較強(qiáng)的教師隊(duì)伍,涵蓋面廣、最新的教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)、較

1、課程定位與目標(biāo) 本課程的建設(shè)目標(biāo)是擁有穩(wěn)定、較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，涵蓋面廣、最新的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)、較先進(jìn)的教學(xué)方法，最新、規(guī)范的教材、嚴(yán)格的教學(xué)管理等。在課程建設(shè)中，逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。課程歷史沿革運(yùn)動(dòng)生理學(xué)是滁州學(xué)院體育教育專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課程。自我校上世紀(jì)七十年代成立體育系以來，系（部）一直在重視核心課程之一的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的教學(xué)、研究及師資隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過二十多年的建設(shè)，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍已基本形成，一批中年骨干教師脫穎而出，在教學(xué)和科研上取得突出成績(jī)，贏得國(guó)內(nèi)同行們的認(rèn)同和贊許。運(yùn)動(dòng)生理學(xué)課程曾多次獲得省級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。1994年，由主

2、講教師翟薇薇所授的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)課在參加由省教育廳舉行的全省體育教育專業(yè)統(tǒng)考中取得了第一名，受到省教育廳有關(guān)部門的好評(píng)，學(xué)校還專門為此召開了表彰大會(huì)，并在物質(zhì)上給予了獎(jiǎng)勵(lì)。運(yùn)動(dòng)生理學(xué)課程組教師積極開展教學(xué)研究和科學(xué)研究，通過不同的形式獲得了一定的成果，同時(shí)從不斷提高學(xué)生創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力出發(fā)，將理論知識(shí)運(yùn)用于競(jìng)技比賽、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，形成了教學(xué)與科研互相促進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。 課程組加強(qiáng)了對(duì)該課程體系的建設(shè)，措施主要有：根據(jù)教師教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，編寫出教學(xué)大綱和教案，精心組織教學(xué)過程，科學(xué)界定教學(xué)內(nèi)容。選用高質(zhì)量教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，參考、借鑒國(guó)內(nèi)外最新生理科學(xué)研究成果，同時(shí)采用高等教育出版社

3、2005年新版運(yùn)動(dòng)生理學(xué)教材。教學(xué)方式采用課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合的綜合型、啟發(fā)式教學(xué)法。在理論課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上，正確處理好基本理論、基本知識(shí)和新、尖內(nèi)容的關(guān)系，力求科學(xué)性、系統(tǒng)性和基礎(chǔ)性，也兼顧前沿性。在課程內(nèi)容上，正確處理好學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)要求與學(xué)科系統(tǒng)性、完整性的關(guān)系，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)總體培養(yǎng)目標(biāo)選擇內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解人體各系統(tǒng)的功能、機(jī)制及毗鄰關(guān)系。掌握大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，采用教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)體操作相結(jié)合的形式，促使學(xué)生邊實(shí)踐邊思考，使之靈活地應(yīng)用和擴(kuò)展知識(shí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立分析問題、解決問題能力。課程內(nèi)容的組織與安排：本課程內(nèi)容體系分兩大部分

4、，每部分又各分為兩大階段組織實(shí)施。第一部分：人體生理學(xué)，分兩個(gè)階段實(shí)施；第二部分：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，主要結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練、教學(xué)比賽增加理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。我們希望運(yùn)動(dòng)生理學(xué)課程保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，建出成效,建出特色，建出水平。課程內(nèi)容一、課程在本專業(yè)的定位與課程目標(biāo)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)是我校體育教育專業(yè)必修課之一。它在體育教師教育科學(xué)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)中具有舉足輕重的地位和作用。本課程的教學(xué)還將為體育保健學(xué)、推拿學(xué)、術(shù)科教學(xué)等課程的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)與技能的準(zhǔn)備。本課程科學(xué)系統(tǒng)地介紹人體各器官系統(tǒng)的生理功能和在長(zhǎng)期系統(tǒng)的體育鍛煉下人體機(jī)能變化的規(guī)律及機(jī)制等方面的知識(shí)，使學(xué)生掌握人體生理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)操

5、作技能和一定的科學(xué)研究方法;課程內(nèi)容的組織方式與安排：本課程內(nèi)容體系分兩大部分，每部分又各分為兩大階段組織實(shí)施。第一部分：人體生理學(xué)，分兩個(gè)階段實(shí)施；第二部分：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，主要結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練、教學(xué)比賽增加理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。 二、課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法1.課程的重點(diǎn)：人體各器官和系統(tǒng)的功能及其生理機(jī)制,在長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)影響下人體機(jī)能變化的規(guī)律及其機(jī)制,體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中的生理學(xué)原理。2.課程的難點(diǎn)：人體各器官和系統(tǒng)的機(jī)能活動(dòng)規(guī)律及機(jī)制,長(zhǎng)期系統(tǒng)的體育鍛煉對(duì)人體機(jī)能影響的規(guī)律及其機(jī)制。3.解決辦法：進(jìn)行教育觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段等方面的改革與創(chuàng)新,課程體系盡可能反映國(guó)內(nèi)外有關(guān)人體生理學(xué)

6、、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)發(fā)展的新成果及新進(jìn)展。授課中，聯(lián)系實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和科學(xué)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力和科學(xué)人文素質(zhì)。改善實(shí)驗(yàn)條件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。加快教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)。三、實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)思想與效果從加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)動(dòng)手能力的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，以運(yùn)動(dòng)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、基本技能和基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)分為驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)、綜合型實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)等不同層次，旨在建立一個(gè)既與理論課有一定互補(bǔ)性，又具有相對(duì)獨(dú)立性的實(shí)驗(yàn)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力、綜合分析能力、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生后續(xù)的科研或畢業(yè)論文課題研究打下科學(xué)基礎(chǔ)。綜合型實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)要求學(xué)

7、生全程參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的全過程：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、藥品和儀器設(shè)備，查閱文獻(xiàn)資料加深實(shí)驗(yàn)原理的理解，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)課的改革，大大提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，增加了學(xué)生自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)生普遍反映實(shí)踐教學(xué)的改革，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、綜合分析、科學(xué)思維能力和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 我們?cè)谂ψ龊媒虒W(xué)工作的同時(shí)，還注重科學(xué)研究工作，做到教學(xué)與科研相結(jié)合，起到了相互促進(jìn)的良好作用。科學(xué)研究提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有利條件。讓學(xué)生參加教師的課題科研也是提高教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑。教學(xué)大綱

8、實(shí)驗(yàn)大綱課程建設(shè)規(guī)劃 本課程的建設(shè)目標(biāo)、步驟、課程資源上網(wǎng)計(jì)劃等建設(shè)目標(biāo)本課程的建設(shè)目標(biāo)是擁有穩(wěn)定、較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，涵蓋面廣、最新的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)、較先進(jìn)的教學(xué)方法，最新、規(guī)范的教材、嚴(yán)格的教學(xué)管理等。在課程建設(shè)中，逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)步驟：1. 建立較高水平的教學(xué)隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷引進(jìn)人才。2. 積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。3. 采取課堂講授，集體討論與科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法組織教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4. 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、教學(xué)管理制度的正?；椭贫然ㄔO(shè)。5.重視各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，逐步使教學(xué)過程制度化、規(guī)范化。6.圍繞課程建設(shè)