幼兒園管理系統(tǒng)功能介紹

1、南博幼兒園符理系統(tǒng)hg Zzv、5$oft com幼兒園管理系統(tǒng)功能介紹目錄一、軟件系統(tǒng)概述21.1設(shè)計目的21.2系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計31.3系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境3二、軟件系統(tǒng)安全4三、幼兒園綜合軟件系統(tǒng)功能介紹43.1招生管理43.2市場管理53.3學(xué)生管理53.4課程管理53 5作業(yè)、手工制作管理63.7家校通73.8教職工管理73.9財務(wù)管理9四、營養(yǎng)衛(wèi)生保健系統(tǒng)功能介紹104.1營養(yǎng)負(fù)譜管理104.2衛(wèi)生保健管理10五、安全接送符理系統(tǒng)功能介紹10六、視頻通系統(tǒng)功能介紹116.1平臺框架116.2系統(tǒng)功能126.3手權(quán)l(xiāng)i寅示12七、軟件售后服務(wù)13八、聯(lián)系方式13_、軟件系統(tǒng)概述南博幼兒園綜介管理

2、系統(tǒng)是為幼兒園杲身定做的管理系統(tǒng)，涉及到幼兒園的全方而 的管理系統(tǒng)，界面清新美觀，操作方便，即學(xué)即會。南叫幼兒園綜介借理系統(tǒng)功能全面，仃杲活的用戶門定義功能，滿足«類幼兒園管理的 口常需求,可讓幼兒園的管理更上一個臺階，大大提高了日常工作效率。本系統(tǒng)調(diào)研眾多幼 兒園在管理過程中的實(shí)際需求來開發(fā)的。系統(tǒng)涵蓋了與幼兒園相關(guān)的補(bǔ)項(xiàng)活動，包括II常辦 公管理、幼兒信息管理、幼兒成長檔案管理、營養(yǎng)僅譜管理、衛(wèi)生保健管理、收費(fèi)管理、 后勤管理、教育教學(xué)借理、安全接送管理、南I専視頻通等管理模塊。本系統(tǒng)遵循標(biāo)準(zhǔn)化和靈活性的原則，凡是和標(biāo)準(zhǔn)冇關(guān)的一律按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，It他部分 捉供給用戶靈活性的操作

3、，用戶隨時可以按門己的需耍進(jìn)行増加或修改此部分的管理內(nèi)容， 這樣就解決了因?yàn)椴煌瑓^(qū)域、不同類別的幼兒園的符理內(nèi)容不同I何造成系統(tǒng)內(nèi)容不符介實(shí)際 的情況，并可隨打幼兒園本身符理內(nèi)容的變化而門行修改.標(biāo)準(zhǔn)化可以實(shí)現(xiàn)了不同幼兒園之 間，幼兒園與上級部門的互通數(shù)據(jù)，靈活配置方面就實(shí)現(xiàn)了務(wù)幼兒園本身的特色管理耍求。南博幼兒教育管理軟件是根據(jù)幼教彳f業(yè)信息化的要求，結(jié)合幼兒教仔11體情況，由南博 公司歷時兩年半的時間fl主研發(fā)，研發(fā)過程屮調(diào)研了上百家幼兒學(xué)校，與多位資深幼兒教冇 丁作者的探討，多名經(jīng)驗(yàn)豐富的軟件工程師的研發(fā)，并通過幼教專家專項(xiàng)評估而誕生的，是 凝聚我公司全體員心血的肆慧結(jié)品。他的使用非常方

4、便，因?yàn)樗坎捎玫氖菆D標(biāo)按鈕的 形式,讓使用者-UT然。進(jìn)入市場幾年以來,隨著市場的不斷開拓,南博管理軟件自身也 在不斷的完善功能，及提高適用性和操作便捷性?，F(xiàn)在，南博管理軟件已經(jīng)成為市而上功能 最完善、易用性最強(qiáng)的幼兒教育管理軟件。1.1設(shè)計目的南博幼兒教育管理軟件是針對幼兒教育管理和教學(xué)特點(diǎn)而設(shè)計的高效協(xié)同匸作'卜臺和 優(yōu)秀的綜介管理系統(tǒng)。南I専幼兒教育管理軟件融入先進(jìn)的協(xié)同管理理念，運(yùn)用領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)，切實(shí)仃效的解決幼兒營理中l(wèi)i勺關(guān)鍵流程，把口常的財務(wù)、教學(xué)、招生等信總在學(xué)校、部 門、個人之間進(jìn)行及時荷效、全程共亨的溝通和處理，系統(tǒng)支持多個分?；蚪虒W(xué)區(qū)，方便總 校管理，方便

