足球腳背正面顛球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)基本信息課題足球：腳背正面顛球技術(shù)作者及工作單位劉滿年 晉城市礦區(qū)中學(xué)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)根據(jù)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，真正促進(jìn)學(xué)生身心健康，體育課應(yīng)更加生動(dòng)活潑、豐富多彩，更具有時(shí)代性、讓學(xué)生在歡樂中精神得到陶冶，身體得到鍛煉，技能得到發(fā)展。師生共同營造一個(gè)民主、和諧、寬松、開放的教學(xué)環(huán)境，改變過去單純技術(shù)性教學(xué)向趣味性教學(xué)的轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展技能，使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)自信為終身體育打好基礎(chǔ)。教材分析足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)，是集快速、攻防對(duì)抗特點(diǎn)的集體項(xiàng)目。通過足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)

2、臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。顛球是指運(yùn)動(dòng)員用身體的各個(gè)有效部位連續(xù)地觸擊球，并加以控制盡量使球不落地的技術(shù)動(dòng)作。顛球是運(yùn)動(dòng)員熟悉球性的一種練習(xí)手段，以增強(qiáng)對(duì)球的彈性、重量、旋轉(zhuǎn)及觸球部位、擊球時(shí)用力輕領(lǐng)的感覺。熟練地掌握顛球技術(shù)可以對(duì)踢球、接球、頂球、運(yùn)球等技術(shù)產(chǎn)生良好的直接轉(zhuǎn)移和間接轉(zhuǎn)移。學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)為高一學(xué)生，共五十人。學(xué)生的基本特征是認(rèn)知能力、特別是觀察力、注意力和思維水平進(jìn)一步發(fā)展與提高； 已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)生來自各個(gè)不同地方，運(yùn)

3、動(dòng)技能雖然有差異，但有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課結(jié)合了教師講解示范，采用啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種練習(xí)方法，循序漸進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能復(fù)述出腳背正面顛球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。 2、技能目標(biāo)：85%的學(xué)生能個(gè)人連續(xù)用腳背正面顛球1020次。3、情感目標(biāo)：通過足球游戲和教學(xué)比賽等形式，在活動(dòng)中培養(yǎng)主動(dòng)地與同伴合作，具有較強(qiáng)的合作與競爭意識(shí)，良好的心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳的位置、踢球腳的擺動(dòng)、腳觸球的部位。教學(xué)難點(diǎn)：技術(shù)動(dòng)作協(xié)調(diào)到位，上下肢協(xié)調(diào)配合。

4、0;教學(xué)流程示意（一）導(dǎo)入新課（二）激發(fā)興趣（三）合作探究（四）成功體驗(yàn)（五）總體評(píng)價(jià) 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn)備部分1、教師語言導(dǎo)入2、教師（結(jié)合足球的移動(dòng)技術(shù)）帶領(lǐng)學(xué)生做各種變換跑練習(xí)，和行進(jìn)間徒手操。3、提示熟悉球性練習(xí)方法（撥、拉、挑、顛、等）1.     學(xué)生跟教師做熱身跑2.      跟教師做行進(jìn)間徒手操運(yùn)動(dòng)，3、熟悉球性練習(xí)調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣達(dá)到熱身目的基本部分   1、 教師啟發(fā)、引導(dǎo)、觀察。（請(qǐng)出幾位顛球技術(shù)較好

5、的學(xué)生進(jìn)行展示）。2、教師講解、示范。要求：（1）.身體放松，踝關(guān)節(jié)自然彎曲，利用小腿的擺動(dòng)力量擊球。（2.）擊球應(yīng)在腳背的正面，擊球時(shí)應(yīng)保證腳背向上。  3.教師巡回指導(dǎo)、點(diǎn)撥。                  4、教師點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)。      5、教師講解比賽方法和規(guī)則。方法一：（每人三次，以各組個(gè)人最多次數(shù)之和排列名次）方法二：（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以各組個(gè)人顛球總數(shù)

6、之和排列名次）6、教師計(jì)時(shí)并記錄，評(píng)價(jià)。          1、學(xué)生嘗試練習(xí)顛球，練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。2、在教師指導(dǎo)下自選練習(xí)（1）在教師示范下，做無球模仿練習(xí)，體會(huì)顛球動(dòng)作（2）可以用腳顛帶繩的球或裝在網(wǎng)袋里的球。增加顛球機(jī)會(huì)，減少拾球次數(shù)，提高學(xué)生自信心。（有困難的學(xué)生 ）（3）、一拋一顛到拋球一次，連續(xù)顛多次。反復(fù)體驗(yàn)，熟悉球性，提高控球能力（4）對(duì)建立正確的顛球技術(shù)之后的學(xué)生，可以做二至三次低結(jié)合一次高的變化顛球練習(xí)。5）兩人或幾人一組的顛傳練習(xí)；激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，不斷提高水平。

7、       3、學(xué)生合作學(xué)習(xí)、（將全班優(yōu)生與差生搭配分組，進(jìn)行幫、帶練習(xí)，）  4、小組展示，挑戰(zhàn)自我。 （每人顛球三次，記錄個(gè)人最多次數(shù)）    5、分組顛球比賽。組織方法：1、分四組（10人一組）2、比賽兩次要求：講誠信，守規(guī)則。學(xué)生協(xié)助教師做好記錄。 學(xué)生自己進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，探索能使球的旋轉(zhuǎn)的方法。增強(qiáng)學(xué)生的好奇心，激發(fā)求欲。 針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，分層教學(xué)。顛球動(dòng)作由易到難讓學(xué)生感受樂趣，使每個(gè)學(xué)生都有收獲，體驗(yàn)成功愉悅身心。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。      培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，合作互助優(yōu)良品質(zhì)。  給予學(xué)生展示自我、挑戰(zhàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)；培養(yǎng)學(xué)生勇于表現(xiàn)的積極心態(tài)。正確評(píng)價(jià)自己和他人。    增強(qiáng)練習(xí)的興趣。讓學(xué)生更好的掌握顛球技術(shù)。通過比賽方式，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。結(jié)束部分1、放松活動(dòng)：放松操2-3節(jié)2、總結(jié)、講評(píng)。3、布置課外作業(yè)。  1、積極放松。2、認(rèn)真聽取點(diǎn)評(píng)。暢談學(xué)習(xí)收獲及感受。3、協(xié)助教師回收器