全國(guó)各地中考試題分類(lèi)匯編三：壓強(qiáng)與浮力復(fù)習(xí)題（一）

1、全國(guó)各地中考試題分類(lèi)匯編三壓強(qiáng)與浮力復(fù)習(xí)題（一）1、張紅同學(xué)用吸管吸飲料時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，無(wú)論她怎么用力，飲料都吸不上來(lái)。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 （ ）A吸管有孔 B大氣壓偏小 C吸管太細(xì) D吸管插得太深2、 如圖，氣球下面掛個(gè)小石子，懸浮在水中，輕輕觸碰氣球，則氣球受到的浮力將 （ ）A變大 B變小 C不變 D上述三種情況都有可能甲丙乙3、將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中)，這就制成了一個(gè)很有用的土儀器. 將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時(shí)的情景如圖所示. 對(duì)于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A運(yùn)用了二力平衡的知識(shí) B運(yùn)用了物體的漂浮條

2、件C用它可以比較不同液體密度的大小 D用它可以測(cè)出液體密度的大小4、如圖，兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2，放在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是（ ）A.F1=F2 B.F1F2 C.p1=p2 D.p1p25、個(gè)邊長(zhǎng)為a的立方體鐵塊從圖(甲)所示的實(shí)線位置(此時(shí)該立方體的下表面恰與水面齊平)，下降至圖中的虛線位置，則圖(乙)中能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是（ ）6、古人稱(chēng)黃河水是“一石水，六斗泥”。創(chuàng)意中學(xué)綜合實(shí)踐小組從黃河中取了2×10-3m3的水，稱(chēng)得質(zhì)量為2.2kg，由此可知含泥沙的黃河水的密度

3、為_(kāi)kg/m3。一條貨船在黃河中航行時(shí)，浸在水中的體積是30m3。船受到的浮力為_(kāi)N。在碼頭將貨物卸下后，河水對(duì)船底壓強(qiáng)大小的變化情況是 （本題g取10 N/kg）。ba7、在高山上用普通鍋煮不熟飯，是因?yàn)楦叨仍礁叽髿鈮簭?qiáng)越 （填“大”或“小”），且普通鍋的氣密性不好，鍋內(nèi)氣壓受外界氣壓影響，從而使水的 低于100.8、一塊長(zhǎng)方體橡皮，重為0.3N，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積是1×103m2，如圖所示。它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng) （填“變大”或“變小”或“不變”）、橡皮的密度 （填“變大”或“變小”或“不變”）。9、如圖，

4、平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40c，內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水，放置在面積為1的水平桌面中央。試求：水對(duì)茶壺底部的壓力；茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。10、通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn). 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）（a）（b）（c）（d）A將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝(2)小明再作圖（

5、b）所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：_. (3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水. 你認(rèn)為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： .壓強(qiáng)與浮力復(fù)習(xí)題（二）1、很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（ ）A駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)

6、樹(shù)桿，捉到躲藏在深處的蟲(chóng)子C壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)D深水里的海魚(yú)，捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多2、關(guān)于浮力、浮沉條件，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A輪船從海里行駛到河里所受浮力減小 B浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小隨深度的增加而增大F1F2F3F4C阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體，不適用于氣體中的物體D醫(yī)學(xué)上將人的血液滴入硫酸銅溶液中，如果血液恰好懸浮，則說(shuō)明兩者密度相同 3、一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫(huà)出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是（ ） AF1 BF2 CF

7、3 DF44、在下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了大氣壓作用的是（ ） A將風(fēng)箏放上天 B用針筒注射器把藥液注入肌肉 C用吸管吸飲料 D火箭噴射高溫燃?xì)舛?、如圖1：物體重力6N，現(xiàn)用4N的力把它壓在墻上，受力面積為0.5m2,墻受到的壓力為 ,墻受到的壓強(qiáng)為 6、如圖4甲紙片不掉下說(shuō)明 ，若把杯中改為乙，則紙片 （會(huì)、不會(huì)）掉下，原因是 7、如圖5：若a、b、c三個(gè)容器中都是裝深度相同水，容器底受到的壓強(qiáng)Pa Pb Pc， 若a是灑精、b是鹽水、c是水銀，則容器底受到的壓強(qiáng)Pa Pb Pc (>、=、<)8、游泳池水深2.5m，小明在水池中潛水，潛到離池底50cm處，他受到的壓強(qiáng)為 。9、把

8、一木塊按在水中，手放開(kāi)后，木塊會(huì)上浮，木塊在沒(méi)露出水面時(shí)的上浮過(guò)程中，它所受到浮力將 ；木塊從剛露出水面到最后靜止的過(guò)程，木塊受到的浮力將 ，木塊受到的重力將 （增大、減小、不變）10、浸在液體中的物體，會(huì)受到浮力，浮力的方向 ，浮力的大小等于 ；一物體在空氣中稱(chēng)得25N，浸在灑精中稱(chēng)得10N，物體受到的浮力為： ，被物體排出的灑精的重力為 。11、一物體重力為50N，把它浸沒(méi)水中，它排出30N的水，則物體將 （上浮、懸浮、下沉），當(dāng)物體靜止時(shí)，受到的浮力 。12、.如圖為一名滑雪運(yùn)動(dòng)員正在滑雪比賽,根據(jù)圖中展現(xiàn)的情景,提出兩個(gè)與物理學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出簡(jiǎn)答. 提問(wèn):雪橇底