5、分校、教學(xué)區(qū)上報資料?？偛靠筛旖莞炅Φ谋O(jiān)管各分部、分校幼兒園，幼 兒檔案、財務(wù)信息、教學(xué)情況等。南博幼兒管理軟件是一套罪常適介學(xué)校發(fā)展形勢的、并11 具有很高性價比的軟件。滿足學(xué)校不同發(fā)展階段需求。地址：成都青羊區(qū)金川路52號國棟中央商務(wù)人廈11-A南博幼兒園管理系統(tǒng)hg Zzv、5$oft com1.2系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計代碼級架構(gòu)采用改進(jìn)的模塊化的mvc框架針対模塊獨(dú)立話開發(fā)及注入安全等進(jìn)行優(yōu) 化，并H內(nèi)置穩(wěn)pear , zendframwork , adodblite等支撐庫，易J：擴(kuò)展。M令通用、跨'卜 臺、高性能、低價格的優(yōu)勢。系統(tǒng)模塊化示意圖Module AModule BMo

6、dule cModule DModule E高速，安全.敬捷，穩(wěn)定的框架其他第3方庫Db ar (adodblite)Pear 庫Zend 庫英他常用庫seairnnage1.3系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境131JK務(wù)翻»件配*要求：CPU：雙核CPU2.0G以上內(nèi)存:2G以上換盤：100G以上網(wǎng)絡(luò)：1 OOM /1000M Ethenet1.3軟件要求配操作系統(tǒng)：Windows 2000Z2003/2008LINUX 系列 centosWEB 服務(wù)： ApachePHP5.0數(shù)據(jù)庫：MYSQL可配置比他數(shù)據(jù)庫：mssqlOralce數(shù)據(jù)庫10G或更高x64標(biāo)準(zhǔn)版八體許可數(shù)磺和類型需要原廠銷侶確認(rèn)1

7、.3J客戶曹I要求配電腦配置:標(biāo)準(zhǔn)配置操作系統(tǒng)：wm系列二、軟件系統(tǒng)安全1）軟件采取B/S架構(gòu)。2）可對軟件操作進(jìn)行USBkey加密。4 ）可對訪問操作電腦進(jìn)行IP地址、NIAC地址綁泄。5）可對軟件設(shè)置空錄時間段.6）可對應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行物理隔絕。7）可対WEB訪問地址動態(tài)IP解析。8）可對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行手動、自動備份，支持雙機(jī)熱備。9）內(nèi)置IDS入侵檢測。三.幼兒園綜合軟件系統(tǒng)功能介紹3.1招生管理招生管理包括：呼入、呼出、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分發(fā).查詢、打印、智能提醒、智能査重信 息同步、來電彈屏、來電錄音、招生績效統(tǒng)計、短信群發(fā)等十三大模塊。招 生 管 理主動呼入對主動呼入電話，統(tǒng)一錄入學(xué)校學(xué)員

8、招生信息庫，統(tǒng)一管理分配主動呼出對呼出的電話惜況記錄，跟蹤數(shù)據(jù)分發(fā)可對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，進(jìn)疔按條件I動屮請分發(fā)，或主管收到分發(fā)數(shù)據(jù)統(tǒng)計可根據(jù)學(xué)員狀念對數(shù)據(jù)進(jìn)彳亍歸類數(shù)據(jù)査詢可按分類條件、屈性杳詢，支持白定義模糊竇詢數(shù)據(jù)統(tǒng)計可對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計，生成不同報表數(shù)據(jù)打印可對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，導(dǎo)出、打印。（需耍設(shè)匱權(quán)限）來電彈屏學(xué)員信息庫內(nèi)學(xué)員來電門動彈出學(xué)生信息，新學(xué)員提示錄入庫電話錄音可對毎部電話進(jìn)彳亍錄音，分析咨洵老師和學(xué)生溝通惜況押能提醍可對學(xué)員進(jìn)行冋訪提醍，等英他備忘提醍可對錄入學(xué)生進(jìn)行智能哦復(fù)分析非在籍學(xué)員同步解決分校信息不同步，一個學(xué)員咨詢多個分校問題地址：成都音羊區(qū)金肝路52號國棟中央商

