2021小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)（兩篇）2

1、2021小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)兩篇篇一：小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其表達在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表達在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氣氛。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氣氛，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。 在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、教研組建設(shè)方面： 隨著根底教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求

2、，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師根本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。 1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和方案，鼓勵教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。 信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。全組教師邊學(xué)邊干。 2、注重青年教師培養(yǎng)。教

3、研組中談必勝是即將退休的老教師，每周12課時，身體力行，對談朝陽老師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)他鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，催促他完成課改教研任務(wù)。鼓勵他承當教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。鄒煜老師是一名年輕教師，虛心好學(xué)，在組內(nèi)共展示了三節(jié)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討，指導(dǎo)她用科學(xué)、標準的教學(xué)方法運用在教學(xué)過程中，每一個環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。最后，她的美術(shù)展示課取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。 3、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)時機。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志

4、了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學(xué)工作的改良和效率的提高。 4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少，老師承當教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些時機、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、發(fā)奮向上的工作環(huán)境和氣氛。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1、認真

5、落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù) 全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，談朝陽老師的教案標準，備課充分。內(nèi)容完整。吳靈波老師擔任探究課的教學(xué)，認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。談必勝是一位即將退休的老教師，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認真上好每節(jié)課，老當益壯，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，給青年教師樹立了典范。全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認真制定復(fù)習(xí)方案；全組教師聽課任務(wù)均到達學(xué)校要求。 2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課 一學(xué)期來我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同

6、行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活潑，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。 三、為學(xué)校增光添彩 我們的課時指數(shù)只有1.0，而我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開了全組會議，并做了具體的分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨。學(xué)校的工作受到了教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，評為先進集體，有我們綜合教研

7、組集體的智慧和功績。 四、今后工作的努力方向 1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。 2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。篇二：小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)時間過得真快，緊張而又快樂的一個學(xué)期就這樣過去了，回憶這過去的一個學(xué)期，我們綜合活動教研組的活動是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為教師奠定必要的理論根底本學(xué)期初，我們教研組活動時向全體綜合教師明確提出，利用學(xué)校教研活

8、動和上網(wǎng)等多種渠道搜集活動信息資料，加強理論學(xué)習(xí)和資料收集與整理。開展綜合活動理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為我組教師有效地實施綜合活動課奠定了理論根底。對更好地開展綜合活動充滿了信心，老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際寫了學(xué)習(xí)反思，并在教學(xué)實踐中有效地運用別的老師先進的經(jīng)驗、方法，使我校綜合活動開展得有聲有色。二、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，為綜合活動的開展保駕護航從擔任綜合這門課程以來，我們組的成員輕易放棄任何一次培訓(xùn)活動。綜合是一門新生課程，這門課到底是怎樣一門課程？到底如何去教這門課？由于沒有現(xiàn)行可用的教材，更沒有形的教學(xué)指導(dǎo)，面對諸多困難，要想在學(xué)校開展教研活動談何容易。我們主動取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，積極參加

9、各級各類培訓(xùn)，在這每一次的培訓(xùn)活動中，除了要求組員認真參加培訓(xùn)活動以外，還要求能將學(xué)到的知識與自己的教學(xué)活動相結(jié)合，不斷進行反思，取長補短，認真寫好每一次的培訓(xùn)感受與收獲，為自己更好地開展教學(xué)工作打下了扎實的根底。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，每位組員的教學(xué)、理論水平都有很大程度的提高。三、創(chuàng)造性的運用教學(xué)資源，上好每一堂課上好每一節(jié)課，這話好說，這事還真難做，由于綜合活動沒有固定的教材，更沒有現(xiàn)成的教案，對于教師而言每一節(jié)課的開展都要費不少腦筋，這可能也是這類課程難推廣的原因之一。為了推進小學(xué)綜合活動課的實施,效勞于學(xué)生,目前我們綜合活動課的教學(xué)資源采取由學(xué)校教師自主開發(fā)與借鑒以前綜合活動資

10、源包相結(jié)合的方式進行。在運用教材時我們提出要求：教師要善于創(chuàng)造性的使用教材。同時可根據(jù)自身特點及學(xué)生實際開展主題教學(xué)活動的開發(fā)。如這學(xué)期黃老師開展的?身邊的垃圾?，婁老師開展的?走進秋天?等研究性學(xué)習(xí)活動貼近學(xué)生實際，充分開展了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料、參觀訪問、調(diào)查研究的能力，收到了很好的教學(xué)效果。四、學(xué)寫論文與案例要說有多少理論功底我們組的組員可以說是沒有，但我想只要我們肯做就一定會有收獲，本學(xué)期本組成員以“指導(dǎo)綱要入手，在學(xué)習(xí)理論的同時試著與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，寫了一些自己開展活動的感受與體會，雖說還很不成熟，但是我想只有有了第一步，才會有第二步，只要我們敢去寫，總會有成功的一天。五、下學(xué)期教研活動的目標和努力方向這學(xué)期期末，我們綜合教研組組織全體教師在對本學(xué)期工作進行了總結(jié)，并對下學(xué)期工作的教研活動內(nèi)容征求大家的建議。