(zhǎng)指甲 , 不梳披肩 發(fā)，不佩戴首飾，不穿高、中跟鞋和響底鞋 , 不穿奇裝異服。要根據(jù)時(shí) 間、場(chǎng)合、教育目的的需要來調(diào)節(jié)自己的外在形象。9、做事認(rèn)真，有始有終 , 按時(shí)完成工作任務(wù)。10、保持周圍環(huán)境整齊、清潔、優(yōu)美 , 各種用品有固定存放的地方，用 完后及時(shí)放回原處 , 不隨便挪用別人的東西 .幼兒園教師十不準(zhǔn)一、不準(zhǔn)躺幼兒床，坐幼兒桌 ;二、不準(zhǔn)在幼兒面前吃東西 ;三、不準(zhǔn)上班時(shí)間串班聊天；四、不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，涂指甲油；五、藥品妥善保管，幼兒吃藥時(shí)要仔