9、務(wù)人廈U-A南博幼兒園管理系統(tǒng)hg Zzv、5$oft com績效統(tǒng)計可按年/月/日/時間段，統(tǒng)計出招生人員招生人數(shù)、繳納學(xué)費(fèi)金額短信群發(fā)3.2市場管理招生管理包括：宣傳推廣、活動安排、活動管理.派發(fā)管理、兼職人員管理、招生渠道 管理、智能提醒、決策分析.智能提醍、短信群發(fā)等十人模塊。i|j場管理宣傳推廣骨理對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、媒體.平面、報刊、雜志等推廣活動管理活動安排對毎項(xiàng)市場活動進(jìn)行安排、分配活動錚理對毎項(xiàng)市場活動進(jìn)行管理派發(fā)錚理對市場派發(fā)活動進(jìn)彳亍監(jiān)竹擔(dān)職人員管理對學(xué)校市場兼職人員監(jiān)管招生渠道骨理對學(xué)校招生渠道細(xì)致管理決策分析對分校市場活動進(jìn)彳亍分析，匯總數(shù)據(jù)報表智能提S!對毎項(xiàng)事宜進(jìn)行智能提

10、醍短倍眸發(fā)3.3學(xué)生管理學(xué)生管理包括：在讀生、學(xué)生基木信息、學(xué)生變動、學(xué)生口常管理、學(xué)生信息査詢學(xué) 生統(tǒng)計、學(xué)生學(xué)籍卡、學(xué)員一卡通、學(xué)員考勒、生日提醒、短信群發(fā)等十一大模塊。學(xué) 生 管 理在讀生包括錄入學(xué)生學(xué)籍基本信息、學(xué)生學(xué)籍基本信息列表、在籍生上傳、在籍生確 認(rèn)、學(xué)生信息上傳、學(xué)生倍息導(dǎo)出、學(xué)生信息導(dǎo)入學(xué)生基本信息錄入學(xué)生家庭信息、簡歷信息、評語信息、職務(wù)信息、獎懲信息、作品信息、 特長證書、綜合實(shí)踐記錄、家訪信息和其他信息學(xué)生變動對學(xué)生轉(zhuǎn)班（本校、跨校區(qū)）、插班、轉(zhuǎn)出、試聽、休學(xué)、退學(xué)、等變動惜況 進(jìn)行處理,包括變動申請、變動借息上傳到總校和總教務(wù)審批等過程,可進(jìn)行 變動證明打印學(xué)生nw

11、理對學(xué)生升級/降級/陽級/跳級/調(diào)班/畢業(yè)/結(jié)業(yè)進(jìn)彳亍處理學(xué)生信息査詢包括個人信息査詢、班級/年級査詢、綜合査詢和畢業(yè)生査詢四部分,査詢學(xué) 生的學(xué)籍信息和基本信息學(xué)生統(tǒng)計統(tǒng)計咯年級和全校學(xué)生學(xué)朗狀態(tài)、八口類型、男女性別、生源類別和三殘人數(shù) 的分布惜況：統(tǒng)計學(xué)生年齡段惜況學(xué)生學(xué)籍卡對學(xué)生學(xué)籍信息、家庭信息、成績、評語信息和獎懲信息的匯總學(xué)員一卡通對學(xué)生在校所有悄況進(jìn)行管理匯總（交費(fèi)、領(lǐng)取竹籍、考勤、扣費(fèi)）學(xué)員考勤手動考勤、自動考勤、一卡通考動生口提醒對學(xué)員生口進(jìn)彳亍門動提醒短信群發(fā)自動和手動對學(xué)員、家長發(fā)送手機(jī)短信3.4課程管理學(xué)生管理包括:排課.選課、約課、外教管理、教室管理、班級管理、課程管

