都市精靈 (2)

1、鎮(zhèn)江市第九中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文教案 主備人：張林峰 授課人：課型：新授 授課班級(jí)： 授課時(shí)間： 月 日 都市精靈 第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 、能正確理解并說(shuō)出“都市精靈”在文中的含義。     、能從作者生動(dòng)的描寫(xiě)和精辟的議論中了解作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。      、能結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟?lèi)如何與自然界和諧相處。、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)的描寫(xiě)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 正確理解人與自然的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】敘述議論中作者觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)和思想感情的流露。【課堂助學(xué)】一、 導(dǎo)入新課 人與動(dòng)物生活在同一個(gè)地球上，常常彼此依賴(lài)，也因此有很多關(guān)

2、于人與動(dòng)物互幫互助的故事傳成佳話(huà)。在疾病和自然災(zāi)害面前動(dòng)物往往很無(wú)助，人類(lèi)也經(jīng)常伸出援助之手。其實(shí)要和動(dòng)物做朋友并不難，關(guān)鍵在于用心去感受，用愛(ài)去交流。畢竟人與動(dòng)物不是永不交叉的平行線(xiàn)，更象密切相關(guān)的同心圓。也只有這樣，我們生活的世界才會(huì)更加和諧，更加美好 二、 解題隨筆，一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評(píng)論。課題“都市精靈”中的“精靈”二字，在有的神話(huà)傳說(shuō)中，指反抗上天統(tǒng)治的“惡魔”；聯(lián)系課文內(nèi)容看，這里指可愛(ài)的動(dòng)物。全文圍繞題目都市動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。 什么樣的動(dòng)物能稱(chēng)“精靈”？“精靈”指可愛(ài)的動(dòng)物：鳥(niǎo)魚(yú)獸。因?yàn)樗鼈兓顫?、機(jī)靈、聰明、討人喜歡，給人的生活增添了情趣。 喜愛(ài)、

3、神秘感三、檢查預(yù)習(xí)棲(q)息碩(shuò)大老鴰(gu)肆(sì)無(wú)忌憚圍剿(jio)鵜(tí hú)鶘退避三舍(shè)荒誕(dàn)四、 整體把握 文中寫(xiě)了哪些都市的哪些精靈？它們過(guò)著怎樣的生活？五、 比較不同城市都市的動(dòng)物生活不盡如人意。1、現(xiàn)狀怎樣，北京現(xiàn)代文學(xué)館?！耙粚殹⒁痪?、奇跡”。 作者并沒(méi)有描繪小松鼠出沒(méi)有情景，但卻以議論之筆，一再贊嘆這“簡(jiǎn)直是奇跡”，“太奇怪了”，視小松鼠為文學(xué)館“一寶”，充分表明“小松鼠長(zhǎng)在北京城里真不容易”。聯(lián)系上文，“一景”“一寶”之贊，固然為文學(xué)館而欣喜，但卻表明北京全城鳥(niǎo)獸生存嬉戲之景已成

4、明日黃花。文章特別描寫(xiě)呼一種小鳥(niǎo)的“動(dòng)人的鳴叫”所形成的感受，視之為“難逢的幸事”，可見(jiàn)在其他地方，久已不聞鳥(niǎo)類(lèi)宛轉(zhuǎn)的歌喉了。第4段，寫(xiě)冬天院中一對(duì)通體漆黑的大烏鴉。著力描寫(xiě)大烏鴉“呆呆地蹲著”，“孤獨(dú)而寂寞”的神態(tài)，面對(duì)“這忙碌的大城市”似已失去大叫的情致。筆鋒之中，已明確顯示對(duì)現(xiàn)代都市的針砭之意?！袄哮幉贿闪恕?，2、感情。作者對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)越來(lái)越少的擔(dān)憂(yōu)、惋惜、同情。動(dòng)物生活理想的。寫(xiě)昆明、上海及世界許多著名大都市都有自己的都市動(dòng)物。文章描繪了這些都市人與動(dòng)物的友好相處，特別描繪了美國(guó)舊金山市呂海獅旁若無(wú)人的嬉戲爭(zhēng)搶和上萬(wàn)只大海鳥(niǎo)炸彈一般“射入水中”捕魚(yú)的壯觀(guān)景象，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“羨慕”“佩服”、向

