鄭州市第49中學(xué)

1、2016年鄭州市教育網(wǎng)站評(píng)估報(bào)告鄭州市第49中學(xué)2016年鄭州市教育網(wǎng)站評(píng)估報(bào)告二一六年十一月一、評(píng)估單位概況鄭州市第四十九中學(xué)前身是河南省建筑子弟學(xué)校，創(chuàng)建于1955年，1992年正式移交鄭州市教委，是鄭州市區(qū)眾多企事業(yè)子弟學(xué)校中最早成為市直中學(xué)的學(xué)校，網(wǎng)站網(wǎng)址為：二、評(píng)估方法及內(nèi)容本次主要是對(duì)鄭州市各縣（市、區(qū)）教育信息網(wǎng)及鄭州市教育局直屬中小學(xué)校、幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估方法是由鄭州市教育局信息中心依據(jù)2016年鄭州市教育網(wǎng)站評(píng)估指標(biāo)（中小學(xué)網(wǎng)站）的評(píng)估指標(biāo)對(duì)參評(píng)網(wǎng)站進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分，主要評(píng)估指標(biāo)包括校務(wù)公開(kāi)、學(xué)校工作、教師工作、學(xué)生工作、家?；?dòng)、教育教學(xué)、界面設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、規(guī)

2、章制度建設(shè)、網(wǎng)站的運(yùn)行與安全、網(wǎng)站影響力。綜合評(píng)估完成后對(duì)學(xué)校網(wǎng)站得分情況進(jìn)行分析，指明存在問(wèn)題并提出工作建議。三、網(wǎng)站評(píng)估分析根據(jù)評(píng)估結(jié)果顯示，鄭州市第四十九中學(xué)網(wǎng)站評(píng)估總分68.5分，低于總體平均分71.9，在所有評(píng)估單位中排名41，在市直屬初中類排名10。網(wǎng)站評(píng)估結(jié)果如下表：鄭州市第四十九中學(xué)2016年鄭州市教育網(wǎng)站評(píng)估結(jié)果總分校務(wù)公開(kāi)學(xué)校工作教師工作學(xué)生工作信息報(bào)送家校互動(dòng)教育教學(xué)界面設(shè)計(jì)功能設(shè)計(jì)規(guī)章制度建設(shè)網(wǎng)站的運(yùn)行與安全網(wǎng)站影響力評(píng)估結(jié)果68.5911.54.551.55.546.53511.51.5此次評(píng)估平均分72.09.311.44.84.01.54.05.46.43.85.

3、013.52.9此次評(píng)估最高分82.511.814.56.05.53.06.89.08.55.55.015.04.0同檔次平均分64.69.411.54.64.61.35.83.46.43.55.012.01.6所在檔次低分檔中分檔中分檔中分檔高分檔中分檔高分檔低分檔中分檔中分檔高分檔低分檔低分檔初中網(wǎng)站排名1010991431051011516總排名41332929222640233815249四、存在問(wèn)題 通過(guò)評(píng)估結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鄭州市第四十九中學(xué)網(wǎng)站在在學(xué)校工作、學(xué)生工作、界面設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)等方面做的比較好,但仍然存在若干問(wèn)題，需進(jìn)一步改進(jìn)和提升,主要表現(xiàn)在以下方面： 1、在校務(wù)信息公開(kāi)方面，

4、存在信息更新不及時(shí)和信息公開(kāi)不全等問(wèn)題。比如學(xué)校簡(jiǎn)介內(nèi)容介紹不詳且沒(méi)有組織機(jī)構(gòu)設(shè)置等。2、學(xué)校工作、教師工作等方面存在內(nèi)容少、更新度低等問(wèn)題，網(wǎng)站日常管理存在漏洞，網(wǎng)站大部分欄目更新不及時(shí)。3、信息化建設(shè)方面缺失，如無(wú)辦公系統(tǒng)、數(shù)字化校園等教育信息化應(yīng)用平臺(tái)。4、網(wǎng)站安全方面存在漏洞風(fēng)險(xiǎn)，如X-Frame-Options Header未配置、表單隱藏域等。 五、整改建議：1、校務(wù)公開(kāi)方面建議完善校務(wù)公開(kāi)信息及時(shí)更新校務(wù)公開(kāi)信息，建議校務(wù)公開(kāi)經(jīng)常更新，學(xué)校簡(jiǎn)介、組織結(jié)構(gòu)等相關(guān)信息一年至少更新兩次。2、網(wǎng)站信息維護(hù)方面配備專業(yè)處（科）室或人員進(jìn)行網(wǎng)站日常維護(hù)和管理，要明確一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)工作，落實(shí)責(zé)任部門、責(zé)任人，完善設(shè)施，強(qiáng)化工作職能，突出工作重點(diǎn)，不斷提升網(wǎng)站的建設(shè)和管理水平；完善網(wǎng)站建設(shè)和管理的保障體系建設(shè)，建立網(wǎng)站日常維護(hù)制度，規(guī)范信息采集、審核、發(fā)布流程，實(shí)行欄目責(zé)任制，確保網(wǎng)站發(fā)布的信息來(lái)源可靠、內(nèi)容真實(shí)、更新及時(shí)。3、信息化應(yīng)用方面充分利用自建或上級(jí)部門教育信息化應(yīng)用平臺(tái)，提升教育信息化管理與應(yīng)用能力水平。同時(shí)在本單位網(wǎng)站上開(kāi)辟教育信息化專欄或數(shù)字校園專欄,集中展示信息化建設(shè)成果。 4、網(wǎng)