12、理、補(bǔ)課 管理、智能升班、課程合并、請假管理、智能提醍、査詢、統(tǒng)計分析、短信群發(fā)等十六人模 塊。課 程 管 理解能排課可對班級.教師、教室、學(xué)生、時間進(jìn)行自動排課智能選課學(xué)員可一對一、按班級、按老師、按時間進(jìn)行選課智能約課學(xué)員可根據(jù)門己時間進(jìn)行和老師約課外教骨理可對學(xué)校外教進(jìn)行竹理、拮課教室骨理對學(xué)校所有教宅進(jìn)行符理班級管理對學(xué)校所有班級進(jìn)行管理課程骨理對學(xué)生所有開設(shè)課程進(jìn)彳亍管理補(bǔ)課管理對學(xué)生補(bǔ)課進(jìn)行俗理智能升班可對開設(shè)課程進(jìn)行詢能升班課程合并可種能進(jìn)行對課程、班級進(jìn)行合并智能提醍可對所有課程、班級、以及今日未到學(xué)生進(jìn)行提解請假骨理對請假學(xué)員進(jìn)行管理査詢對毎個學(xué)生課程惜況進(jìn)行査詢統(tǒng)計分析對課

13、程、班級出勤率進(jìn)行統(tǒng)計分析短信群發(fā)可批嵐對學(xué)生進(jìn)行課程短信通知3.5作業(yè)、手工制作管理作業(yè)管理包括作業(yè)管理包括班級作業(yè)錄入.學(xué)生作業(yè)、作業(yè)快速批改.班級作業(yè)金詢、 年級作業(yè)查詢、學(xué)生作業(yè)査詢和作業(yè)統(tǒng)計七部分。作業(yè)管理班級作業(yè)錄入教師布左學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)學(xué)生可在此錄入作業(yè)，枚師住錄可資看和批改族學(xué)生的作業(yè)作業(yè)批改對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行優(yōu)、良、中、差快速批改手工制作布代手工制作作業(yè)進(jìn)行布置手工制作圖片上傳對學(xué)生所有F工制作圖片上傳，家長、學(xué)生可登姑家校通査詢班級作業(yè)査詢對各班級布K作業(yè)的査詢學(xué)生作業(yè)資詢衣詢學(xué)生作業(yè)完成悄況3.6素質(zhì)評價素質(zhì)評價包括學(xué)生成長記錄、基礎(chǔ)發(fā)展評價、學(xué)科評價、成長記錄檔案、成功檔

14、案五個 部分。綜合 秦質(zhì) 評價基礎(chǔ)性發(fā)展評價L評價錄入：|'|評、互評、教師評和家t評,學(xué)生自己、問學(xué)、任課 教師和班主任以及家長參與對學(xué)生的評價.2評價匯總：個人評價匯總、綜合評價匯總和歷次評價匯總.3評價統(tǒng)計：統(tǒng)計班級學(xué)生各個等級的比例信息。4.評價設(shè)理包括取礎(chǔ)性發(fā)展評價的八人維度：道徳品質(zhì)、公尺索養(yǎng)、學(xué) 習(xí)能力、交流和介作、運(yùn)動與健康、審羌與表現(xiàn)等方面，能方便設(shè)代備 個維度的耍索以及關(guān)鍵表現(xiàn)等內(nèi)容町進(jìn)行檔分設(shè)代，進(jìn)行等第的劃分.學(xué)科評價學(xué)生過程性的學(xué)科平時成績、期中、期末成績和學(xué)期總評成績以及備學(xué) 科的進(jìn)步狀況曲線圖，學(xué)科學(xué)習(xí)衣現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力等內(nèi)容設(shè)定. 學(xué)牛學(xué)科表現(xiàn)內(nèi)容

15、、興捷貶好、拓展、研究型課稗和各學(xué)科的教師、學(xué) 生、同學(xué)、家長互動交流的記錄以及備學(xué)科的綜合評價匯總學(xué)生成長記錄自我小傳、發(fā)展忖標(biāo)、特長愛好、互動交流、社會實(shí)踐、獲獎榮譽(yù)、關(guān)鍵性作業(yè)、課外閱讀.體質(zhì)健康等內(nèi)容的錄入以及學(xué)生成長記錄匯總成長記錄檔案對學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展評價、成長記錄和學(xué)科評價的綜合性匯總，形成學(xué)生 電子檔案，可導(dǎo)di Excel文檔成功檔案以個人發(fā)展規(guī)劃、1行一爲(wèi)、月末盤點(diǎn)、學(xué)科成績統(tǒng)計、英它課程活動 記錄學(xué)生成長發(fā)展過程3.7家校通家校通包括學(xué)校動態(tài)信息、學(xué)生調(diào)金衣.班主任反饋信息、家長反饋信息、班級留言、 學(xué)科討論、心里咨詢、友情交流、互動聊天、和郵件服務(wù)九部分。家校互動學(xué)校動態(tài)