5、往的感情。反復(fù)讀，體會(huì)。 【當(dāng)堂鞏固】 學(xué)案P76 1-4題 第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 1、能從作者生動(dòng)的描寫(xiě)和精辟的議論中了解作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。     2 、能結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟?lèi)如何與自然界和諧相處。3、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)的描寫(xiě)。【教學(xué)重點(diǎn)】 正確理解人與自然的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】敘述議論中作者觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)和思想感情的流露?！菊n堂助學(xué)】一、 品味語(yǔ)言。1、 富有表現(xiàn)力的句子動(dòng)詞：騰空、滑翔、抿、射、鉆朗讀，體會(huì)作者的感情2、富有感情的句子我佩服上海人，他們開(kāi)始在城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子

6、子喂食，多可愛(ài)！（展現(xiàn)了一幅畫(huà)面。主要形象：綠草地、白白胖胖的大鴿子，小孩子們的小胖手；畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)的意思是人鳥(niǎo)共存，優(yōu)美的環(huán)境，和諧的發(fā)展，一種理想的境界。） 第5段，寫(xiě)北京城連烏鴉都已不見(jiàn)的悲哀。先描寫(xiě)幾十年前，每天晨昏之時(shí)，烏鴉“遮天”蔽地地“成群飛向城外”又“飛向城里”，一路“叫著鬧著”的景象，對(duì)比如今文學(xué)院里兩只“老鴰不老呱”的慘淡情景，抒發(fā)了發(fā)自?xún)?nèi)心的“難過(guò)”之感。描寫(xiě)喜鵲嬉戲的景象：“成雙成對(duì)”，“成幫成伙”，“跳來(lái)跳去，飛來(lái)飛去，叫來(lái)叫去”，的確充滿(mǎn)“生機(jī)和歡快”，可見(jiàn)這里是都市里極為難得的一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)天堂。作者對(duì)國(guó)內(nèi)外參觀(guān)者宣稱(chēng)“這是我們的一景”，頗多自豪，充滿(mǎn)喜愛(ài)之情。 二、作者理

7、想中的都市怎樣?1、“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞語(yǔ)更具有現(xiàn)代意識(shí)。2、“每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛(ài)的小動(dòng)物，而且形成傳統(tǒng)，是它的一種標(biāo)志和象征。3、換句話(huà)說(shuō)，城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。明確：城市的“一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)”，指的是以“城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸”來(lái)衡量“人類(lèi)意識(shí)的自覺(jué)程度”和“生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”。不以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入作為城市衡量標(biāo)準(zhǔn)，而以有無(wú)其他生靈來(lái)衡量，可見(jiàn)城市里擁有某種值得鐘愛(ài)的小動(dòng)物是多么難得而又重要。三、探究。思考：人類(lèi)怎樣才能克服自己的“霸道行為”，保護(hù)好“生存環(huán)境”，與魚(yú)、鳥(niǎo)、獸友好相處？聯(lián)系平時(shí)所了解的一些情況，說(shuō)說(shuō)你的看法。最后明確。保護(hù)生存環(huán)境，與動(dòng)物友好相處的辦法舉例如下：不隨便倒垃圾和排污；保護(hù)珍稀動(dòng)物，禁止獵殺；禁止濫捕濫澇；設(shè)立保護(hù)區(qū)；與動(dòng)物在同一地帶友好相處；加強(qiáng)宣傳教育等等。四、小結(jié)本文有感于某些現(xiàn)代都市連鳥(niǎo)雀也不見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)狀況，提出都市中人應(yīng)當(dāng)與魚(yú)、鳥(niǎo)、獸共處的觀(guān)點(diǎn)