9、部是光滑的嗎? 簡(jiǎn)答:為了減小摩擦,雪橇底部應(yīng)是光滑的,有利于運(yùn)動(dòng)員滑得更快.(1)提問(wèn):_ 簡(jiǎn)答:_(2)提問(wèn):_ 簡(jiǎn)答:_13、某物理探究小組用注射器、量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺去測(cè)大氣壓的值主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：A 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，如圖所示，當(dāng)注射器的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（即大氣對(duì)活塞的壓力）；C讀取注射器的容積V； D用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L （1）完成實(shí)驗(yàn)步驟A的目的是    

10、0;                              （2）活塞的橫截面積S    （3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟將記錄表格的第一行欄目補(bǔ)充完整（不要求填入實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)）大氣對(duì)活塞的壓力F/N注射器的容積V/m3活塞的橫截面積S/m2   （4）計(jì)算大氣壓強(qiáng)的

11、表達(dá)式為p                          （5）由于注射器漏氣會(huì)導(dǎo)致所測(cè)量的大氣壓值（選填“偏小”或“偏大”） 壓強(qiáng)與浮力復(fù)習(xí)題（三）1、同一個(gè)人，當(dāng)他行路和雙腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)比較，下列正確的是（ ）A、行路時(shí)對(duì)地面的壓力大些 B、雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力大些 C、行路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大些D、雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大些2

12、、石塊浸沒(méi)在水中如圖，下列情況能增大石塊受到的浮力的是（ ）A、加入一些水 B、加些濃鹽水 C、把石塊取出水中 D、把石塊提離容器底，但不出水面 3、人不能靠近行駛的火車(chē)，是因?yàn)椋?）A、火車(chē)的慣性大 B、火車(chē)的力車(chē)大 C、火車(chē)的速度大，周?chē)鷫簭?qiáng)小 D、火車(chē)的載重大 4、體相同的甲、乙、丙三個(gè)小球，投在水中如圖，則受到浮力（ ）A、甲最小 B、乙最小 C、丙最小 D、一樣大5、按幾下鋼筆的膠管，黑水能進(jìn)入管內(nèi)，原因（ ）A、彈簧片的彈力作用 B、橡皮管有吸力作用 C、管外大氣壓大于管內(nèi)大氣壓 D、手對(duì)彈簧片有壓力作用6、下列各種說(shuō)法中，正確的是（    

13、 ）A.風(fēng)箏是靠空氣的浮力上升的 B.水下的潛水艇，下潛越深受到的浮力越大C.氣象探測(cè)氣球里所充氣體的密度小于空氣密度 D.同一支密度計(jì)漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同 7、魚(yú)鰾是魚(yú)體內(nèi)可以漲縮的氣囊，是魚(yú)類(lèi)的沉浮器官。魚(yú)鰾主要是通過(guò)改變下列哪一個(gè)因素來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的A、魚(yú)的重力           B、魚(yú)的質(zhì)量 C、魚(yú)排開(kāi)水的體積           D、魚(yú)受到的壓強(qiáng) 8、測(cè)量大氣壓的

14、儀器叫做 ，常用的有 和 ，如果 的刻度盤(pán)上標(biāo)的不是 的值，而是高度，那么它就成了航空、登山用的。9、從機(jī)翼橫截面的形狀可知，其上方是彎曲的，而下方近似于 。上方空氣要比下方空氣行走較長(zhǎng)的距離。那么相對(duì)于機(jī)翼表面，其上方空氣流速較大，壓強(qiáng)較 。而其下方的空氣流速較小，則壓強(qiáng)較 。這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的 。10、小紅的媽媽在超市買(mǎi)了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，給她提一個(gè)建議：             

15、0;                  ，這是利用改變        來(lái)        （“增大”或“減小”）袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。11、舉世矚目的“三峽水利樞紐工程”的攔河大壩為混凝土重力壩，全長(zhǎng)約二千三百余米，壩頂高185m。攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀是因?yàn)開(kāi)；一名工作人員步行走過(guò)

16、三峽攔河大壩約需_s的時(shí)間。12、甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為4:1, 則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為_(kāi)，壓強(qiáng)之比為_(kāi)。13、生活處處有物理，只要你留心，身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有一個(gè)礦泉水瓶、一塊海棉、適量的水，請(qǐng)利用這些物品設(shè)計(jì)二個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)，只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的做法和要說(shuō)明的物理問(wèn)題。（示例）礦泉水瓶放手從高處落下，說(shuō)明：礦泉水瓶受到重力的作用。                

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