16、信息學(xué)校對全校發(fā)布動態(tài)信息或?qū)δ承┘沂习l(fā)布個別通知，接受教師 和家長對動態(tài)信息的反饋報告和各方面關(guān)學(xué)校建設(shè)的意見班主任反饋信息班主任用戶對全班和個別家長發(fā)送通知，接受家長和學(xué)校反饋信 息和通知家長反饋倍息家氏向?qū)W校和班主任發(fā)送仃息.接受學(xué)校和班主任的反饋信息班級留言學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、悄理員、教師、學(xué)生、家長在此發(fā)表冊rr學(xué)科討論針對學(xué)科各用戶發(fā)表意見進(jìn)行討論心理咨詢針對各種心理問題，各用戶發(fā)表看法進(jìn)行討論交流互動聊天學(xué)生、家長、教師、管理者進(jìn)入聊夭空，進(jìn)行互動交流友惜交流學(xué)生、家長、教師及管理者互相進(jìn)行交流郵件服務(wù)以電子郵件把學(xué)生基本信息、學(xué)校/班級通知、學(xué)生學(xué)校表現(xiàn)、個 人成績、社會實(shí)踐學(xué)生其它信息

17、等消息發(fā)送給家長在線選課約課請假轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)課學(xué)員町在線對fl(2：果程選擇、約課、請假、轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)課、繳費(fèi)3.8教職工管理教職工管理包括教職丁基本信息、我的學(xué)習(xí)、我的課堂.教學(xué)技能、科研探究.我的 成績、教師評價、綜合匯總等部分，記錄教師專業(yè)發(fā)展過程。教職工信息:記錄教師慕本信息、口常信息、異動情況等各種信息教職工管理一教師評價：教師考計包括教師評價和滿意度調(diào)資，教師自己、同半、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)共同對教師 進(jìn)行評價，同時町對教輔人員、黨員、中層干部等進(jìn)行評價。具體評價項(xiàng)目、訐價主體、 評價分值比例可進(jìn)行靈活設(shè)定。教基本信息錄入教師身份證號、工號、姓名、出生口期.職稱.職務(wù)、部門等基本信息職錄入工佶息

18、列衣顯示學(xué)校教師基本信息列表，對教師信息進(jìn)行修改/刪除/導(dǎo)出,從excel中導(dǎo)信入教師信息息日常信息記錄教師家庭成員、簡歷信息、獎勵情況、處罰情況、療養(yǎng)情況、工資結(jié)構(gòu)、 考勤等信息異動信息對教師職務(wù)、職稱、文化程度、彳亍政級別、政治面貌等資質(zhì)變化的記錄，教職 工増加、枚職T.減少、病休惜況、科宅調(diào)動、工作返聘等異動惜況的記錄和匯 總教職工狀況記錄教師的做事、表現(xiàn)和滿意度悄況上傳信息教師基木信息、異動信息、家庭信息上傳到學(xué)校綜合査詢分為組1和組2,分別對教職工基本倍息和口筋信息進(jìn)行責(zé)詢綜合統(tǒng)計統(tǒng)計出教職工年齡、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、政治面貌、勞動報酬、變動惜況等信 息的報表我的 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄教師

19、專業(yè)資格、交流學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)信息專題學(xué)習(xí)記錄教師專題學(xué)習(xí)名稱、地點(diǎn)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果等信息學(xué)習(xí)體會列出教師學(xué)習(xí)記錄、要K活動、典型審件、啟發(fā)與反思綜合査詢賁詢教師的培訓(xùn)、證甘、交流學(xué)習(xí)、專業(yè)淡格、專題學(xué)習(xí)等信息我 的 課 堂教學(xué)工作量記錄教師每周教學(xué)任教科目和任教時間課程表顯示當(dāng)前學(xué)期教師的課程表課堂記錄教師記錄“己的課堂內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及學(xué)生衣現(xiàn)等信息聽課記錄聽課教師聽課的課堂內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及學(xué)生表現(xiàn)等信息師生互動連接到學(xué)生系統(tǒng)中家校互動中班級留言進(jìn)行師生互動課堂總結(jié)記誡教師課堂總結(jié)信息綜合査詢査誨教師任課情況、課堂記錄、聽課記錄、教學(xué)工作量和課堂總結(jié)教 學(xué) 技 能教學(xué)計劃記錄教師教學(xué)

