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文檔簡介

1、郴州市二中2017-2018學(xué)年教師培訓(xùn)、培養(yǎng)計劃資料員:趙抗冰 審核員:吳外福一、指導(dǎo)思想以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以學(xué)校教育教學(xué)工作實際為依據(jù),以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,努力打造一批結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊伍。二、培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象是指學(xué)校的所有教師。三、培訓(xùn)原則1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。2、堅持針對性、實效性原則。3、堅持教師主體性原則。四、培訓(xùn)目標與措施(含形式)(一)教師全員培訓(xùn):加強師德師風(fēng)建設(shè),轉(zhuǎn)變教師觀念,提升全體教師素質(zhì)。 利

2、用教職工大會,采取講座、研討會等方式對整治思想與師德教育進行全員培訓(xùn),同時,結(jié)合學(xué)校黨委及各黨支部的各項活動,開展識得師風(fēng)教育,力求側(cè)重于實踐活動,提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準,依法辦學(xué),依法治教,杜絕一切違規(guī)的教育行為,推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,樹立典型,在2018年的教師節(jié)中隆重表彰,以提升全體教師各方面的素質(zhì)。(二)除新課程標準培訓(xùn),加強對新高考的研究:提升全體教師的業(yè)務(wù)水平,與時俱進。2018年是新舊高考的交替時期,面對新的高考,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多,老師們面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻。為了與時俱進,適應(yīng)新高考,要求老師們要全面學(xué)習(xí),對各學(xué)科新課程全面培訓(xùn)學(xué)習(xí),要利用教研組活動時間,以

3、教研組為單位,組織全體教師對改革方案等進行全面解讀,很好會新高考的指導(dǎo)思想等,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運用于實踐,制定相應(yīng)的教學(xué)計劃及策略。 (三)教師信息化培訓(xùn):提高全體教師在課堂教學(xué)中運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源的能力。 本學(xué)年度將進一步組織老師們參加各級各類信息化培訓(xùn),組織更多的老師參加信息化測評,號召并組織廣大教師加強現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),并能在課堂教學(xué)中熟練運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,提高自身的課堂效率。(4) 立足校本,積極開展主題研討活動 :提升老師的科研能力與教學(xué)水平。1、

4、加強校內(nèi)、外教研活動,堅持教師要走出去、請教師走進來的教學(xué)活動。 本學(xué)年度擬定請國內(nèi)專家來我校進行講座,并加強與市內(nèi)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力做到相互學(xué)習(xí),相互交流,共同提升。 2、利用我校老師的自身優(yōu)勢,如學(xué)校的正高級教師、特級教師等,以個人牽頭,成立名師工作室,開展專題講座等,給老師提供平臺,提升老師們各方面的能力。3、依托學(xué)術(shù)委員會和兼職教研員,認真組織各教研組對各組微型課題進行研究與評比,在各組舉行教學(xué)論文交流評比活動。4、結(jié)合市區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排,開展各類教學(xué)比武,教學(xué)研討等活動,促進青年教師的迅速成長。5、抓好集體研討備課。集體備課是交流教學(xué)內(nèi)容,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,促進青年

5、教師迅速成長的重要環(huán)節(jié)。按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,各個組除了參與市里組織的教研活動外,每周根據(jù)教務(wù)處的安排扎實開展集體備課活動。在集體備課中有主題,有主講人,有交流討論,有記錄,人人有機會,人人都參與,形成一種集體研究的好氛圍。(5) 創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵,加快對青年教師、骨干教師、班主任的培養(yǎng),加強教師隊伍建設(shè) 。充分發(fā)揮教研組長、備課組長、學(xué)校正高級教師、特級教師、市區(qū)骨干教師等學(xué)科帶頭人的作用,開展師徒結(jié)對、教學(xué)比武、青年教師匯報課、專業(yè)知識競賽等青年教師專項培訓(xùn)活動,加快對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。班主任的培養(yǎng)要與教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)相結(jié)合,以政教處為龍頭,提供班主任的學(xué)習(xí)機會,以老帶新、以優(yōu)幫拙,共同提高。 五、具體工作安排時間培訓(xùn)內(nèi)容負責(zé)人/部門9月制定年度培訓(xùn)計劃教研處做好教師各類評優(yōu)評先表彰工作教研處、辦公室10月搞好教學(xué)質(zhì)量月教研處11月師徒結(jié)對工作教研處12月青年教師專項培訓(xùn)教研處、各教研

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