20、計劃和教學(xué)目標(biāo)教學(xué)實(shí)跋記錄教師教學(xué)實(shí)踐活動名稱、內(nèi)容、心得體會教學(xué)課件記錄教師的課件名稱、內(nèi)容簡要和麋件上傳精彩教案記錄教師教案名稱、內(nèi)容和教案上傳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)毎學(xué)期門己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)總結(jié)毎學(xué)期教師的教學(xué)總結(jié)和心得體會教學(xué)反思記錄課唯敬學(xué)、師生互動過程及典型聲件中反思與心得教學(xué)評價對部門教師教學(xué)惜況進(jìn)行評價，評價項(xiàng)目和分值可靈活設(shè)定綜合査詢對教學(xué)計劃、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)課件、赭彩教案、教學(xué)評價進(jìn)彳r査詢科 研 探 究課題研究記錄教師課題研究的主題、時間、授權(quán)單位、內(nèi)容簡要、收獲與啟示等借息課題實(shí)跋記錄課題實(shí)踐的名稱、時間、評價效果、內(nèi)容、總結(jié)等信息開課記錄記錄開課的課程名、開課時間、授課人、課

21、程簡介等信息論文著作記錄論文著作名稱，發(fā)表單位、時何、所屈個人、類空、內(nèi)容摘耍專利信息記錄專利名稱、編號、發(fā)表單位、申請人、專利簡介等信息專長信息記錄駕駛專長名稱、專長簡介等信息綜合査詢査詢教師課題研究、課題實(shí)踐、開課記錄、論文苦作、專利信息等信息我的成績師徳考核記錄教師師徳考核成績、要審活動、典醴師件、總結(jié)和體會培訓(xùn)成績記錄教師培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、類別、性廣、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)成績等班級成績記錄教師質(zhì)雖分析、學(xué)生名次、同比系數(shù)分析等等個人榮譽(yù)包括本人榮譽(yù)和輔導(dǎo)學(xué)生榮譽(yù)個人作品記錄個人代農(nóng)作品名稱、內(nèi)容，并可以以附件上傳綜合査詢資詢師徳考核、培訓(xùn)成線、個人榮譽(yù)、個人作品地址：成都青羊區(qū)金肝路52號國棟中

22、央商務(wù)人廈U-A南博幼兒園管理系統(tǒng)hg Wzv、5$oft com教師評價教師評價錄入教師自己、同事、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)參與對教師進(jìn)行評價。教師評價匯總匯總教師歷次評價信息，包括個人評價匯總、部門評價匯總滿意度調(diào)査學(xué)生對班級任教思師和班上任進(jìn)彳亍満總度打分，敦師和竹理負(fù)可査看教師 和部門教師的滿總度打分惜況教師評價設(shè)克教師評價項(xiàng)目、評價比例和評價控制的設(shè)譽(yù)綜合匯總綜合匯總匯總教師的人事信息、個人業(yè)務(wù)信息和評價信息，匯總信息可進(jìn)行導(dǎo)出處 理系統(tǒng)設(shè)基本參數(shù)設(shè)建教師職務(wù)和職稱的設(shè)遼3.9財務(wù)管理學(xué)費(fèi)特理所冇校區(qū)所冇學(xué)生學(xué)費(fèi)竹理書費(fèi)管理所冇校區(qū)所有學(xué)生書費(fèi)信息骨理出售商品管理出售教學(xué)教具、商品管理儲值卡

23、骨理對一卡通進(jìn)疔充值財務(wù)即將欠費(fèi)學(xué)生竹理即將欠費(fèi)學(xué)生催費(fèi)管理收入管理欠費(fèi)學(xué)生借理欠費(fèi)學(xué)生出來定金學(xué)生管理對縊納定金學(xué)員管理退費(fèi)管理對退費(fèi)，轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)校學(xué)員費(fèi)用管理其他收入管理其他學(xué)校收入骨理智能査詢可査詢?nèi)慰倳r段、班級、課程、個人所有交費(fèi)記錄費(fèi)用増加日常開支費(fèi)用増加管理費(fèi)用所有開支費(fèi)用査看分析統(tǒng)計分校日常費(fèi)用各分校日常開支惜況費(fèi)用槪理費(fèi)用査詢按校區(qū)、時倒、科H、等字段任意査詢財務(wù) 管理統(tǒng)計分析費(fèi)用開支智能分析、對比資產(chǎn)特理資產(chǎn)增加對學(xué)校矗產(chǎn)績效統(tǒng)計管理資產(chǎn)對學(xué)校所有資產(chǎn)進(jìn)行管理誑產(chǎn)査詢押能査詢負(fù)債管理資產(chǎn)負(fù)債宦理債務(wù)債務(wù)管理債務(wù)信息球詢智能査詢統(tǒng)計分析財務(wù)報表智能統(tǒng)計，分析智能査詢可査詢?nèi)我鈺r段

24、，任意科目，任意費(fèi)用信息報表自動生成可生成圖標(biāo)、圖形報喪打印導(dǎo)出支持導(dǎo)出、打印（權(quán)限）4.1營養(yǎng)食譜管理營養(yǎng)tr譜管理中包括：ft譜庫的制作、帶屆tr譜的制作、J1營養(yǎng)分析，并且涵蓋了包括 二十一種分類一千五百余種原料的準(zhǔn)確營養(yǎng)成分信息和各個年齡段的背養(yǎng)素標(biāo)準(zhǔn)。營養(yǎng)食譜 管理模塊中軟件已經(jīng)包含r I：白種的僅品滿足不同階段人群和對營養(yǎng)的不同需求的特殊 人群的菜譜要求，通過選ft trift-庫中的僅品來制作-周的帶帚茂譜。向幼兒家長提供更1 科學(xué)依據(jù)分析報告。菜譜制作軟件的菜i許庫中己經(jīng)存有了上喬種的食品營養(yǎng)成分信息背養(yǎng)帶盤食譜制作每11每餐食物骨養(yǎng)成分信息同步變化梢確計算，隨時調(diào)整并制定出合

25、理的 均衡的幼兒食譜菜譜制作適用丁 不同階段人胖和對營菲的不同需求的特殊人戀的菜譜營養(yǎng)分析生成完幣的營養(yǎng)分析表，為您提供調(diào)棉食譜依據(jù)，改裨幼兒膳食結(jié)構(gòu)和飲 負(fù)習(xí)慣.向幼兒家長提供更具有科學(xué)依據(jù)分析報告管理亀,能査詢各類數(shù)據(jù)、報表輕松査詢導(dǎo)出打印各類數(shù)據(jù)、報衣可輕松導(dǎo)出excel格式文檔，打印4.2衛(wèi)生保健管理衛(wèi)生保健模塊根據(jù)兒童保健所的耍求設(shè)計，是幫助保健醫(yī)生進(jìn)行口常工作的必備工幾, 應(yīng)用此軟件模塊可以對園區(qū)保健工作有序、規(guī)范、科學(xué)的管理。衛(wèi)生保健管理體檢數(shù)據(jù)錄入醫(yī)院體檢數(shù)據(jù)錄入自檢情況錄入毎日園區(qū)Fl檢惜況數(shù)據(jù)錄入體檢、體測評價對體檢數(shù)據(jù)惜況評價，評價出兒童肥胖、營養(yǎng)悄況保健登記從檢及全1健

26、凍觀察住記冊、交接班仔記冊、健康教療冊、預(yù)防疾病藥物 使用住記冊、紫外線消帶燈使用住記冊、家長聯(lián)系&記冊、伙委會會議記 錄、體弱兒登記冊、兒竜事故登記冊、傳染病趕記冊、大塑玩具檢査登記 別、缺點(diǎn)嬌治登記冊、覘力矯治記冊、胡齒矯治登記冊、身高體重登記衣。健廉記錄可以方便的對特殊兒覓進(jìn)行跟蹤觀察并做相應(yīng)的記錄醫(yī)務(wù)管理用藥記錄、過敏惜況、等免疫接種對疫苗接種管理，記錄疫苗接種的實(shí)際時間，可隨時査看接種怡況鴿,能査詢各類數(shù)據(jù)、報表輕松査詢導(dǎo)出打印孑類數(shù)據(jù)、報衣可輕松導(dǎo)出excel格式文檔，打印五、安全接送管理系統(tǒng)功能介紹進(jìn)校學(xué)生進(jìn)校拍照存檔安全離校學(xué)生離校、接送家長拍照、指紋驗(yàn)證存檔校車接送校

27、車接、送學(xué)生記錄存檔管理進(jìn)離校短倍通知學(xué)生進(jìn)、離校家長監(jiān)護(hù)人手機(jī)短信通知訪客管理智能（拍照、身份證刷卡登記）訪客登記保險骨理學(xué)生保険惜況登記地址：成都青羊區(qū)金肝路52號國棟中央商務(wù)人廈11-A南博幼兒園管理系統(tǒng)httpor$oft com免疫接種對疫苗接種管理，記錄疫苗接種的實(shí)際時間可隨時査看接種惜況智能査詢各類數(shù)據(jù)、報表輕松査詢導(dǎo)出打印乞類數(shù)據(jù)、報衣可輕松導(dǎo)til excel格式文檔，打印六、視頻通系統(tǒng)功能介紹 JIMi.fS設(shè).| 皿儀.軌機(jī)地址：成都青羊區(qū)金脂路52號國棟中央商務(wù)大廈11-A南博幼兒園管理系統(tǒng)httpor$oft com地址：成都青羊區(qū)金脂路52號國棟中央商務(wù)大廈11-A

28、南博幼兒園管理系統(tǒng)httpor$oft com6.1平臺框架南博視頻通使用Flash技術(shù)來展現(xiàn)最佳視音頻效果。Flash是矣國Adobe公司的多媒體 產(chǎn)品，已安裝各種操作系統(tǒng)的上網(wǎng)電腦及智能手機(jī)上，仃著圾廣泛的客戶占仃率。幾乎所仃 的國內(nèi)外網(wǎng)上影院都采用flash技術(shù)來為用戶播放高質(zhì)屆電影節(jié)H,如國內(nèi)的sohii高清、土 豆、酷六等。家長在規(guī)看flash實(shí)時視頻時能擁令象現(xiàn)場看寶寶表演一樣的娛悅心情。 K2a a a局城需nfiiv>a*IMl 機(jī)HttWl»*M說明：1、園區(qū)部份由平臺專用嵌入式flash壓縮設(shè)備完成flash音視頻壓縮，K單臺設(shè)備支持 報高16個視頻點(diǎn)的CI

29、F或halfDl質(zhì)杲的斥縮可以在一個園區(qū)使用多臺設(shè)備完成數(shù)杲更多視頻點(diǎn)斥縮。2、為保證高質(zhì)鼠的視音頻效呆，園區(qū)到互聯(lián)網(wǎng)平臺的接入-律使用專用光纖。這-點(diǎn) 區(qū)別于苴他視頻產(chǎn)品用ADSL接入的低質(zhì)昴應(yīng)用方式。'卜臺對Flash技術(shù)的完整應(yīng)用，使南購視頻T臺夭生其有如卜技術(shù)優(yōu)勢：1、所仃功能皆在web完成，且不需要卜墩任何插件，方便又安全。2、使用Flash技術(shù)進(jìn)行視音頻播放及存儲卜墩播放，氏播放流暢度及視音頻同步效果 遠(yuǎn)高于其他同類產(chǎn)品。3、支持所仃能使用Flash的智能于機(jī)觀看實(shí)時視頻。4、為甲hone手機(jī)及iPad等美國Apple公司終端提供應(yīng)用程序觀看平臺視頻。6.2系統(tǒng)功能1、家長用戶，使用pc或智能手機(jī)，通過網(wǎng)站登錄客戶端平臺a、觀看幼兒園公開的實(shí)時視頻（例如教室、活動區(qū)、ft堂、禮堂Wb、進(jìn)入聊犬室與本班其他幼兒家長、本幼兒園的其他家長進(jìn)行交流溝通。使用中有任 何問題，叮以隨時進(jìn)入“'卜臺技術(shù)支持”聊大室尋求技術(shù)支持。在線規(guī)看幼兒園已錄制的公 開節(jié)目。查看幼兒園發(fā)布的課表、僅譜、通知、作業(yè)等。2、本幼兒園的平臺管理員，通過網(wǎng)站竊錄管理平臺a、增加、刪除、修改享受平臺服務(wù)的家長用戶。b、設(shè)定每個家長用戶的訪問資源及權(quán)限，如只能讓家長觀看門己孩子所在班級的相關(guān) 視頻。c、對本幼兒園的員工分配本平臺的管理權(quán)限。